1、中 學 生 物 教 學 論 文 六 篇中學生物教學論文六篇【篇一】推進課堂教學改革,不僅需要創(chuàng)新教學觀念，更重要的是要在教學模式上有所創(chuàng)新，要求教師的教和學生的學也跟隨著改進?，F行的新課程標準,可謂是要求更高, 標準甚嚴。歷經生物教學三十載,飽嘗生物教學的酸甜苦辣, 也從中學到了甚多,確實有些淺陋的見解和體會, 還望各位同仁來幫助探討和提升。一、教師的角色要轉型新課程標準要求學生在教師的指導下自主完成探索性實驗、獨立進行科技制作、研究一些新科技問題并完成相關的科研學習報告、進行社會調查以及擴展性學習等多項課題研究。

2、中 學 生 物 教 學 論 文 精 選 5 篇【篇一】推進課堂教學改革, 不僅需要創(chuàng)新教學觀念，更重要的是要在教學模式上有所創(chuàng)新，要求教師的教和學生的學也跟隨著改進?，F行的新課程標準,可謂是要求更高,標準甚嚴。歷經生物教學三十載, 飽嘗生物教學的酸甜苦辣,也從中學到了甚多, 確實有些淺陋的見解和體會,還望各位同仁來幫助探討和提升。一、教師的角色要轉型新課程標準要求學生在教師的指導下自主完成探索性實驗、獨立進行科技制作、研究一些新科技問題并完成相關的科研學習報告、進行社會調查以及擴展性學習等多項課題研究工作, 這是舊課程。

3、工作總結/教學工作總結 中學生物教學工作總結范文 又一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，并從經驗中取得進步，現將本學期的工作總結如下：一、教學思想方面：本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作。

4、工作總結/個人工作總結 中學生物教育實習個人總結 XX年9月14我和同組的隊員來到了蔡朝焜紀念中學開展了為期兩個月的教育實習。我非常珍惜這次實習的機會，成為一名優(yōu)秀的骨干教師是我一直以來不懈追求的夢想。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，為我們走上教師崗位打下堅實的基礎。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，一言一行都要以教師的標準來要求自己。一、準備階段學院給我們開展的教育實習動。

5、心得體會/培訓心得體會 中學生物教師培訓個人心得感想 中學生物教師培訓個人心得感想范文年7月，我非常幸運地參加了市生物教師培訓，在培訓學習中，聆聽了專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊；結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大，進一步認識到了不斷更新自己知識結構的必要性。通過這次培訓，感受頗深，收獲頗豐，對教育教學工作又增加了許多新的認識。下面將我的學習心得總結如。

6、工作總結/自我總結 中學生物教育實習個人自我總結 XX年2月26我和同組的隊員來到了平陽中學開始了一個學期的教育實習。我非常珍惜這次實習的機會，成為一名優(yōu)秀的骨干教師是我一直以來不懈追求的夢想。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，為我們走上教師崗位打下堅實的基礎。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，一言一行都要以教師的標準來要求自己。一、準備階段學院給我們開展的教育實習動員大會，。

7、工作計劃/個人工作計劃 中學生物學科寒假培訓工作計劃 要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養(yǎng)，而教師的專業(yè)成長顯得尤為關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研后，根據我市生物教師隊伍非專業(yè)化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上。如何在現有的基礎上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題?，F制定計劃如下：一、師資基本情況我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教。

8、工作總結/學生工作總結 中學生物老師20XX年個人專業(yè)發(fā)展總結 隨著新一輪課程改革的深入，對教師綜合素質的要求越來越高。新課程理念下的教學開放性強，要求培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，這就要求教師在課堂上要留給學生更多的發(fā)散性思維的空間，這同時也提高了對教師的要求。本學期在個人發(fā)展上面我做了一下工作一、深入學習專業(yè)知識俗語說“要給學生一杯水，老師要有一桶水。甚至要成為一眼泉。”那么要給學生一桶水，教師一定要有一缸水，或者是成為一口井。人對知識的記憶是會遺忘的，而且知識是在不斷更新的。所以周總理有一句名言說得很好：。

9、工作報告/申報材料 中學生物教師述職 一級教師職稱評定申報材料本人*,XX年7月畢業(yè)于*師范大學*教育學院生物科學專業(yè),學歷大學本科,學位理學士.XX年8月進入*市第一中學任教初中生物教師.XX年8月被評定為中學二級教師,聘任期已滿六年,符合申報中學一級教師的條件.多年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。

10、工作計劃/學校工作計劃 中學生物科培優(yōu)補差工作計劃和總結 一、指導思想教育應“以人為本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發(fā)展智力、智能，培養(yǎng)人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，采用“感化轉化優(yōu)化”是培優(yōu)補差工作中強有力的教育手段。實施分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作。在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍。

11、工作總結/個人工作總結 中學生物教師培訓總結 由海南省委組織部、教育廳、財政廳、扶貧辦聯合制定的海南省少數民族和貧困地區(qū)中小學教師脫產提高培訓班實施方案，為加強少數民族和貧困地區(qū)師資隊伍建設，促進我省基礎教育的均衡發(fā)展，由省教育廳統一安排和部署的，瓊州學院舉辦了全省少數民族和貧困地區(qū)中學生物教師脫產提高培訓班，而我有幸成為這培訓班的一員。在此次培訓中培訓中心組織了一批素質高、能力強、有經驗的教授、教研員、講師、骨干教師進行教學。這次教師培訓的內容十分豐富，理論上包括醫(yī)學免疫學基礎，細胞工程學，食品。

12、工作報告/述職報告 中學生物教師述職報告 本人于20xx年八月進入向明中學校工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對有關教育教學的工作情況向各位領導匯報。一、教學方面我參加工作的這六年，可以說是生物教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益。

13、______________________________________________________________________________________________________________中學生物教學論-期末總結（劉恩山版）緒 論1.要勝任當代中學生物學教師的工作，一個人不僅要有堅實的生物學專業(yè)知識和實驗技能為基礎，同時還要具有哪些專業(yè)知識及技能？ 答：（1）理解中學生物學課程的性質和價值（2）理解生物科學和技術的本質和特征（3）掌握學生的學習規(guī)律和學習特點（4）能夠使用多樣化的教學方法（5）能夠利用多種評價方式來反映學生的進步（6）專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展2.怎樣做一名合格的中學生物學教。

14、3:胚胎工程,第三章,一、胚胎發(fā)育基本過程,受精卵,囊胚,原腸胚,器官分化,2.胚胎發(fā)育過程,胚胎干細胞存在于哪個時期？,卵裂,幼體,C,A,二、胚胎工程,通常指各種胚胎操作技術，在胚胎發(fā)育中進行的技術。,體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、 胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞,1、體外受精,促性腺激素,母體,超數排卵,采集卵母細胞,成熟次級卵母細胞(減II中期),培養(yǎng),采集精子,獲能培養(yǎng),獲能精子,體外受精,胚胎體外培養(yǎng),無機鹽和有機鹽類； 維生素；激素； 氨基酸；核苷酸；血清,D,B,2、胚胎移植,優(yōu)良雌性供體,超數排卵,促性腺激素,多個受精卵,桑椹胚或囊胚,。