1、第二課真正的友誼,我們每個(gè)人都有自己的好朋友。你有幾個(gè)好朋友？,介紹你的好朋友：,我的好朋友他（她）的特長他（她）的生日為什么喜歡他（她）我們?cè)谝黄鸶惺茏钌畹囊淮?討論：,你認(rèn)為怎樣的朋友才是真正的朋友。

2、2019 2020年小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí) 真正的友誼 優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì) 一 設(shè)計(jì)意圖 1 教學(xué)目標(biāo)是什么 通過這個(gè)年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的有關(guān)友情的事例 引導(dǎo)學(xué)生回顧 體驗(yàn)自己所結(jié)識(shí)的朋友 獲得的友誼 學(xué)會(huì)在日。

3、2019春上?？平贪嫫飞缌?第3課 真正的友誼 word教案 教學(xué)課題 1 真正的友誼 課型 新授課 本課題教時(shí)數(shù) 2 本教時(shí)為第 1 教時(shí) 備課日期 9 月 4 日 教學(xué)目標(biāo) 通過這個(gè)年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的有關(guān)友情的。

4、2019秋蘇教版品社四上 真正的友誼 word教案 教學(xué)課題 1 真正的友誼 課型 新授課 本課題教時(shí)數(shù) 2 本教時(shí)為第 1 教時(shí) 備課日期 9 月 4 日 教學(xué)目標(biāo) 通過這個(gè)年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的有關(guān)友情的事例 引導(dǎo)。

5、第二課真正的友誼 我們每個(gè)人都有自己的好朋友 你有幾個(gè)好朋友 介紹你的好朋友 我的好朋友他 她 的特長他 她 的生日為什么喜歡他 她 我們?cè)谝黄鸶惺茏钌畹囊淮?討論 你認(rèn)為怎樣的朋友才是真正的朋友 例 選班干部的時(shí)候 都不投我一票 還好朋友呢 她從來不給我零食吃 還能算是我的好朋友嗎 例 走 我請(qǐng)你去上網(wǎng) 愛玩多久就玩多久 太沉了 讓我來幫幫你吧 與朋友相處 有時(shí)會(huì)發(fā)生一些不愉快或讓人為難的事 如。

6、真正的友誼 1 為什么人人都需要友誼 2 我們應(yīng)該怎么建立友誼 3 什么樣的友誼才是真正的友誼 我的朋友救了我一命 阿拉伯傳說中有兩個(gè)好朋友在沙漠中旅行 在旅途中他們吵架了 一個(gè)還給另一個(gè)一記耳光 被打的覺得受辱 一言不發(fā) 在沙子上寫下 今天我的好朋友打了我一巴掌 他們繼續(xù)往前走 走到湖邊 他們決定停下 被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死 幸好被朋友救起 被救起后 他用一把小劍在石頭上刻下 今天我的好朋友救了。

7、真正的友誼,1.為什么人人都需要友誼？ 2.我們應(yīng)該怎么建立友誼？ 3.什么樣的友誼才是真正的友誼？,我的朋友救了我一命,阿拉伯傳說中有兩個(gè)好朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們吵架了，一個(gè)還給另一個(gè)一記耳光，被打的覺得受辱，一言不發(fā)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走，走到湖邊，他們決定停下，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起，被救起后，他用一把小劍在石頭上刻下：“今天我。

8、真正的友誼,友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你的憂愁會(huì)分掉一半。 培根,我們每個(gè)人都有自己的好朋友。你有幾個(gè)好朋友？,猜猜他/她是誰,我的好朋友_____________ 他（她）的特長_______________ 他（她）的生日_______________ 我喜歡他（她），是因?yàn)開______ _______________。

9、最新蘇教版品社四上真正的友誼教案序號(hào)： 41 4教學(xué)課題1真正的友誼課型新授課本課題教時(shí)數(shù)2本教時(shí)為第 1教時(shí)備課日期 9月 4日教學(xué)目標(biāo)：通過這個(gè)年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的有關(guān)友情的事例 , 引導(dǎo)學(xué)生回顧體驗(yàn)自己所結(jié)識(shí)的朋友。