1、呂琢 中國教育報(bào)學(xué)考專欄 淺談普通高中（高二下學(xué)期）學(xué)業(yè)水平考試的意義及重要性 湖南漢壽二中近年來，高考過后是普通高中（高二下學(xué)期）學(xué)業(yè)水平考試，對于高考，大家都知道是國考，高考改革牽動著千萬家庭的心，其重視程度可以說牽動著成千上萬的家庭和千千萬萬的莘莘學(xué)子求學(xué)夢！下面我就最近幾年的高二的學(xué)考組考和監(jiān)考工作，并結(jié)合高二學(xué)考的各種資料進(jìn)行匯編，也結(jié)合我在高中學(xué)校 29 年的教學(xué)工作經(jīng)歷，談一談普通高中（高二下學(xué)期）學(xué)業(yè)水平考試的意義及重要性，其目的就是要引起廣大家長、高二孩子們和個別科任老師足夠重視，我。

2、中國教育夢核心素養(yǎng)背景下班級管理的科學(xué)與德育工作的藝術(shù)班主任專題培訓(xùn)心得體撰寫人：xxxx年11月25、26日，我有幸在xx一小參加了“中國教育夢核心素養(yǎng)背景下班級管理的科學(xué)與德育工作的藝術(shù)班主任專題培訓(xùn)”活動。雖然只有兩天，但也使我學(xué)到了很多很多。作為一個工作不久的老師，通過這次培訓(xùn)使我對新時期的班主任工作有了更新的認(rèn)識，解決了我在擔(dān)任班主任工作中的許多困難和問題，在我的班主任工作生涯中點(diǎn)亮了一張明燈，讓我今后的班主任工作有了新的方向。本次培訓(xùn)共邀請了四位專家，他們通過分享自身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)給我們以啟示。xx老。

3、合同范本/服務(wù)合同 中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)安全管理協(xié)議(試行) 甲方：提供單位______________________________乙方：接入單位______________________________中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（cernet）是國家教育委員會直接領(lǐng)導(dǎo)管理的全國性教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，其目的是利用先進(jìn)實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)間計(jì)算機(jī)連網(wǎng)、信息資源共享并與國際學(xué)術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互連，其服務(wù)對象主要是我國的教育和科研機(jī)構(gòu)。中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)的所有接入單位必須與相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)提供單位簽署本項(xiàng)協(xié)議，并報(bào)上一級網(wǎng)絡(luò)備案。第一條總則（一）中。

4、你見過或聽過同學(xué)被偷盜、被詐騙或被敲詐的事情嗎？ 這類事件給受害人造成怎樣的后果和影響？,2,隨意將電子詞典、手機(jī)、現(xiàn)金和鑰匙等放在宿舍的桌子或者床上，然后離開。,在炎熱的夏天，敞開宿舍門窗睡覺。,生活中常見的盜竊隱患,同學(xué)們，你們平時是否有 以下的習(xí)慣呢？,3,把外人帶入宿舍內(nèi)，或留宿外人。,把現(xiàn)金夾在書本中。,4,將復(fù)讀機(jī)、MP3等帶入教室，并在課間隨意將這些貴重物品放在桌子上后離開。,將自行車放在校園內(nèi)的車棚，停放后上鎖才離開。,5,在擁擠的公交車上， 背包沒有拉上拉鎖。,放學(xué)后將書包、衣物等放在路邊與同學(xué)玩耍。。

5、關(guān)于中國教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的框架與思考,北京教育科學(xué)研究院 院長 中國教育學(xué)會基礎(chǔ)教育評價(jià)專業(yè)會 理事長 時龍,一、教育質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)與教育評價(jià),把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。 樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀。 制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，建立健全教育質(zhì)量保障體系。 改進(jìn)教育教學(xué)評價(jià)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展由政府、學(xué)校、家長及社會各方面參與的教育質(zhì)量評價(jià)活動。做好學(xué)生成長記錄，完善綜合素質(zhì)評價(jià)。探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評價(jià)方式，激勵學(xué)生樂觀向上、自主自立、努力成才。 國家中長期教育。