1、2019-2020年高中數(shù)學 7.2直線方程教案 湘教版必修3 學習目標 進一步理解傾斜角與斜率的定義，掌握過兩點的斜率公式 掌握直線方程的點斜式、兩點式、一般式，會根據(jù)條件選用適當?shù)姆匠绦问浇鉀Q有關(guān)問題 認。

2、2019-2020年高中數(shù)學7.2直線方程教案湘教版必修3 學習目標 進一步理解傾斜角與斜率的定義，掌握過兩點的斜率公式 掌握直線方程的點斜式、兩點式、一般式，會根據(jù)條件選用適當?shù)姆匠绦问浇鉀Q有關(guān)問題 認識。

3、2019-2020年高中數(shù)學 7.2.4直線方程 習題課教案 湘教版必修3 學習目標 進一步理解傾斜角與斜率的定義，掌握過兩點的斜率公式 掌握直線方程的點斜式、兩點式、一般式，會根據(jù)條件選用適當?shù)姆匠绦问浇鉀Q有關(guān)。

4、2019-2020年高二數(shù)學下 11.1直線方程教案（2） 滬教版 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)的重點是直線的點法向式方程以及一般式方程的推導及應(yīng)用.在上一堂課的基礎(chǔ)上，通過向量垂直的充要條件（對應(yīng)坐標的關(guān)系式）推導出直。

5、2019-2020年高二數(shù)學下 11.1直線方程教案（1） 滬教版 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)的重點是直線的方程的概念、直線的點方向式方程用向量方法推導直線方程是二期課改的亮點之一，體現(xiàn)了從幾何角度出發(fā)，除兩點確定。

6、直線的斜截式方程 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 了解斜截式方程的推導過程 掌握斜截式方程的形式特點 2 運用斜截式方程求直線方程 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結(jié)構(gòu) 課程 結(jié)構(gòu) 自研自探 合作探究 展。

7、直線的交點坐標 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 熟悉掌握兩條直線求交點坐標的方法并能靈活運用 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結(jié)構(gòu) 課程 結(jié)構(gòu) 自研自探 合作探究 展示表現(xiàn) 總結(jié)歸納 自 學 指 導 內(nèi)容學。

8、點到直線距離公式 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 兩種方法推導點到直線距離公式 2 掌握點到直線的距離公式并能準確運用 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結(jié)構(gòu) 課程 結(jié)構(gòu) 自研自探 合作探究 展示表現(xiàn) 總結(jié)。

9、直線的點斜式方程 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 了解點斜式方程的推導過程 掌握點斜式方程的形式特點 2 運用點斜式方程求直線方程 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結(jié)構(gòu) 課程 結(jié)構(gòu) 自研自探 合作探究 展。

10、傾斜角與斜率 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 熟悉傾斜角和斜率的概念及其幾何意義 2 掌握直線斜率的公式并能靈活運用 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結(jié)構(gòu) 課程 結(jié)構(gòu) 自研自探 合作探究 展示表現(xiàn) 總結(jié)歸。

11、直線的兩點式方程 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 了解兩點式方程的推導過程 掌握兩點式方程的形式特點 2 運用兩點式方程求直線方程 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結(jié)構(gòu) 課程 結(jié)構(gòu) 自研自探 合作探究 展。

12、兩點間距離公式 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 運用勾股定理推導出兩點間距離公式并能夠熟練運用 2 學會運用代數(shù)方法解決幾何問題 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結(jié)構(gòu) 課程 結(jié)構(gòu) 自研自探 合作探究 展示。

13、專題29 直線方程 一 考綱要求 1 在平面直角坐標系中 結(jié)合具體圖形掌握確定直線位置的幾何要素 2 理解直線的傾斜角和斜率的概念 掌握過兩點的直線斜率的計算公式 3 掌握確定直線的幾何要素 掌握直線方程的三種形式 點。

14、課時跟蹤訓練 四十五 直線方程 基礎(chǔ)鞏固 一 選擇題 1 2017山東煙臺一模 已知p 直線l的傾斜角 q 直線l的斜率k1 則p是q的 A 充分不必要條件 B 必要不充分條件 C 充要條件 D 既不充分也不必要條件 解析 直線l的傾斜角 。