1、第一節(jié) 質(zhì)量,鐵釘和鐵錘含鐵的多少一樣嗎？,一杯水和半杯水哪個含水多？,一、質(zhì)量,1定義 物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,2質(zhì)量的國際單位是千克 符號 kg ,克 g,毫克 mg,噸 t,1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000 mg,將蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？,3質(zhì)量是物體的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置而變化,質(zhì)量會改變嗎？,鐵板,質(zhì)量會改變嗎？,質(zhì)量的理解,春天來了，冰熔化成了水，在這個過程中，其質(zhì)量 (填“變大”、“變小”或“不變”)。在地球上稱得宇航員的質(zhì)量是70kg，他乘宇宙飛船到達月球時的質(zhì)量是 kg。,不變,70,。

2、6.1 質(zhì)量,【學習目標】 1.能說出什么是物體的質(zhì)量； 2.能說出質(zhì)量的國際單位并進行單位換算； 3.會運用天平測量物體的質(zhì)量。 【重點難點】 重點：質(zhì)量的理解與測量 難點：天平的使用,導,我們知道，物體是由物質(zhì)組成。

3、1 1 物體所含物質(zhì)的多少叫做 基本單位是 常用單位有 1kg t g mg 2 質(zhì)量是物體的基本屬性 物體的質(zhì)量不隨它的 和位置的改變而改變 質(zhì)量 千克 噸 克 毫克 10 3 103 106 形狀 物態(tài) 2 天平的使用可以歸納為 一放 將天平放在臺上 二移 將游碼移動到左端處 三調(diào) 調(diào)節(jié)橫梁上的 使指針指在分度盤的處 四測 測量時做到左右 用鑷子按 先大后小 的順序向右盤加砝碼 最后移動游碼。

4、質(zhì)量 1 鐵錘 鐵釘是由什么材料制成 2 鐵錘 鐵釘含鐵的多少是否相同 3 水和鐵可能含物質(zhì)多少相同嗎 如何得知 4 如何比較物體所含物質(zhì)的多少 鐵釘 鐵錘 提出問題 1 定義 物體所含物質(zhì)的多少2 物理量符號 m3 單位 1 國際單位 千克 kg 2 常用單位 噸 t 克 g 毫克 mg 3 單位換算 1t 1000kg1kg 1000g1g 1000mg 千克原器 一 質(zhì)量 4 估測常見物體質(zhì)。

5、第二節(jié)質(zhì)量 第十一章多彩的物質(zhì)世界 觀察鐵釘和鐵錘 鋁鍋和鋁勺 木制的桌子和椅子比較他們的相同點和不同點 用學過的知識總結(jié)一下 相同點 所含物質(zhì)相同不同點 所含物質(zhì)的多少不同 物理學中 把物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量 用字母m表 質(zhì)量的單位 1t 1000kg1kg 1000g1g 1000mg 質(zhì)量的單位是千克 符號是kg 常用的比千克小的單位有克 g 毫克 mg 一些物體的質(zhì)量 質(zhì)量的測量 天平。

6、6 1質(zhì)量 教學目標 1 知道質(zhì)量的概念 知道質(zhì)量的單位及換算 能估算常見物體的質(zhì)量 通過實際操作 掌握天平的使用方法 學習重難點 質(zhì)量的概念及單位換算 托盤天平的使用方法 一 質(zhì)量 物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量 1 概念 kg 克 g 毫克 mg 噸 t 千克 2 單位 國際單位 主單位 常用單位 國際千克原器 1000千克 1000克 1000毫克 1 0 106 單位換算 1噸 1千克 1克。

7、第六章質(zhì)量與密度 第1節(jié)質(zhì)量 1 鐵錘 鐵釘是由什么材料制成 2 鐵錘 鐵釘含鐵的多少是否相同 3 水和鐵可能含物質(zhì)多少相同嗎 如何得知 4 如何比較物體所含物質(zhì)的多少 鐵釘 鐵錘 1 定義 物體所含物質(zhì)的多少2 物理量符號 m3 單位 1 國際單位 千克 kg 2 常用單位 噸 t 克 g 毫克 mg 3 單位換算 1t 1000kg1kg 1000g1g 1000mg 一 質(zhì)量 國際千克原器。

8、第六章質(zhì)量與密度 第1節(jié)質(zhì)量 一 新課引入 1 鐵錘 鐵釘是由什么材料制成 2 鐵錘 鐵釘含鐵的多少是否相同 3 水和鐵可能含物質(zhì)多少相同嗎 如何得知 4 如何比較物體所含物質(zhì)的多少 鐵釘 鐵錘 二 新課講解 1 定義 物體所含物質(zhì)的多少2 物理量符號 m3 單位 1 國際單位 千克 kg 2 常用單位 噸 t 克 g 毫克 mg 3 單位換算 1t 1000kg1kg 1000g1g 1000m。

9、第1節(jié)質(zhì)量 1 叫做質(zhì)量 它與物體的 和無關(guān) 2 1t kg 1kg g 1g mg 3 實驗室測量質(zhì)量的儀器是 日常生活中測量質(zhì)量的儀器有 等 物體所含物質(zhì)的多少 形狀 物態(tài) 所處的空間位置 1000 1000 1000 天平 桿秤 臺秤 課前自學準備 自主學習預習檢測 關(guān)于這袋東北大米 甲 乙兩人所說 質(zhì)量 的含義是否相同 甲 這袋米的質(zhì)量是多少 乙 這種米的質(zhì)量怎么樣 這袋米所含米的量有多少。

10、第1節(jié)質(zhì)量,第五章質(zhì)量與密度,導入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓練,講臺,課桌,自行車輪胎,汽車輪胎,請把下列物體分分類，說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？,鐵釘,試一試,鐵錘,導入新課,講臺課桌,橡膠,鐵,木,物體,物質(zhì),組成的,由,汽車輪胎自行車輪胎,導入新課,大頭針鐵錘,含有的物質(zhì)少,含有的物質(zhì)多,想一想，會使你變得更聰明,鐵釘自行車輪胎課桌。

11、第一節(jié)質(zhì)量,1.知識與技能了解質(zhì)量的初步概念,知道質(zhì)量的單位并會進行換算。知道質(zhì)量是物體的一種性質(zhì),而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置改變。了解常見的測量質(zhì)量的工具，通過實際操作，初步掌握一種天平（托盤天平或?qū)W生天平）的使用方法。2.過程與方法在天平的使用過程中，進一步體會使用測量工具的基本方法。3.情感態(tài)度與價值觀激發(fā)對天平的使用操作的興趣，在使用操作天平的過程中，培養(yǎng)良好的習慣和科學素養(yǎng)。

12、第六章質(zhì)量與密度,閱讀課本P108P112內(nèi)容，初步了解本節(jié)主要知識。,物質(zhì)的多少,m,千克,kg,克（g）,毫克（mg）,噸（t）,形狀,狀態(tài),位置,它們是干什么用的？怎樣使用？今天我們學習了質(zhì)量的知識以后，就會明白了。,鐵錘,鐵釘,講臺,我們的凳子、課桌是由什么組成的？講臺和課桌哪個含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？,講臺、課桌、鐵錘、鐵釘物理學中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫做物質(zhì)。由上面的。