1、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8雜交水稻之父 袁隆平教學(xué)案 語(yǔ)文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、掌握生字詞的音形義； 2、掌握人物通訊的特點(diǎn)，了解通訊與消息的區(qū)別； 過(guò)程與方法 1、理解典型事例對(duì)于表現(xiàn)人物形象。

2、課前必背我要積累,聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。列賓天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。愛(ài)迪生你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。屠格涅夫,雜交水稻之父袁隆平,自研自探,（一）了解人物通訊相關(guān)知識(shí)。（二）積累字詞。（三）快速閱讀，整體感知。1、初讀課文，熟悉袁隆平簡(jiǎn)介。2、再讀課文，看看作者選取了哪些典型事例，表現(xiàn)了袁隆平。

3、雜交水稻之父,農(nóng)民老頭袁隆平,農(nóng)民老頭袁隆平,畝產(chǎn)超過(guò)800公斤,獲聯(lián)合國(guó)糧食安全保障獎(jiǎng),被選為人大代表,當(dāng)代神農(nóng)氏,中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。 西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，而且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問(wèn)題的法寶。國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命。

4、雜交水稻之父” -袁隆平,袁隆平,掌握字詞，正音正義。 根據(jù)時(shí)間順序找出文中發(fā)生的事件。,快速閱讀 整體感知,給下列字詞注音： 秈 （ ） 黔（ ） 蕊 （ ） 缽（ ） 碩 （ ） 鑒（ ）,xin,qin,ru,b,shu,jin,詞語(yǔ) 大相徑庭 矢志不移 劫后余生 經(jīng)久不息 功成名就 兵不解甲,詞語(yǔ)解釋,靈光：指神異的光輝。 大相徑庭：比喻彼此相差太遠(yuǎn)。徑，門外的小路。庭。

5、小學(xué)語(yǔ)文課文雜交水稻之父 中國(guó)工程院院士袁隆平爺爺被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為雜交水稻之父;。他改良的水稻，人稱東方魔稻;，比常規(guī)水稻增產(chǎn)20%以上。 一 袁隆平爺爺出生在大城市，怎么會(huì)去學(xué)農(nóng)、研究水稻呢?他選擇這個(gè)艱苦的專業(yè)，是因?yàn)閮杉录?lì)了他。 6歲時(shí)，他到武漢郊區(qū)的一個(gè)園藝場(chǎng)郊游。啊，多漂亮的花兒，多誘人的水果，他被深深吸引住了，纏著園丁問(wèn)這問(wèn)那，對(duì)種植產(chǎn)生了濃厚的興趣。 20世紀(jì)60年代。