1、專心學(xué)習(xí)收獲多教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容學(xué)會學(xué)習(xí)二年級上冊專心學(xué)習(xí)收獲多教材分析針對二年級學(xué)生的年齡特點，生性活潑難以專注地做好事情，自控能力差，在心理健康教育學(xué)會學(xué)習(xí)的教材中特別按排了一課專心學(xué)習(xí)收獲多。教材中設(shè)計了畫一畫議一議說一說比一比做一做的。

2、6想象真奇妙教學(xué)設(shè)計活動理念:想象在兒童的學(xué)習(xí)和思維發(fā)展中具有重要作用,人的想象力越強,思維能力越強.想象力萌芽于2歲,并在9歲的時候達(dá)到高峰,如果能在這一階段進行有效的引導(dǎo)和刺激訓(xùn)練,將對孩子成年后思維的廣度產(chǎn)生重大的影響.三年級的學(xué)生。

3、中小學(xué)教學(xué)設(shè)計小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:線描教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識線條的多種變化,理解不同的線條變化產(chǎn)生不同的情感美和藝術(shù)美.2.操作目標(biāo):嘗試畫出不同形狀的線,運用線條來表現(xiàn)一個完整的形象,體會線條豐富的變化,體驗藝術(shù)的創(chuàng)作的快樂。

4、魯畫版四年級心理健康第4課走進記憶王國教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1. 知識目標(biāo):在記憶王國藏寶圖中找到三把提高記憶力的金鑰匙規(guī)律記憶法分類記憶法聯(lián)想記憶法.2. 能力目標(biāo):通過小組討論與拓展練習(xí),將三種記憶方法嘗試著運用到實際生活和學(xué)習(xí)中去.3. 。

5、緒論單元測試1判斷題2分教學(xué)設(shè)計,就是讓我們的教學(xué)夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的過程.A.對B.錯第一章測試1判斷題2分教學(xué)設(shè)計,就是讓我們的教學(xué)夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的過程.A.對B.錯2判斷題2分教學(xué)設(shè)計有助于增強教學(xué)的科學(xué)性.A.對B.錯3判斷題2分既然教同一。