1、課前展示】,各小組組長(zhǎng)提問(wèn),放牛娃的故事（一） 記者和一個(gè)在山坡上放牛的小男孩的對(duì)話(huà)： “你為什么放牛？” “放牛掙錢(qián)?！?“為什么要掙錢(qián)？” “掙錢(qián)娶媳婦。” “你為什么要娶媳婦呢？” “娶媳婦養(yǎng)娃?！?“養(yǎng)娃做什么呢？” “放牛?！?聽(tīng)了這樣的回答,記者陷入了沉思 放牛娃靠放牛永遠(yuǎn)不能改變自己貧窮的命運(yùn).,放牛娃的故事（二）,當(dāng)他還是個(gè)放牛娃的時(shí)候，他就在牛背上夢(mèng)想能飛上藍(lán)天。 1980年，他父親不幸病逝，剛上初二的他不得不輟學(xué).學(xué)校的老師冒雨找到了他的母親：“這孩子成績(jī)好，退學(xué)太可惜，可不要把孩子的前途耽誤了。。

2、第六課終身受益的權(quán)利 大眼睛姑娘 蘇明娟 蘇明娟社會(huì)實(shí)踐當(dāng)老師 2002年考入安徽大學(xué) 1983年 蘇明娟出生在安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村一個(gè)普通的農(nóng)家 父親蘇良友今年42歲 母親鐘業(yè)珍今年41歲 父母靠打魚(yú) 養(yǎng)蠶 養(yǎng)豬和種田。

3、第一框知識(shí)助我成長(zhǎng) 1 教育的含義與作用 1 含義 教育是以促進(jìn)人的發(fā)展 社會(huì)的進(jìn)步為目的 以傳授知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)為手段 培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng) 2 教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用 教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備 它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化 幫助人超越一己之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗(yàn) 分享人類(lèi)世代積累的知識(shí)財(cái)富 獲得獨(dú)立生活的必要前提 它又喚起人的潛能 不斷提高和革新自己 從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路 奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ) 教育能為人們未來(lái)的幸福生。

4、第1課時(shí)知識(shí)助我成長(zhǎng),釋疑解難 1教育的含義： 教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。 2義務(wù)教育的含義和特點(diǎn)。 (1)含義：是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。 (2)特點(diǎn)：強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。公益性，即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，是與免費(fèi)性聯(lián)系在一起的。統(tǒng)一性，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。,知識(shí)拓。

5、第 三 單 元 我 們 的 文 化 經(jīng) 濟(jì) 權(quán) 利第 六 課 終 身 受 益 的 權(quán) 利第 1課 時(shí) 知 識(shí) 助 我 成 長(zhǎng) 一教育為人的幸福生活奠基1教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步為，以傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為，培養(yǎng)人的。它是的一種傳承活動(dòng)和催化。