1、第一章 植物的水分生理l 水勢(shì)：水溶液的化學(xué)勢(shì)與純水的化學(xué)勢(shì)之差，除以水的偏摩爾體積所得商。l 滲透勢(shì)：亦稱溶質(zhì)勢(shì)，是由于溶質(zhì)顆粒的存在，降低了水的自由能，因而其水勢(shì)低于純水水勢(shì)的水勢(shì)下降值。l 壓力勢(shì)：指細(xì)胞的原生質(zhì)體吸水膨脹，對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生一種作用力相互作用的結(jié)果，與引起富有彈性的細(xì)胞壁產(chǎn)生一種限制原生質(zhì)體膨脹的反作用力。l 質(zhì)外體途徑：指水分通過細(xì)胞壁、細(xì)胞間隙等沒有細(xì)胞質(zhì)部分的移動(dòng)，阻力小，移動(dòng)速度快。l 共質(zhì)體途徑：指水分從一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)經(jīng)過胞間連絲，移動(dòng)到另一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，形成一個(gè)細(xì)胞質(zhì)的連。

2、2019年國(guó)家大學(xué)電大植物生理學(xué)和基礎(chǔ)會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)核心課形考作業(yè)試題匯編及答案最新國(guó)家開放大學(xué)電大植物生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案100%通過考試說明：2019年春期電大把該課程納入到“國(guó)開平臺(tái)”進(jìn)行考核，它共有四次形考任務(wù)。針對(duì)該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具（CTRL+F），把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)。

3、2019年最新國(guó)家開放大學(xué)電大政治學(xué)原理和植物生理學(xué)匯編網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案2019年最新國(guó)家開放大學(xué)電大政治學(xué)原理網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案考試說明：2019年電大把政治學(xué)原理網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國(guó)開平臺(tái)”進(jìn)行考核，它共有四個(gè)形考任務(wù)。針對(duì)該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)。

4、2019年國(guó)家大學(xué)電大植物生理學(xué)和成本會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)合集及答案最新國(guó)家開放大學(xué)電大植物生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案100%通過考試說明：2019年春期電大把該課程納入到“國(guó)開平臺(tái)”進(jìn)行考核，它共有四次形考任務(wù)。針對(duì)該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具（CTRL+F），把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)。

5、2019年最新國(guó)家開放大學(xué)電大植物生理學(xué)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法合集網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案最新國(guó)家開放大學(xué)電大植物生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案100%通過考試說明：2019年春期電大把該課程納入到“國(guó)開平臺(tái)”進(jìn)行考核，它共有四次形考任務(wù)。針對(duì)該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具（CTRL+F），把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他。

6、最新國(guó)家開放大學(xué)電大植物生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案100%通過考試說明：2019年春期電大把該課程納入到“國(guó)開平臺(tái)”進(jìn)行考核，它共有四次形考任務(wù)。針對(duì)該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具（CTRL+F），把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。該課程的考核采取100%形考，考核范圍包括四個(gè)模塊。

7、2019年最新國(guó)家開放大學(xué)電大植物生理學(xué)和公司概論匯編網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案最新國(guó)家開放大學(xué)電大植物生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案100%通過考試說明：2019年春期電大把該課程納入到“國(guó)開平臺(tái)”進(jìn)行考核，它共有四次形考任務(wù)。針對(duì)該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具（CTRL+F），把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)。

8、第一章 植物的水分生理 水勢(shì) 水溶液的化學(xué)勢(shì)與純水的化學(xué)勢(shì)之差 除以水的偏摩爾體積所得商 滲透勢(shì) 亦稱溶質(zhì)勢(shì) 是由于溶質(zhì)顆粒的存在 降低了水的自由能 因而其水勢(shì)低于純水水勢(shì)的水勢(shì)下降 值 壓力勢(shì) 指細(xì)胞的原生質(zhì)體吸水膨脹 對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生一種作用力相互作用的結(jié)果 與引起富有彈性的細(xì)胞 壁產(chǎn)生一種限制原生質(zhì)體膨脹的反作用力 質(zhì)外體途徑 指水分通過細(xì)胞壁 細(xì)胞間隙等沒有細(xì)胞質(zhì)部分的移動(dòng) 阻力小 移動(dòng)速度快。

9、植物生理學(xué)習(xí)題及解答第一章 植物的水分代謝1、在干旱條件下，植物為了維持體內(nèi)的水分平衡，一方面要求 ，另一方面要盡量 。根系發(fā)達(dá)，使之具有強(qiáng)大的吸水能力；減少蒸騰，避免失水過多導(dǎo)致萎蔫。2、水分沿著導(dǎo)管或管胞上升的下端動(dòng)力是 ，上端動(dòng)力是 。由于。

10、植物生理學(xué)考研復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋部分一類.基本概念1、 胞間連絲：是指貫穿細(xì)胞壁、胞間層，連接相鄰細(xì)胞原生質(zhì)體的管狀通道。2、溶膠:膠粒完全分散在介質(zhì)中，膠粒之間聯(lián)系減弱，呈液化的半流動(dòng)狀態(tài)，膠粒保持著一定的布朗運(yùn)動(dòng)。3、細(xì)胞全能性：植物體每一個(gè)細(xì)胞都具有產(chǎn)生一個(gè)完整個(gè)體的全套基因，在適宜的條件下，具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。4、滲透作用：溶液中的溶劑分子通過半。

11、1 植 物 生 理 學(xué) 考 研 復(fù) 習(xí) 資 料一 、 名 詞 解 釋 部 分一 類 .基 本 概 念1、 胞 間 連 絲 ： 是 指 貫 穿 細(xì) 胞 壁 、 胞 間 層 ， 連 接 相 鄰 細(xì) 胞 原 生 質(zhì) 體 的 管 狀 通 道 。2、 溶 膠 :膠 粒 完 全 分 散 在 介 質(zhì) 中 ， 膠 粒 之 間 聯(lián) 系 減 弱 ， 呈 液 化 的 半 流 動(dòng) 狀 態(tài) ， 膠 粒 保 持 著。

12、植 物 生 理 學(xué) 章 節(jié) 思 考 題 - 1 - 植物生理學(xué)章節(jié)思考題第 一 章 植 物 的 水 分 生 理一 、 名 詞 解 釋 ：自 由 水 ； 束 縛 水 ； 水 勢(shì) ； 溶 質(zhì) 勢(shì) ； 壓 力 勢(shì) ； 襯 質(zhì) 勢(shì) ； 滲 透 作 用 ； 根 壓 ； 傷 流 ； 吐 水 ； 蒸 騰 作 用 ；蒸 騰 速 率 ； 蒸 騰 比 率 ； 蒸 騰 系 數(shù) ； 小 孔 率 ； 水 分 臨 界 期自。

13、第五講光合作用和細(xì)胞呼吸,高考必背記一記,易混易錯(cuò)判一判,網(wǎng)絡(luò)梳理填一填,1.真核細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。 2.水參與有氧呼吸的第二階段,水生成于有氧呼吸的第三階段;CO2生成于有氧呼吸的第二階段。 3.溫度通過影響酶的活性而影響細(xì)胞呼吸速率;O2是有氧呼吸所必需的,且對(duì)無(wú)氧呼吸有抑制作用;水直接參與有氧呼吸過程,又是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),因此在一定范圍內(nèi),隨。

14、專題二植物生理學(xué),考情概覽備考定向,綜合分析上述命題規(guī)律,2019年高考可能會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行命題:以分散在不同章節(jié)內(nèi)的酶的種類為素材考查酶的功能。以曲線圖、直方圖、表格等形式對(duì)影響光合作用的外界因素進(jìn)行考查,滲透對(duì)獲取信息能力和實(shí)驗(yàn)分析、設(shè)計(jì)能力的考查。通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化模式圖,對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系及相關(guān)計(jì)算等進(jìn)行綜合考查。關(guān)于植物激素,常對(duì)具有協(xié)同作用或拮抗作用的多種激素的共同作用進(jìn)行考查。

15、第六講植物的激素調(diào)節(jié),高考必背記一記,易混易錯(cuò)判一判,網(wǎng)絡(luò)梳理填一填,1.植物向光性產(chǎn)生的原因:單側(cè)光照射后,胚芽鞘尖端發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,使胚芽鞘背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè),引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻,從而造成向光彎曲生長(zhǎng)。 2.生長(zhǎng)素的作用有促進(jìn)生長(zhǎng),促進(jìn)生根、發(fā)芽,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。 3.不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,如根芽莖;不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,如雙子葉植物單子葉植物。 4.生長(zhǎng)素的生理。

16、澇害生理與植物抗?jié)承?10茶2 黃弘 學(xué)號(hào)102252004036,澇害生理與植物抗?jié)承?1.澇害的定義及類型 2.澇害對(duì)植物的傷害 3.植物抗?jié)承缘纳砘A(chǔ) 4.提高植物抗?jié)承缘纳硗緩?澇害的定義：水分過多對(duì)植物的傷害稱為澇害 澇害是因降水過多、土壤含水量過大，使作物生長(zhǎng)受到損 害的現(xiàn)象， 是田間水分過多，出現(xiàn)“漬”、“淹”、“澇”，致使作物生長(zhǎng)受到危害的現(xiàn)象。,澇害的類型：濕害和澇害兩種。