1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu),.,大腸桿菌電鏡照片,大腸桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,思考：上面幾個(gè)圖片細(xì)胞的類型相同嗎？,.,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞可分為：,原核細(xì)胞,真核細(xì)胞,一、細(xì)胞的類型,構(gòu)成細(xì)菌、藍(lán)藻 、放線菌、支原體和衣原體等原核生物的細(xì)胞，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。,構(gòu)成動(dòng)物、植物、真菌等真核生物的細(xì)胞，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。地球上除原核生物外，具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都是由真核細(xì)胞構(gòu)成的。,.,原核細(xì)胞,細(xì)菌,藍(lán)藻,支原體,放線菌,1、原核細(xì)胞,.,擬核,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,纖毛,鞭毛,核糖體,原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,原核細(xì)胞沒(méi)有由。

2、2019-2020年高中生物 第三章 第二節(jié) 第1課時(shí) 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁演練2 蘇教版必修1 一、選擇題(每小題2分，共20分) 1真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的主要區(qū)別是( ) A有無(wú)細(xì)胞壁 B有無(wú)細(xì)胞膜 C。

3、2019-2020年高中生物 第4課時(shí) 制作真核細(xì)胞模型備課資料 蘇教版 1.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系 細(xì)胞正常的生長(zhǎng)發(fā)育要依靠細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互作用。真核細(xì)胞的基因主要存在于細(xì)胞核中，它包含著細(xì)胞正常生長(zhǎng)發(fā)育的遺傳信。

4、2019-2020年高一生物細(xì)胞核、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì) 新課標(biāo) 蘇教版必修 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)性目標(biāo)：（1）概述真核細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。 （2）闡明細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一整體。 2技能性目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能。

5、2019-2020年高中生物 第1課時(shí) 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁備課資料 蘇教版 1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩種類型。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為原核生物，包括細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體。

6、2019-2020年高中生物真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教案1 中圖版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn) 2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 二、重難點(diǎn)： 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 三、板書設(shè)計(jì)： 一、認(rèn)識(shí)原核。

7、2019-2020年高考生物 必背知識(shí)點(diǎn) 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞 摘要：小編為大家整理了高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，內(nèi)容結(jié)合初中生物知識(shí)知道，動(dòng)物、植物和真菌細(xì)胞均有由核膜包圍形成的細(xì)胞核，核內(nèi)有核仁，DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起。

8、2019-2020年高中生物真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教案2 中圖版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn) 2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 二、重難點(diǎn)： 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 三、板書設(shè)計(jì)： 一、認(rèn)識(shí)原核。

9、2019-2020年高中生物 第三節(jié) 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞名師導(dǎo)航 中圖版 【思維激活】 1人是由一個(gè)細(xì)胞受精卵發(fā)育來(lái)的，每個(gè)人都有不同的模樣，有的美麗大方，有的英俊魁梧，有的兇神惡煞，但是觀察人的受精卵都是一樣的。

10、2019-2020年高中生物真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教案3 中圖版必修1 一、教學(xué)內(nèi)容分析 模型是對(duì)事物的簡(jiǎn)化模擬，是用來(lái)顯示復(fù)雜事物或過(guò)程的表現(xiàn)手段。建立模型能幫助人們理解無(wú)法直接觀察到的事物。模型方法在科學(xué)中的應(yīng)。

11、2019-2020年高中生物 第三節(jié) 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教研中心 中圖版 教學(xué)指導(dǎo) 一、課標(biāo)要求 1.通過(guò)“嘗試建立真核細(xì)胞的模型”培養(yǎng)利用對(duì)比的方法歸納總結(jié)知識(shí)的能力。 2.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。進(jìn)行。

12、2019-2020年高中生物 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞 教案1 中圖版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn) 2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 二、重難點(diǎn)： 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 三、板書設(shè)計(jì)： 一、認(rèn)識(shí)原核細(xì)。

13、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,問(wèn)題探討,人口腔上皮細(xì)胞,洋蔥根尖有絲分裂細(xì)胞,洋蔥表皮細(xì)胞,黃瓜果肉細(xì)胞,問(wèn)題1:你能說(shuō)出這些細(xì)胞的名稱嗎? 問(wèn)題2:這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有那些? 問(wèn)題3:為什么這些細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同?,神經(jīng)細(xì)胞。

14、第三節(jié) 真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 一、真核細(xì)胞基本結(jié)構(gòu) 1.生物膜結(jié)構(gòu):以生物膜為基礎(chǔ)而形成的膜 性結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器 2.細(xì)胞骨架結(jié)構(gòu):包括細(xì)胞質(zhì)骨架和核骨架,3.細(xì)胞質(zhì)溶膠:為均質(zhì)半透明液體，是代 謝反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所 4.細(xì)胞核。

15、2019-2020年高中生物 第三章 第13課時(shí) 制作真核細(xì)胞模型 生物膜系統(tǒng)課時(shí)作業(yè)（含解析）蘇教版必修1 目標(biāo)導(dǎo)航 1.通過(guò)建構(gòu)真核細(xì)胞模型活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、想像能力。2.理解細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念和作用。

16、2019-2020年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 1.2.2-1.2.3細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞課時(shí)作業(yè) 中圖版必修1 一、基礎(chǔ)全面練(共8小題，每小題5分，共40分) 1.關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A.大腸桿菌無(wú)線粒體，有。