1、 一復習回顧y cos x, x R y sin x, x R1 xy13 正 弦 余 弦 曲 線 的 關 系 .1 理 解 用 單 位 圓 中 的 正 弦 線 畫 出 正 弦 函 數 的 圖 象2 能 夠 用 五 點 法 作 正 弦 函 。

2、1.4.2 正 弦 函 數 余 弦 函 數 的 性 質 第 一 課 時 問 題 提 出 t57301p 2 問 題 1.根 據 正 弦 函 數 和 余 弦 函 數 的 圖 象 ，你 能 說 出 它 們 具 有 哪 些 性 質 y1 x O1。

3、SCH 高中數學 南極數學 同步教學設計 1 1 4 2 1 正弦 余弦函數的性質 教學設計 教學目的 知識目標 要求學生能理解周期函數 周期函數的周期和最小正周期的定義 能力目標 掌握正 余弦函數的周期和最小正周期 并能求出正 余弦函數的最小 正周期 德育目標 讓學生自己根據函數圖像而導出周期性 領會從特殊推廣到一般的數學 思想 體會三角函數圖像所蘊涵的和諧美 激發(fā)學生學數學的興趣 教學重點 正。

4、2019-2020年高二數學 正弦、余弦函數的性質（1）精華教案 教學目的： 知識目標：要求學生能理解周期函數，周期函數的周期和最小正周期的定義； 能力目標：掌握正、余弦函數的周期和最小正周期，并能求出正、余弦函數。

5、2019-2020年高二數學正弦、余弦函數的性質（1）精華教案 教學目的： 知識目標：要求學生能理解周期函數，周期函數的周期和最小正周期的定義； 能力目標：掌握正、余弦函數的周期和最小正周期，并能求出正、余弦函數。

6、5.6.1正弦函數的圖像和性質1:正弦余弦函數性質圖表 5.6.1正弦函數的圖像和性質1 教學設計 課題 5.6.1正弦函數的圖像和性質1 執(zhí)教人 陳鵬 時長 80分鐘 授課班級 19級 人數 課型 課堂教學 授課地點 教學模式 講練結合 教學目標 知識目標： (1) 理解正弦函數的圖像和性質； (2) 理解用“五點法”畫正弦函數的簡圖的方法； (3) 了解余弦函數的圖像和性質 能力目標： (1)。

7、說課教案：正弦函數余弦函數的圖像本節(jié)課正弦函數 余弦函數的圖像和性質 選自湖北省中等職業(yè)學校教材第五章第五節(jié)第一課時。下面我將從四個方面說明本節(jié)課的教學設計。1教材分析2學情分析3教學目標4教法和學法5教學流程一教材分析 1地位與作用：本節(jié)。

8、2019-2020年高二數學 正弦、余弦函數的性質（2）精華教案 教學目的： 知識目標：要求學生能理解三角函數的奇、偶性和單調性； 能力目標：掌握正、余弦函數的奇、偶性的判斷，并能求出正、余弦函數的單調區(qū)間。 德育。

9、三 角 函 數1.4.2正 弦 函 數 余 弦 函 數 的 性 質 一 1.定 義 域 和 值 域 x22322523 yO 23 2 25 311 x22322523 yO 23 2 25 311正 弦 函 數 siny x 定 義 域 。

10、 問 題 提 出 t57301p 2 1.作 出 正 弦 函 數 和 余 弦 函 數 的 圖 象 。 二 者 有 何 相 互 聯 系 y1 x O1 2 3 4 5 623456 ysinx xyO11 2 2 2 2 2 2222222 。

11、第 一 課 時 周 期 性1.4.2 正 弦 函 數 余 弦 函 數 的 性 質 思 考 ： 如 何 畫 出 正 弦 曲 線 余 弦 曲 線 的 圖 象 y xo11 2 232 2ysinx， x0, 2ycosx， x0, 2五 點 作。

12、4.3單 位 圓 與 正 弦 函 數 余 弦 函 數 的 基 本 性 質 1,0O PM xy 前 面 我 們 學 習 了 周 期現 象 ， 角 的 一 邊 可 以 繞 角的 頂 點 旋 轉 ， 得 到 了 終 邊相 同 的 角 ， 如 圖。

13、正弦 余弦函數的性質 主講 許文艷 奇偶性 單調性 正弦 余弦函數的圖象和性質 y sinx x R y cosx x R 定義域 值域 周期性 x R y 1 1 T 2 正弦 余弦函數的奇偶性 單調性 sin x sinx x R y sinx x R 是奇函數 cos x cos。

14、2019-2020年高二數學 正弦、余弦函數的圖象（1）精華教案 教學目的： 知識目標：（1）利用單位圓中的三角函數線作出的圖象，明確圖象的形狀； （2）根據關系，作出的圖象； （3）用“五點法”作出正弦函數、余弦函數。

15、1.4.1正 弦 函 數 的 圖 象與 性 質第 一 課 時 本 節(jié) 課 利 用 正 弦 線 作 出 正 弦 曲 線 ， 然 后引 出 五 點 法 作 出 正 弦 函 數 的 圖 象 ， 五 點法 是 本 節(jié) 的 重 點 ， 也 是 進 一。

16、 6.1正弦函數和余弦函數的性質2 上音安師附中 李少保 上海市市北中學 余 化 一教學內容分析 正余弦函數的性質值域最大小值周期性奇偶性單調性是繼學生學習了正余弦函數的圖像后的重要內容.是深入學習后繼數學知識及解決實際問題的基本工具.尤其。

17、2019-2020年高二數學 正弦、余弦函數的圖象（2）精華教案 1、 教學目標： 2、 使學生學會用“五點（畫 3、 圖）法”作正弦函數、余弦函數的圖象。 4、 通過組織學生觀察、猜想、驗證與歸納，培養(yǎng)學生的數學能力。 5。

18、2019-2020年高中數學正弦、余弦函數的性質(1) 教學目的： 知識目標：要求學生能理解周期函數，周期函數的周期和最小正周期的定義； 能力目標：掌握正、余弦函數的周期和最小正周期，并能求出正、余弦函數的最小正周。

19、4.2 單 位 圓 與 周 期 性 4.3單 位 圓 與 正 弦 函 數 余 弦 函 數 的 基 本 性 質 1,0O PM xy 前 面 我 們 學 習 了 周 期現 象 ， 角 的 一 邊 可 以 繞 角的 頂 點 旋 轉 ， 得 到 。

20、2019-2020年高一數學 暑假練習 正弦函數、余弦函數的圖像與性質（1） 一、選擇題 x -1 1 O 1 2 y x O 1 y x O x y 1 2 -1 O 1函數的簡圖是 （ ） A B C D 2不等式在上的解。