1、第六課 終身受益的權(quán)利 2019-2020年八年級政治下冊同步作業(yè)第六課 終身受益的權(quán)利 課前預習： 1.教育的含義：教育，是以促進____________、__________________為目的，以傳授___________、_________為手段，培。

2、2019-2020年八年級政治人教版第六課 終身受益的權(quán)利 第六課 終身受益的權(quán)利 共編維權(quán)手冊保護合法權(quán)益 目的： （1）增強學生的維權(quán)意識； （2）增強學生的初中能力； （3）引導學生自己動手制作一件。

3、知識助我成長 復習 第二單元我們的人身權(quán)利第三課生命健康權(quán)與我同在第四課維護我們的人格尊嚴第五課隱私受保護第三單元我們的文化 經(jīng)濟權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利 自學指導1 什么是教育 2 教育的作用 3 受教育權(quán)的。

4、第1課時知識助我成長【學習目標】知識目標：從知識和學習兩個方面來闡述教育是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件，了解我國法律關(guān)于公民受教育權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，知道受教育權(quán)利的實現(xiàn)是有條件的，即國家、社會、家庭、學校有義務(wù)為公民受教育權(quán)利的實現(xiàn)提供必要條件，從而幫助學生樹立維權(quán)意識。能力目標：運用多種方法收集發(fā)生在自己身邊的事例，理解教育與人的幸福生活的關(guān)系，從而培養(yǎng)觀察能力。通過對比是否受教育。

5、第2課時珍惜學習機會【學習目標】知識目標：知道受教育權(quán)受到侵犯時采取各種合法方式予以維護，明確履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容。能力目標：提高學生依法維護自己受教育權(quán)的能力，增強學生履行受教育義務(wù)的自覺性。情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生珍惜自己的受教育機會，履行自己的受教育義務(wù)的意識和決心；幫助學生樹立終身學習觀，培養(yǎng)學生自覺學習的態(tài)度。使學生認識到，接受教育，既對個人成長和家庭有利。

6、第六課 終身受益的權(quán)利,K1知識助我成長,你如何理解“如果你買驢，而不讓孩子上學，家里就有兩頭驢了”這句話？ 這個幽默故事的寓意是什么？,知識使人健康成長，教育為人的幸福生活奠基。,未成年人如果喪失受教育的機會，就會變得愚笨，跟驢沒有兩樣。因此，未成年人必須及時接受教育。,教育是以促進人的發(fā)展、社會的進 步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段， 培養(yǎng)人的社會活動。,1、教育的含義,（一）教育為人的幸福。

7、導 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓 練 第 三 單 元 我 們 的 文 化 經(jīng) 濟 權(quán) 利 第 六 課 終 身 受 益 的 權(quán) 利 第 1課 時 知 識 助 我 成 長 導入新課國 務(wù) 院 總 理 李 克 強 高 中。

8、第六課 終身受益的權(quán)利教學提綱課程標準知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學會使用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。教學目標知識目標：懂得教育的含義教育的作用受教育權(quán)的含義義務(wù)教育的地位含義和特征；知道受教育權(quán)受到侵犯時要采取各種合。

9、終身受益的權(quán)利 關(guān)鍵詞：教育的目的作用受教育權(quán)內(nèi)容義務(wù)教育含義與特征維權(quán)的法律與方式履行義務(wù)教育的義務(wù)等相關(guān)題型 一 單項選擇題 1.2010年廣東省財政安排城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費50.45億元，用于免除全省城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學雜費和課本費農(nóng)村10。