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正確認(rèn)識自我

2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認(rèn)識自我 第三課 情緒萬花 控情緒教案 陜教版 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得不同的情緒會對個(gè)人或或帶來不同的后果。2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認(rèn)識自我 調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計(jì) 陜教版 教學(xué)設(shè)計(jì)理念。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。就必須正確、客觀地自我評價(jià)。

正確認(rèn)識自我Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認(rèn)識自我 第三課 情緒萬花 控情緒教案 陜教版 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得不同的情緒會對個(gè)人或或帶來不同的后果,積極情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果,消極情緒可能導(dǎo)致消極的后果,應(yīng)該保持。

2、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認(rèn)識自我 調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計(jì) 陜教版 教學(xué)設(shè)計(jì)理念:從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),聯(lián)系學(xué)生的親身感受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過設(shè)置情緒情景、小品表演等方式讓學(xué)生了解消極情緒的危害。

3、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認(rèn)識自我 第一課 生命的樂章 珍愛自己的生命說課稿 陜教版 各位評委,各位老師,你們好!我將以陜教版思想品德七年級上冊第一課第二課時(shí)珍愛自己的生命為例和大家共。

4、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認(rèn)識自我 第四課 我的自畫像 第三課 完善真實(shí)的我教案 陜教版 1、教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)內(nèi)容是第四課的落腳點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)“別迷失自我”“找到認(rèn)識自我的鑰匙”,學(xué)生已明白了。

5、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認(rèn)識自我 第四課 我的自畫像 正確認(rèn)識評價(jià)自己教案 陜教版 學(xué)習(xí)目標(biāo):通過大家共同發(fā)言,懂得全面、正確、發(fā)展的看待自己的重要性,從而能正確認(rèn)識自己,評價(jià)自己,正確的看。

6、青春的腳步一、單項(xiàng)選擇1、一位中國科學(xué)家在家里辦了個(gè)Party。日本朋友的妻子看見了科學(xué)家的太太,便夸獎道:“先生,您的太太真是溫柔婉約,真像我們?nèi)毡九耍 笨茖W(xué)家的太太聽見后,便對該女士說:“太太說的有道理,因?yàn)槿毡疚幕旧砭蛠碓从谥袊?,一樣也是正常的?!睆倪@位中國科學(xué)家的太太身上,我們可以感受到 A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人只尊重自己,不尊重他人。

7、認(rèn)識自我的鑰匙班級________姓名______________得分______________一、按照你的理解選擇(20分)1、青春期身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,選項(xiàng)中闡述錯(cuò)誤的是( A、身體外型的變化 B、身體器官的完善 C、一切心理變化2、與其它動物、植物、微生物等生命相比,人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在( )A、最具有智慧 B、最脆弱 C、最珍貴3、人一生中身體發(fā)育。

8、青春的腳步評測練習(xí)1.對于異性同學(xué)之間的交往,你認(rèn)為正確的看法有(B )正視這一現(xiàn)象,認(rèn)識到這是正常、自然而又美麗的事 要理智地把握感情、把握青春、能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇 在與異性交往中要學(xué)會自我保護(hù)男女同學(xué)之間不應(yīng)該有界限,交往時(shí)不需要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。A. B. C. D. 2.在與異性交往時(shí),中學(xué)生應(yīng)該(B。

9、豐富多彩的情緒教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入: 生活中總有類似的情形,這時(shí)你的感受是?v 馬上就要公布考試成績了!v 哇咔咔。我考了99分。 額。我只考了11分。 v 只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),回到家,老爸肯定會。所有這些感受你知道是什么嗎?請用一個(gè)詞來表達(dá)情緒!二:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠 面對自己的情緒;2、認(rèn)識人類情緒的豐。

10、調(diào)控情緒保持樂觀心態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本要求,遵循自主學(xué)習(xí)、合作探究、回歸生活的基本理念,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況,制定以下教學(xué)目標(biāo):1情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動關(guān)注自己情緒變化的意識,保持良好、健康、樂觀、向上的心態(tài),積極面對每一天。2能力目標(biāo):提高對積極情緒和消極情緒的辨別能力,培養(yǎng)學(xué)生用理智控制和選擇適當(dāng)方法調(diào)控情。

11、第30課正確認(rèn)識自我,基礎(chǔ)盤點(diǎn) 考點(diǎn)自清,【考試要求】 考點(diǎn)3: 懂得人需要正確認(rèn)識自我b 考點(diǎn)4: 掌握正確認(rèn)識自我的方法與途徑c 【考點(diǎn)分析】 以上兩個(gè)考點(diǎn)主要從三個(gè)方面進(jìn)行教與學(xué):正確認(rèn)識自我是什么,為什么要正確認(rèn)識自我即正確認(rèn)識自我的重要性,如何正確認(rèn)識自我即正確認(rèn)識自我的方法與途徑。 要把握好考點(diǎn)3與考點(diǎn)4之間的內(nèi)在聯(lián)系,“正確認(rèn)識自我的方法與途徑”的掌握是建立在“懂得正確認(rèn)識自我的必要。

12、跨越自我認(rèn)知障礙,正確認(rèn)識自我,挫折,人類個(gè)體在從事有目的的活動過程中,指向目標(biāo)的行為受到障礙或干擾,致使其動機(jī)不能實(shí)現(xiàn),需要無法滿足所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。,導(dǎo)致人生失敗的兩大自我認(rèn)知障礙,自負(fù) 自卑,自卑,人的自卑心理來源于心理上的一種消極的自我暗示,即“我不行”。 正如哲學(xué)家斯賓諾莎所說:“由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。” 這也就是我們平常說的,自己看不起自己。,自卑心理嚴(yán)重的學(xué)生表現(xiàn)為:,對。

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