1、2019-2020年八年級政治下冊 知識助我成長教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識目標(biāo) 懂得教育的含義、教育的作用、受教育權(quán)的含義、義務(wù)教育的地位，知道受教育權(quán)受到侵害時要采取各種合法的方式予以維護(hù)。

2、2019-2020年八年級政治下冊 第六課第一框知識助我成長教案 課題 知識助我成長 課 型 新授 主講 教 學(xué) 目 標(biāo) （1）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己受教育的機(jī)會，履行自己受教育義務(wù)的意識和決心；幫助學(xué)。

3、知識助我成長 說課稿 姜 艷 芳 教材分析 1 本課題在教材中的地位 知識助我成長 是人教版教材思想品德八年級下冊第六課的第一框題 本框題主要依據(jù)初中 思想品德課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn)稿 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)部分 我與他人的關(guān)系 中 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利 自覺履行受教育的義務(wù) 的內(nèi)容而設(shè)計 本框題由 教育為人的幸福生活奠基 和 我們享有受教育權(quán)利 兩目組成 是第二框題的鋪墊。

4、第 1 頁 共 9 頁 人教版八下思品第三單元第六課第一框 知識助我成長 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 16 題 共 34 分 1 4 分 2017 八下 北海期末 2016 年 廣西將繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展教育 自治區(qū)人民政府在義務(wù)教育方面 計劃投入 54 個貧困縣資金 50 億元左右 建設(shè)資金采取 切塊打包 方式下達(dá) 優(yōu)先用于貧困縣學(xué)校建設(shè) 據(jù)此 回答下面小題 1 材料表明自治區(qū)。

5、第 1 頁 共 10 頁 人教版八下思品第三單元第六課第一框 知識助我成長 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 16 題 共 32 分 1 2 分 2017 八下 盧龍期末 某校有一名學(xué)生 剛進(jìn)人七年級下學(xué)期 父母就強(qiáng)迫他輟學(xué)經(jīng)商 該生 為了繼續(xù)求學(xué) 向老師求助 在老師的幫助下 有關(guān)部門對其父母進(jìn)行了批評教育 并依法責(zé)令其限期讓孩子上 學(xué) 如到期未執(zhí)行 將予以法律制裁 以上事例說明。

6、第 1 頁 共 11 頁 人教版八下思品第三單元第六課第一框 知識助我成長 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 16 題 共 32 分 1 2 分 2016 八上 彌勒期末 小趙的父親偷看了小趙的日記后 認(rèn)為小趙有 早戀 行為 就強(qiáng)行把 小趙關(guān)在家里閉門思過 不過讓他上學(xué) 小趙父親的做法 A 沒有錯 因?yàn)閲?yán)是愛 寬是害 B 侵犯了小趙的隱私權(quán)和受教育權(quán) C 是在依法履行對小趙監(jiān)護(hù)的。

7、第 1 頁 共 11 頁 人教版八下思品第三單元第六課第一框 知識助我成長 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 16 題 共 32 分 1 2 分 2017 青島 近年來 青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流 強(qiáng)校 弱校 等措施 使全市義務(wù)教育 均衡發(fā)展總體滿意度居全國 19 個重點(diǎn)大城市首位 青島市的舉措 縮小了區(qū)域 城鄉(xiāng)教育差距 促進(jìn)了教育公平 從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問題。

8、第 1 頁 共 10 頁 人教版八下思品第三單元第六課第一框 知識助我成長 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 16 題 共 32 分 1 2 分 中學(xué)生劉某正讀初一 其父認(rèn)為她學(xué)習(xí)成績不好 便讓她棄學(xué)外出打工 老師找到她談話 她卻 說 受教育是公民的一項(xiàng)權(quán)利 純屬個人私事 我可以放棄 材料說明 A 劉某父親的做法侵犯了憲法賦予劉某受教育的權(quán)利 B 劉某父親的做法符合家庭實(shí)際 因而。

9、第 1 頁 共 10 頁 人教版八下思品第三單元第六課第一框 知識助我成長 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 16 題 共 32 分 1 2 分 2017 八下 潮陽期末 教育部 財政部近日下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計 劃有關(guān)管理工作的通知 要求各地建立精細(xì)化管理機(jī)制 確保享受營養(yǎng)改善計劃學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)確無誤 這一要求 A 體現(xiàn)了義務(wù)教育的強(qiáng)制性和統(tǒng)一性 B 體現(xiàn)了國。

10、知識助我成長,自主研習(xí) 閱讀教材完成問題下列問題（提示：、用藍(lán)色筆在書中畫出問題答案。 、用紅色筆在書中圈出關(guān)鍵詞。、以下各題需要獨(dú)立完成。）： 1、什么是教育？教育有什么作用？ 2、受教育權(quán)的含義、義務(wù)教育的地位含義。 3、義務(wù)教育的特征。 。,這個幽默故事的寓意是什么？,一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。 家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。 朋友：做的對，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。

11、1991年5月，中國青年報記者到安徽省金寨縣采訪希望工程，拍攝了這副題為“我要上學(xué)”的照片。這張照片成為中國希望工程的宣傳標(biāo)志。,是什么改變了蘇明娟的命運(yùn)？,教育改變了她的命運(yùn),知識助我成長,第六課 終身受益的權(quán)利,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感態(tài)度價值觀 體會教育給人們生活帶來的變化，懂得教育既賦予人類智慧與美德，又賦予社會進(jìn)步的力量，無論是個人的成長還是國家的繁榮昌盛，都離不開教育，增強(qiáng)愛學(xué)習(xí)的意識。 知識目。