1、2019-2020年高中地理 3.3 中外著名旅游景觀欣賞 新人教版選修3 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1了解中外著名景區(qū)的景觀特征，學(xué)會從地理角度分析其特點與成因。 2理解景觀與自然和人文環(huán)境之間的關(guān)系。 3通過對景觀的自。

2、2019-2020年高中地理3.3 中外著名旅游景觀欣賞導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解黃山風(fēng)景名勝區(qū)和澳大利亞大堡礁風(fēng)景區(qū)的特點、形成及游覽方式，從而學(xué)會對自然景觀的欣賞。 2. 了解云南元陽梯田景區(qū)。

3、2019 2020年高中地理 3 3 中外著名旅游景觀欣賞 拓展提升 新人教版選修3 一 單項選擇題 1 黃山 云海 縹緲 瑰麗壯觀 氣象萬千 變幻詭譎 其原因敘述不正確的是 A 黃山屬溫帶季風(fēng)氣候 夏季雨量充沛 B 山高谷深 林木繁茂。

4、2019 2020年人教版高中地理選修三3 3 中外著名旅游景觀欣賞 word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解黃山風(fēng)景名勝區(qū)和澳大利亞大堡礁風(fēng)景區(qū)的特點 形成及游覽方式 從而學(xué)會對自然景觀的欣賞 2 了解云南元陽梯田景區(qū)和法國巴黎塞納。

5、2019 2020年高二地理 中外著名旅游景觀欣賞 學(xué)案 班級 姓名 小組 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過閱讀教材 概括黃山風(fēng)景區(qū)和澳大利亞大堡礁風(fēng)景區(qū)的景觀特點 2 讀材料分析景觀成因 學(xué)會從外觀結(jié)構(gòu)和形成原因兩方面欣賞旅游景觀 3 通。

6、2019 2020年人教版高中地理選修3第三章第三節(jié) 中外著名旅游景觀欣賞 word教案 教師用書獨具 課標(biāo)要求 運用資料 舉例描述中外著名旅游景區(qū)的景觀特點 并從地理角度說明其形成原因 課標(biāo)解讀 1 運用資料 描述黃山 云南。

7、2019 2020年人教版高中地理選修三3 3 中外著名旅游景觀欣賞 word教案 課時安排 1課時 教學(xué)目標(biāo) 1 了解中外著名景區(qū)的景觀特征 學(xué)會從地理角度分析其特點與成因 2 理解景觀與自然和人文環(huán)境之間的關(guān)系 3 通過對景觀的。

8、歡迎進入地理課堂 第三節(jié)中外著名旅游景觀欣賞 第三章旅游景觀的欣賞 新課學(xué)前預(yù)覽情景導(dǎo)入世界上著名的旅游景區(qū)很多 它們或是自然形成 或是人工建造 或是自然和人文因素兼而有之 以其非凡性馳名中外 受到旅游者的青睞 上面是四幅世界著名旅游景點圖片 思考 你能說出它們的名字嗎 知道它們分別位于哪個國家嗎 目標(biāo)定位課標(biāo)要求運用資料 描述若干中外著名旅游景區(qū)的景觀特點 并從地理角度說明其形成原因 學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9、一黃山風(fēng)景名勝區(qū) 無峰不石，無石不松，無松不奇 迎客松 送客松已枯死 送客松接班樹 連理松 探海松 飛來石 有一石皆可名一物 夢 筆 生 花 仙 人 曬 靴 老人峰 芊芊玉手 黃山自古云成海 五 岳 若 與 黃 山 比 猶 欠 靈 砂 一。