1、考點一,考點二,考點三,把握熱點考向,應用創(chuàng)新演練,第二章,第二課時,2.1 2.1.2,精解詳析 (1)1.82.2，1.83可看做函數(shù)y1.8x的兩個函數(shù)值. 1.81，y1.8x在R上為增函數(shù) 1.82.21.83.,(2)y0.7x在R上為減函數(shù)， 又0.30.4，0.70.31.901，0.92.40.92.4.,一點通 比較冪的大小的方法 (1)同底異指的冪的比較，可以利用一個指數(shù)函數(shù)的單調性來判斷 (2)異底同指的冪的比較，可利用多個指數(shù)函數(shù)的圖象的變化規(guī)律來判斷 (3)異底異指的冪的比較，通過尋求中間量來比較,解析：函數(shù)y0.9x在R上為減函數(shù)，所以0.90.30.90.5. 答案：D,答案：mn,一點通 形如axay的不。

2、指數(shù)函數(shù)及其性質,問題一,A先生從今天開始每天給你10萬元，而你承擔如下義務：第一天給A先生2元，第二天給A先生4元，第三天給A先生8元，第四天給A先生16元，依次下去,思考：你能寫出第x天給A先生y元的關系式嗎？,問題二,某種細胞經(jīng)過半小時分裂一次，由一個細胞分裂成兩個，再經(jīng)半小時兩個分裂成4個，再經(jīng)過半小時分裂成8個分裂了x次后，分裂成y個，則細胞個數(shù)與分裂次數(shù)的關系式為：,思考,上述兩個函數(shù)的共同特征是什么？,能否寫出其一般形式？,指數(shù)函數(shù)。其中，x是自變量。,定義：,指數(shù)只有此種形式,底數(shù)a0，且a1,系數(shù)為1,練習：指出下。

3、觀察下面兩個指數(shù)函數(shù)的圖象，說出a的取值范圍：,探究： 選取底數(shù)a（a0,且a1）的若干個不同的值，在同一個平面直角坐標系內作出相應的指數(shù)函數(shù)的圖象，觀察圖象，你能發(fā)現(xiàn)它們有哪些特征？,(2)若x0,則ax 1,(2)若x0,則0ax1;,指數(shù)函數(shù)的圖象及性質：,(1)當a1時，a的值越 ，函數(shù)圖象越陡。,(1)當0a1時，a的值越 ，函數(shù)圖象越陡。,小,大,若x0,則ax 1,若x0，則0ax1,比較下列各題中兩個值的大小 (1)1.72.5,1.73 (2)0.8-0.1,0.8-0.2 (3)1.70.3,0.93.1,解：(1)1.72.5，1.73可看作函數(shù)圖象的兩個值.,由于底數(shù)1.71，所以指數(shù)函數(shù)在R上是 。,增函數(shù),。

4、2019-2020年高中數(shù)學 2.1指數(shù)函數(shù)及其性質學案 湘教版必修1 一、學習目標： 1.熟練掌握指數(shù)函數(shù)概念、圖象、性質； 2.能求由指數(shù)函數(shù)復合而成的函數(shù)定義域、值域； 3.掌握比較同底數(shù)冪大小的方法； 4. 培養(yǎng)學生。

5、2019-2020年高中數(shù)學 2.2指數(shù)函數(shù)及其性質學案 蘇教版必修1 一、學習目標： 1.熟練掌握指數(shù)函數(shù)概念、圖象、性質； 2.能求由指數(shù)函數(shù)復合而成的函數(shù)定義域、值域； 3.掌握比較同底數(shù)冪大小的方法； 4. 培養(yǎng)學生。

6、2019-2020年高中數(shù)學 2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質教案 新人教A版必修1 一. 教學目標： 1知識與技能 通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景； 理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質. 體。

7、2019-2020年高中數(shù)學2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質教案新人教A版必修1 一. 教學目標： 1知識與技能 通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景； 理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質. 體會。

8、2019-2020年高中數(shù)學 21指數(shù)函數(shù)及其性質學案 湘教版必修1 一、學習目標： 1.熟練掌握指數(shù)函數(shù)概念、圖象、性質； 2.能求由指數(shù)函數(shù)復合而成的函數(shù)定義域、值域； 3.掌握比較同底數(shù)冪大小的方法； 4. 培養(yǎng)學生數(shù)。

9、2019-2020年（新課程）高中數(shù)學2.1.2-1 指數(shù)函數(shù)及其性質課外演練 新人教A版必修1 一、選擇題 1下列函數(shù)中指數(shù)函數(shù)的個數(shù)為 ( ) y()x； y()x1； y23x； yax(a0且a1，x0)； y1x；。

10、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案16（第一課時）蘇教版必修1 教學分析 有了前面的知識儲備,我們就可以順理成章地學習指數(shù)函數(shù)的概念,作指數(shù)函數(shù)的圖象以及研究指數(shù)函數(shù)的性質. 教材為了讓學生在學習之。

11、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案19 新人教A版必修1 教學任務：（1）使學生了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系； （2）理解指數(shù)函數(shù)的的概念和意義，能畫出具體指數(shù)函數(shù)的。

12、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案21 蘇教版必修1 教學目的 使學生了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系； 理解指數(shù)函數(shù)的的概念和意義，能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，探索。

13、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案24蘇教版必修1 一. 教學目標： 1知識與技能 通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景； 理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質. 體會具體到。

14、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案7 新人教A版必修1 教學任務：（1）使學生了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系； （2）理解指數(shù)函數(shù)的的概念和意義，能畫出具體指數(shù)函數(shù)的。

15、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案11 新人教A版必修1 教學目標 （一） 教學知識點 1 運用指數(shù)函數(shù)單調性比較大小； 2 指數(shù)形式的函數(shù)定義域、值域 （二） 能力訓練要求 1熟練掌握指數(shù)函數(shù)概念。

16、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案15蘇教版必修1 一. 教學目標： 1知識與技能 通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景； 理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質. 體會具體到。

17、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案4 新人教A版必修1 學習目標：熟練掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖象、性質，會求指數(shù)型函數(shù)的定義 域、值域； 會應用指數(shù)函數(shù)的單調性比較兩個同底數(shù)的冪的大小，培養(yǎng)。

18、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案16 新人教A版必修1 一. 教學目標： 1知識與技能 通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景；理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質.體會具體。

19、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案18（第三課時） 蘇教版必修1 導入新課 思路1.我們在學習指數(shù)函數(shù)的性質時,利用了指數(shù)函數(shù)的圖象的特點,并且是用類比和歸納的方法得出,在上節(jié)課的探究中我們知道,函數(shù)y。

20、2019-2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)及其性質教案20 新人教A版必修1 一. 教學目標： 1知識與技能 通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景； 理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質. 體會具。