1、2019版高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 直面人生 13 記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案1 蘇教版必修5 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：了解時(shí)代背景，領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作意圖，把握全文的結(jié)構(gòu) 和思想內(nèi)容，深入理解作者的思想感情。 2、過(guò)程和方法：通過(guò)閱讀文。

2、2019版高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 直面人生 13 記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案3 蘇教版必修5 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：誦讀課文解決疑難，鑒賞文章的寫(xiě)作特色，分析概 括文章主旨。 2、過(guò)程和方法：通過(guò)“關(guān)鍵句”來(lái)理清思路，明確作。

3、2019版高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 直面人生 13 記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案2 蘇教版必修5 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 了解劉和珍的生平事跡 2 過(guò)程和方法 通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句 理解作者筆下人物形象的意義 3 情感態(tài)度和價(jià)值觀 學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)青年的精。

4、2019 2020年新人教版語(yǔ)文必修一3 7紀(jì)念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 透過(guò)作者的描寫(xiě)與敘述 揣摩人物的言行 心理 體察人物的個(gè)性 情操 2 了解作者的評(píng)價(jià)與情感態(tài)度 二 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 把握作者寄寓在人與事中的情感 。

5、甘肅省金昌市第一中學(xué)高中語(yǔ)文 第7課記念劉和珍君第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)采用勾畫(huà)摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法，并抓住作者思想感情的脈絡(luò)，理清全文思路。 合 作互動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)提高理解句子含義以及表達(dá)作用的能力互動(dòng)與展示1、作者為什么一再寫(xiě)劉“她始終微笑著，態(tài)度很溫和”？。

6、紀(jì)念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案編制： 任 群 審核： 王 霞 批準(zhǔn)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在讀懂原文的基礎(chǔ)上理清文章思路，分析劉和珍這一人物的思想性格。2、品味語(yǔ)言，理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，體會(huì)作者的思想感情。3、了解文章記敘、抒情、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法?！締?wèn)題情境】1、寫(xiě)作背景（1）大沽口事件 1926年3月，奉系軍閥。

7、真菌課題第三節(jié) 真菌授課時(shí)間課型新授主備人檢查預(yù)習(xí)作業(yè)情況課程目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：描述真菌的主要特征；說(shuō)出真菌與人類(lèi)生活的關(guān)系 進(jìn)行“觀察酵母菌和霉菌”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察酵母菌和霉菌的實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的觀察能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。。

8、記念劉和珍君（第一課時(shí)）【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1了解魯迅的生平及本文的時(shí)代背景。2理清文章思路，把握文章內(nèi)容。3概括劉和珍性格特征【自主學(xué)習(xí)】一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理讀準(zhǔn)字音徘徊（ ） 長(zhǎng)歌當(dāng)哭（ ） 菲?。?） 躊躇（ ） 桀驁（ ） 黯然（ ） 噩耗（ ） 肆無(wú)忌憚（ 。

9、記念劉和珍君 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）了解魯迅的生平及本文的時(shí)代背景。 （2）引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路，把握文章內(nèi)容。 （4）了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過(guò)， 一.簡(jiǎn)介： 1、魯迅，原名 ，字 ，浙江 人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他創(chuàng)作了大量小說(shuō)、雜文、散文和詩(shī)歌。他創(chuàng)作了中國(guó)現(xiàn)代第一篇白話(huà)小說(shuō) 。其代表作有短篇小說(shuō)集 、 、 ；散文集。

10、紀(jì)念劉和珍君 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)反動(dòng)政府的殘忍以及反動(dòng)文人的下流無(wú)恥，牢記“三一八”慘案的教訓(xùn)，珍惜今天的幸福生活，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)。 2、掌握課文是以作者的悲憤之情（悼念烈士、痛恨反動(dòng)政府）作為貫穿全文的線(xiàn)索；重點(diǎn)理解一些關(guān)鍵文句的含義。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、 重點(diǎn)：作者貫穿全文的思想感情。 2、難點(diǎn)：關(guān)鍵文句的理解。 【學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)】 2課時(shí) 。

11、 記念劉和珍君（第二課時(shí)） 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 揣摩重要語(yǔ)句的含義和作用，深入體會(huì)其中的情感傾向。 【自主學(xué)習(xí)】 本文是一篇悼念性抒情散文，寫(xiě)于1926年4月1日，是為紀(jì)念在“三一八”慘案中遇難的劉和珍烈士而寫(xiě)的。 1926年初，正在中國(guó)大地進(jìn)行的民族民主革命性質(zhì)的一場(chǎng)大革命形勢(shì)很好，帝國(guó)主義扶植的北洋軍閥段祺瑞臨時(shí)執(zhí)政府危機(jī)四伏。為了幫助盤(pán)踞東北的奉系軍閥進(jìn)關(guān)消滅傾向革命的馮玉祥將軍統(tǒng)率的國(guó)民。

12、記念劉和珍君 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清文章思路。 2、理解文中作者的思想感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：作者貫穿全文的思想感情。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：關(guān)鍵文句的理解。 學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究 學(xué)習(xí)用時(shí)：三課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程 【知識(shí)鏈接】 1、文章的寫(xiě)作背景 1926年中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)蓬勃發(fā)展，在人民革命浪濤的沖擊下，帝國(guó)主義扶植的段祺瑞政府搖搖欲墜。3月12日，為了幫助奉系軍閥消滅當(dāng)時(shí)傾向于革命的馮玉祥的國(guó)民。

13、 記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)青年的斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)民族自尊心自信心。 2抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)，理清文章思路。 3深入理解文章中一些詞句的豐富內(nèi)涵。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1學(xué)會(huì)采用勾摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法，抓住作者思想感情的脈絡(luò)，理清。