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浙江專版2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

單詩(shī)精練二冬晚對(duì)雪憶胡居士家閱讀下面這首詩(shī)。頸聯(lián)中的句中眼分別是和.答案靜閑2本詩(shī)為憶友之作。題組二名著閱讀表達(dá)題組1仿照畫線的句子。從下列作品中選擇三個(gè)人物。每部作品只能選擇一個(gè)人物.家紅樓夢(mèng)三國(guó)演義老人與海哈姆萊特堂吉訶德在中外的文學(xué)作品中。單詩(shī)精練三闕題閱讀下面這首詩(shī)。部分選項(xiàng)是對(duì)文本內(nèi)容的概括。

浙江專版2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、單詩(shī)精練二冬晚對(duì)雪憶胡居士家閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題.1古人寫詩(shī)講究煉字,頸聯(lián)中的句中眼分別是和.答案靜閑2本詩(shī)為憶友之作,而全詩(shī)并無(wú)一字提及胡居士,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)人是如何懷友的.答:答案首聯(lián)對(duì)仗,以寒更對(duì)清鏡,見(jiàn)衰顏而生遲暮之感。

2、題組二名著閱讀表達(dá)題組1仿照畫線的句子,從下列作品中選擇三個(gè)人物,另外續(xù)寫三句話,構(gòu)成一組排比句.要求符合名著內(nèi)容,句式基本一致,每部作品只能選擇一個(gè)人物.家紅樓夢(mèng)三國(guó)演義老人與海哈姆萊特堂吉訶德在中外的文學(xué)作品中,文學(xué)大師們刻畫了許多性格。

3、單詩(shī)精練三闕題閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題.1三四兩句寫落花隨著流水而來(lái),又隨著流水而去,流露出詩(shī)人的情懷.閉門向山路,敘中含情,寫出了詩(shī)人生活;深柳讀書堂,融情于景,流露了詩(shī)人一心向?qū)W的沉靜安詳.答案淡泊遠(yuǎn)離塵世的寧?kù)o2詩(shī)人善于從感官角度。

4、單文精練二贈(zèng)郡侯郭文麓升副使序閱讀下面的文言文,完成文后題目.贈(zèng)郡侯郭文麓升副使序明唐順之廉吏自古難之.雖然,今之所謂廉者,有之矣.前有所慕于進(jìn)而后有所懼于罪,是以雖其嗜利之心不勝其競(jìng)進(jìn)之心,而其避罪之計(jì)有甚于憂貧之計(jì),慕與懼相持于中,則勢(shì)。

5、精準(zhǔn)訓(xùn)練一非連續(xù)實(shí)用類文本選擇題的選擇技巧練前提示非連續(xù)實(shí)用類文本共設(shè)兩道單選題,分值重要,考場(chǎng)上必須拿下這兩道題.做該題,首先要關(guān)注選項(xiàng)特點(diǎn):部分選項(xiàng)是對(duì)文本內(nèi)容的概括,概括的是文本的段意層意,或每則材料圖表的內(nèi)涵.部分選項(xiàng)是對(duì)文本內(nèi)容的。

6、群文通練一蘇軾史論一閱讀下面的文言文,完成文后題目.論子胥種蠡宋蘇軾越既滅吳,范蠡以為句踐為人長(zhǎng)頸鳥喙,可與共患難,不可與共逸樂(lè),乃以其私徒屬浮海而行,至于齊.以書遺大夫種曰:蜚鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹.子可以去矣蘇子曰:范蠡知相其君而。

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