1、物理,第19講 歐姆定律,考點一) 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,【特別提醒】 “導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比”這個說法是錯誤的。原因一：漏掉了“導(dǎo)體兩端電壓一定”這個前提條件；原因二：弄錯了“物理量之間的因果關(guān)系”。,考點三) 串、并聯(lián)電路中電阻特點,【特別提醒】 “導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比”這個說法是錯誤的。原因一：漏掉了“導(dǎo)體兩端電壓一定”這個前提條件；原因二：弄錯了“物理量之間的因果關(guān)系”。,【例1】(2014，呼和浩特)由歐姆定律公式可知( ) A同一導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成反比 B導(dǎo)體兩端的電壓為。

2、物理,第18講 電壓 電阻,考點一) 電壓,【特別提醒】 (1)電流表因電阻很小，在電路中可以看作導(dǎo)線簡化電路；電壓表因電阻很大，在識別電路中可以去掉電壓表來簡化電路。 (2)串聯(lián)電路“分壓不分流”，并聯(lián)電路“分流不分壓”。,考點二) 電阻,【特別提醒】 導(dǎo)體電阻的大小由自身的材料、長度、橫截面積和溫度決定 ，與是否接入電路、外加電壓及通過電流的大小等外界因素?zé)o關(guān)。 2滑動變阻器,考點一) 電表的使用,【例1】如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈并聯(lián)，各電表都能正常工作。下列判斷正確的是( ) A甲、乙、丙都是電流表 B甲、乙、丙都是電壓表 C。

3、第9講 浮力,20112015年江西省中考試題統(tǒng)計與命題預(yù)測,考點1,考點2,考點3,考點4,考點1浮力 1.浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。 2.浮力的大小:F浮=G-F液(F液為物體浸在液體中的示數(shù)),這種方法叫稱重法。 3.浮力的方向:豎直向上;施力物體:液(氣)體。 4.浮力產(chǎn)生的原因(實質(zhì)):液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差即浮力。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點2阿基米徳原理 1.內(nèi)容:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。 2.公式表示:F浮=G排=。

4、第十八章 電功率,考綱內(nèi)容,第1課時 電能 電功 電功率,考情分析,考點梳理,重難點突破,課堂精煉,考綱內(nèi)容,考點1 理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的計算. 考點2 電功率的理解與運用，對常用家用電器的銘牌、規(guī)格、電路的認(rèn)識和額定功率、實際功率的理解. 考點3 會測量燈泡的電功率. 考點4 了解電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系，了解家庭電路中導(dǎo)線因接觸不良導(dǎo)致發(fā)熱的原因.,考情分析,近年來中考對本章知識的考查主要集中在電功率的理解與運用，伏安法測量電功率，了解電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系.題型主要以填空題、選擇題、計算題。

5、物理,第1講 聲現(xiàn)象,1聲音的三特性是_______、_______和_______。 2音調(diào)、響度和音色的對比：,音調(diào),響度,音色,【特別提醒】 從不同角度看，同一聲音既可能屬于樂音，又可能屬于噪聲。,【例1】(2016，蘇州)有關(guān)聲音的說法，正確的是( ) A聲音可以在真空中傳播 B聲音是由物體振動產(chǎn)生的 C聲音的傳播不需要時間 D聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低 【點撥】一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止。但原來發(fā)出的聲音仍在介質(zhì)中傳播，直至消失，不能理解為“振動停止，發(fā)聲也消失”。聲音不能在真空中傳播，在空氣中傳播速度為340 m/s，在傳播。

6、物理,第20講 電功 電功率,考點一 電能,1電能,2.電能表的認(rèn)識和使用,考點二 電功率,1電功率,2.額定電壓和額定功率,考點一 與電能表相關(guān)的計算,【例1】(2016，淄博)如圖所示是某電能表表盤的部分?jǐn)?shù)據(jù)(imp表示電能表指示燈閃爍的次數(shù))。當(dāng)電路中某用電器單獨工作6 min時，電能表指示燈閃爍了320次，則該用電器消耗的電能是______kWh，它的功率是________W。,【點撥】電能表銘牌數(shù)據(jù)3 200 imp/(kWh)表示每消耗1 kWh的電能，指示燈閃爍3 200次，當(dāng)指示燈閃爍320次，可以求出6 min消耗的電能，再由P 求出電功率。 【答案】0.1 1000,考點一 與電。

7、物理,第21講 焦耳定律及其應(yīng)用,1探究電熱的影響因素,考點一 焦耳定律,2.焦耳定律,考點二 電熱的利用和防止,熱,高,1電熱的利用電熱器,2.電熱危害及防止,【特別提醒】 保險絲利用電熱將自身燒斷，從而保護(hù)電路中的導(dǎo)線不被燒壞，這里利用了“逆向思維”。,考點一 電熱計算,【例1】(2015，泰州)某型號的電飯鍋有兩擋，其原理如圖所示，電阻R144 ，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電飯鍋處于高溫?fù)酰?dāng)開關(guān)S斷開時，電飯鍋處于燜飯、保溫?fù)?，燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫?fù)豕β实?.02倍。求： (1)高溫?fù)醯墓β剩?(2)燜飯、保溫時電路中的電流； (3)電阻R2。

8、物理,第22講 家庭電路 生活用電,1家庭電路組成示意圖,進(jìn)戶線 ,電能表,總開關(guān),保險絲,開關(guān),電燈,插座,考點一 家庭電路的組成,2電路元件的作用與連接,【特別提醒】 (1)現(xiàn)在家庭電路中，常用帶有漏電保護(hù)器的總開關(guān)替代閘刀開關(guān)和保險絲。 (2)使用試電筆時，手一定要接觸筆尾金屬體，手一定不能接觸筆尖金屬體。 (3)將三腳插頭插入三孔插座，把用電器接入火線與零線之間的同時，也將用電器的金屬外殼與地線連接起來了，這樣可以避免因用電器金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故。,考點二 家庭電路中電流過大的原因,考點三) 安全用電,【特別提醒】 為。

9、物理,第23講 磁現(xiàn)象 電生磁,考點一 磁現(xiàn)象,【特別提醒】 (1)判斷物體是否具有磁性的四種方法：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷；根據(jù)磁體的指向性(指南北方向)判斷；根據(jù)磁體兩端磁性最強中間最弱來判斷；根據(jù)磁極間的相互作用判斷。 (2)一個磁體有且只有兩個磁極。一個永磁體截成若干段，每一部分仍有兩個磁極。 (3)物體與磁體相互排斥，則物體一定具有磁性；物體與磁體相互吸引，則物體不一定具有磁性。,考點二 磁場,1電流的磁效應(yīng),考點三 電生磁,2.電磁鐵及其應(yīng)用,【特別提醒】 電磁鐵的鐵芯用鐵而不用鋼制作的原因：鐵磁化后磁性容易消失，可方。

10、物理,第24講 電動機 磁生電,考點一 磁場對電流的作用,1電磁感應(yīng)現(xiàn)象,考點二 磁生電,2.發(fā)電機和電動機,【特別提醒】 (1)發(fā)電機的換向器：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，就自動改變線圈中的電流方向。 (2)我國電網(wǎng)以交流供電，電壓為220 V，頻率為50 Hz。,考點三 三種電磁現(xiàn)象辨析及相關(guān)應(yīng)用,【特別提醒】 (1)電生磁：無條件，只要有電流，在其周圍就存在磁場。 (2)磁生電：有條件，有外力的參與且是閉合電路中部分導(dǎo)體做切割磁感線運動。 (3)磁場對電流的作用：有條件，電流必須在磁場中且電流方向與磁場方向不平行。 (4)機械能和電能的相互轉(zhuǎn)化。

11、物理,第25講 信息 能源,考點一 信息的傳遞,1電話,【特別提醒】 (1)電話是1876年貝爾發(fā)明的。 (2)為了提高電話線路的利用率，實現(xiàn)任意兩戶相互通話，發(fā)明了電話交換機。,2電磁波,3.信息之路,【特別提醒】 (1)用三顆同步衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球通信； (2)目前使用最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信形式是電子郵件。,考點二 能源,1能源的分類,2.核能與太陽能,【特別提醒】 核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆：控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度，使核能平緩地釋放出來，便于利用。,3能源與可持續(xù)發(fā)展,考點一 信息的傳遞,【例1】(2015，黃石)信息傳遞技術(shù)的發(fā)展使人們沖破了時空的阻隔。

12、物理,第2講 光的直線傳播 光的反射,【特別提醒】 (1)月亮不是光源。 (2)小孔成像時像的形狀與成像物體相似，與小孔的形狀無關(guān)。 (3)光年是長度(距離)單位。,【特別提醒】 (1)平面鏡成像時，物體和像關(guān)于平面鏡成軸對稱圖形。 (2)當(dāng)我們靠近平面鏡時，會感覺到自己在平面鏡中的像越來越大，這是由于這一過程中人的視角變大的緣故，實際上像的大小并沒有發(fā)生變化。,【例1】(2016，威海)如圖所示，屬于光的反射現(xiàn)象的是( ),【點撥】“手影”是光沿直線傳播被不透明物體擋住形成的；“水中倒影”是平面鏡成像，是光的反射形成的；鉛筆“折斷”。

13、第2講 聲現(xiàn)象,20112015年江西省中考試題統(tǒng)計與命題預(yù)測,考點1,考點2,考點3,考點4,考點1聲音的產(chǎn)生與傳播,考點1,考點2,考點3,考點4,溫馨提示(1)“振動停止,發(fā)聲停止”應(yīng)理解為:振動停止只是物體不再發(fā)聲,而原來發(fā)出的聲音會繼續(xù)傳播,所以不能說“振動停止,聲音消失”。(2)注意區(qū)分弦樂器與管樂器的發(fā)聲部位:弦樂器(二胡、小提琴、琵琶等)是由弦的振動發(fā)聲;而管樂器(笛子、簫等)是由管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點2聲音的特性,考點1,考點2,考點3,考點4,考點4噪聲的危害和控制 1.噪聲與樂音:,考點1,考點2,考點3,考點4,。

14、專題三 計算題專題,計算題答題規(guī)范要求： 整個答題過程：在“解”的后面寫出公式及代入數(shù)據(jù)，算出結(jié)果，最后“答”. 1.寫公式時，可以寫原始公式的變形式、推導(dǎo)式. 物理量符號書寫要規(guī)范.不能像解數(shù)學(xué)一樣，用X、Y等字母代替. 尊重題目里原有的符號，題目中已給出的符號不能更改. 一個字母只能表示一個物理量，同類物理量用一個字母加角標(biāo)來區(qū)分. 2. 寫出必要的文字說明，語言簡練、準(zhǔn)確. 3. 計算過程中代入的數(shù)據(jù)必須帶單位，不能出現(xiàn)除號，而是用分?jǐn)?shù)線代替.,4. 計算結(jié)果的數(shù)據(jù)必須帶單位，題目最后結(jié)果不能用分?jǐn)?shù)表示，如果除不盡，有。

15、2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考物理命題研究（河北專版）,2017年中考。

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