1、植物寫生,杜鵑花：,花姿優(yōu)美，花朵繁密，繽紛爛漫，有“花中西施”之美譽(yù)?？芍糜趶d堂、前臺、門口等處。,發(fā)財(cái)樹：,即可觀葉又可觀形，可制作成多種姿態(tài)的盆景。可置于辦公室內(nèi)。,鳳梨：,色彩爛漫迷人，蓮座狀的株形和光亮鮮艷的葉片，在室內(nèi)觀賞植物中堪稱首位。宜置于案頭、寫字臺、窗臺、茶幾等處。,蝴蝶蘭：,花色艷麗，花形似翩翩起舞的蝴蝶，莊重、大方，花期長。適于擺放在案頭、客廳、前臺等地。,一品紅：,頂在枝。

2、植物寫生 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)、了解植物的種類和生長特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)花葉的特征及其前后關(guān)系，來培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。 3、在學(xué)習(xí)和觀察。

3、植物寫生 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解植物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)用形狀、線條（或色彩）寫生完成一幅線描或色彩的植物寫生作品。 2、 通過對比、觀察植物的活動，發(fā)展對寫生植物添加和前后空間的處理能力。 3、 體驗(yàn)寫生的樂趣。

4、2019 2020年四年級美術(shù)下冊 植物寫生 1教案 人美版 教材分析 本課屬于造型 表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 通過寫生植物 目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察和寫生能力 以及學(xué)生的線造型表現(xiàn)能力 教材中展示了學(xué)生作業(yè)的各種表現(xiàn)方法 可以增加學(xué)生。

5、2019 2020年四年級美術(shù)下冊 植物寫生 3教案 人美版 教材分析 本課屬于 造型 表現(xiàn) 領(lǐng)域 目的是通過對植物的寫生 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)的觀察物象的方法 培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣 進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和線造型能力 教學(xué)過。

6、2019年 春 四年級美術(shù)下冊 第1課 植物寫生 教案 人美版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解植物結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 運(yùn)用形狀 線條 或色彩 寫生完成一幅線描或色彩的植物寫生作品 2 通過對比 觀察植物的活動 發(fā)展對寫生植物添加和前后空間的處。

7、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第八冊第一課 欣賞賴少其的中國畫 君子蘭 想一想畫家是怎樣用豐富的線 如疏密 長短 曲直 穿插等變化 表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點(diǎn)及自己的情感 美人蕉 看看畫家是怎樣用線表現(xiàn)美人蕉花瓣的形狀和。

8、11 植物寫生 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 了解植物結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 運(yùn)用線條 色彩寫生完成一幅線描或色彩的植物寫生作品 2 通過對比 觀察植物的活動 發(fā)展對寫生植物和前后空間處理的能力 3 體驗(yàn)寫生的樂趣 更好地欣賞和體會到植物。

9、靜物寫生 什么是靜物呢 生活中的日用器皿 文具 玩具 運(yùn)動器材 以及蔬菜果品 盆栽植物等 都可以作為我們寫生的靜物 靜物寫生 1 素描靜物寫生從繪畫傳統(tǒng)的角度分為中國寫意的傳統(tǒng)素描 白描 線描 和西方寫實(shí)性素描 線描也屬于素描的一種范疇 2 色彩靜物寫生 包括水粉 水彩 油畫等 西方寫實(shí)性素描靜物 色彩靜物寫生 線描靜物 線描靜物 線描畫有什么特點(diǎn) 造型清晰 簡潔和概括的特點(diǎn)畫面的表現(xiàn)形式富有裝飾。

10、賴少其 1915 2000 廣東普寧人 擅長 版畫 國畫 書法 出版的書畫集有 花卉冊 賴少其畫集 賴少其自書詩 等 欣賞賴少其的中國畫 君子蘭 想一想畫家是怎樣用豐富的線 如疏密 長短 曲直 穿插等變化 表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點(diǎn)及自己的情感 美人蕉 看看畫家是怎樣用線表現(xiàn)美人蕉花瓣的形狀和葉片上面的紋理 欣賞與觀察走近自然觀察植物的枝干 葉片和花的特點(diǎn) 以及它們前后遮擋的關(guān)系 蝎尾蕉 多肉植物 課。

11、第11課植物寫生 俯視 仰視 平視 俯視 小練筆 從你的角度觀察植物 畫出植物其中的一片葉子 小練筆 在剛才畫的葉子旁邊 畫出相連的幾片葉子和莖脈 觀察植物 寫生創(chuàng)作 1 用你擅長的方法來表現(xiàn)植物 可以在小練筆的基礎(chǔ)上也可以重新創(chuàng)作 2 挑選合適的角度 運(yùn)用合理的處理方法 觀察植物 寫生創(chuàng)作 1 用你擅長的方法來表現(xiàn)植物 可以在小練筆的基礎(chǔ)上也可以重新創(chuàng)作 2 挑選合適的角度 運(yùn)用合理的處理方法。

12、構(gòu)圖的形式有哪些 靜物寫生 靜物攝影作品 靜物畫欣賞 荷蘭 梵高 靜物寫生的對象 生活中的日用器皿 文具 玩具 運(yùn)動器具 以及蔬菜果品 盆栽植物等 都可以作為我們寫生的對象 什么是靜物寫生 靜物寫生是西方繪畫中的一個(gè)門類 線描靜物寫生是靜物寫生的主要表現(xiàn)形式 靜物寫生 人教版五年級美術(shù)下冊第5課 大李小學(xué)李存鋒 探究線描寫生的步驟及要點(diǎn) 小組討論 繪制要求 延伸與拓展 課下 同學(xué)們要多練習(xí)線描 在。

13、杜鵑花 花姿優(yōu)美 花朵繁密 繽紛爛漫 有 花中西施 之美譽(yù) 可置于廳堂 前臺 門口等處 發(fā)財(cái)樹 即可觀葉又可觀形 可制作成多種姿態(tài)的盆景 可置于辦公室內(nèi) 鳳梨 色彩爛漫迷人 蓮座狀的株形和光亮鮮艷的葉片 在室內(nèi)觀賞植物中堪稱首位 宜置于案頭 寫字臺 窗臺 茶幾等處 蝴蝶蘭 花色艷麗 花形似翩翩起舞的蝴蝶 莊重 大方 花期長 適于擺放在案頭 客廳 前臺等地 一品紅 頂在枝頭的那一簇簇紅色 是 真正的。

14、人美版小學(xué)四年級下冊植物寫生美術(shù)教案 教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，目的通過對植物的寫生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)的觀察物象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和線造型能力，教學(xué)過程中，通過觀察身邊植物，讓學(xué)生感受植物的種類繁多，形態(tài)各異，色彩豐富，體驗(yàn)植物帶給人的美感，感受自然的美。同時(shí)，通過查詢有關(guān)資料，了解植物的名稱，特點(diǎn)、作用等。自然地滲透科學(xué)知識，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力 教學(xué)目標(biāo)：通過本課。