1、中學(xué)時(shí)代,同學(xué)們！我們今天就是中學(xué)生了，對(duì)于中學(xué)時(shí)代，你曾經(jīng)的理解和想象是什么呢？你又應(yīng)該以怎樣的形式來(lái)度過(guò)你的中學(xué)時(shí)代呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于中學(xué)時(shí)代的歌曲。,發(fā)聲練習(xí)： 1= CF 1 2 3 4 55 4 5 4 1 Mi ma 1 2 3 4 5 4 5 4 11 Mi ma,分析歌曲： 這首歌詞是非常好的詩(shī)歌，從不同的角度反映了學(xué)校生活，也是一首歌頌了美好的中學(xué)生活，主題鮮明，立深刻。中學(xué)時(shí)代里“系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，戴著團(tuán)徽走向未來(lái)”；這些點(diǎn)睛之筆讀來(lái)令人感動(dòng)。,想一想：中學(xué)時(shí)代是怎樣的一個(gè)時(shí)代？,歌曲分析： A、歌曲的結(jié)構(gòu)曲式：AB B、歌曲的調(diào)。

2、中學(xué)時(shí)代,中學(xué)時(shí)代，一個(gè)花季的年代，一個(gè)青春激昂的時(shí)代，一個(gè)可以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想敢于嘗試的年代,聊聊你這幾天 的中學(xué)生活,無(wú)論你是激動(dòng)還是忐忑，你的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)吹起了響亮的號(hào)角了，就讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！,老師寄語(yǔ)：,榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛. 希望同學(xué)們用自己的勤奮和才華譜寫自己美好的樂章。

3、中學(xué)時(shí)代,新世紀(jì)的金鼓敲起來(lái)，新世紀(jì)的銀號(hào)吹起來(lái)，沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光，滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。,聽！,同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了， 那么中學(xué)生與小學(xué)生有什么不同？ 我們應(yīng)該怎樣做一名合格的中學(xué)生？,聽一遍思考： 歌曲的情緒是怎樣的？ 歌曲的速度？ 歌曲的音樂結(jié)構(gòu)？ 4 演唱形式,充滿活力地 悲壯地 優(yōu)美抒情地,A AB ABA,中速稍快,齊唱,再聽一遍，跟著輕聲哼唱， 體會(huì)歌曲的意境。,分析歌曲的特點(diǎn)：,第一樂段四句節(jié)奏完全相同。 歌詞與旋律結(jié)合緊密，一字一音。 拍節(jié)奏和三角鐵的地方有那些？作用？,學(xué)唱歌曲 。

4、中學(xué)時(shí)代教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲中學(xué)時(shí)代，并有感情的演唱歌曲，能夠用課堂樂器為歌曲伴奏。2、理解中學(xué)時(shí)代的重要性，珍惜中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豎立為社會(huì)服務(wù)的理想。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 能夠熟練的演唱好歌曲中學(xué)時(shí)代，并理解其深刻的哲理。學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、歌曲中學(xué)時(shí)代。2、歌曲常見的音樂結(jié)構(gòu)一段體A；二段體AB；三段體ABA或ABC。教學(xué)預(yù)設(shè)：1、很多同學(xué)可能對(duì)中學(xué)抱有很多的想象，也會(huì)有些迷惑。2、配樂詩(shī)的形式拿來(lái)演唱，可能學(xué)生對(duì)音高上只能聽老師范唱來(lái)衡量了。教學(xué)過(guò)程：一）師生問好！點(diǎn)名檢查人數(shù)。二）發(fā)聲練習(xí)：1= CF1 2 3 4 55 4。

5、第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第2課時(shí)少年有夢(mèng),導(dǎo)入新課,孩子，你的夢(mèng)想是什么,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：有夢(mèng)就有希望,什么是夢(mèng)想？,夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的向往！,1.夢(mèng)想的含義,少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。,2.夢(mèng)想的重要性,正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一個(gè)人心中的“發(fā)動(dòng)機(jī)”一樣，有了這個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，人就有了巨大的前進(jìn)動(dòng)力。,（1）這段話中你能得出夢(mèng)想的重要性嗎？（2）你的夢(mèng)。

6、教師隨筆 少年有夢(mèng) 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：從小樹立夢(mèng)想，并能把“個(gè)人夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系在一起，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)樹立正確的夢(mèng)想，掌握“努力”的方法，會(huì)合理安排。

7、新的起點(diǎn) 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 使用過(guò)程 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，體味角色變化的意義。 2、感受成長(zhǎng)的連續(xù)性，體會(huì)不同人生階段的獨(dú)特價(jià)值。 3、珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標(biāo)，開始新行。

8、1.1中學(xué)序曲同步練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1、有一首小詩(shī)這樣描繪中學(xué)時(shí)代：“什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代。啊，中學(xué)。

9、第一課 中學(xué)時(shí)代,第二框 少年有夢(mèng),查學(xué)診斷,1.為什么少年要有夢(mèng)想？ 2.對(duì)待夢(mèng)想有什么不同的態(tài)度？ 3.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？,示標(biāo)導(dǎo)入,夢(mèng)想 是人類最天真最無(wú)邪最美麗最可愛的一種愿望,夢(mèng)想 是人們對(duì)于美好事物的一。

10、第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍,第一課 中學(xué)時(shí)代,(第2課時(shí)) 少年有夢(mèng),8-13頁(yè) 一、有夢(mèng)就有希望 二、努力就有改變,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解夢(mèng)想的含義和重要性。 2.認(rèn)識(shí)少年的夢(mèng)想的特點(diǎn)。 3.知道努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 4.理解為。

11、1.2 少年有夢(mèng),一：有夢(mèng)就有希望,什么是夢(mèng)想？,夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的向往！,1.夢(mèng)想的含義,少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。,2.夢(mèng)想的重要性,正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一個(gè)人心中的“發(fā)動(dòng)機(jī)。

12、第一單元 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2課時(shí) 少年有夢(mèng),運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),閱讀教材P8運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，討論以下問題：,你的夢(mèng)想是怎樣的？,如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？,編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是對(duì)未。

13、第一課,中學(xué)時(shí)代,少年有夢(mèng),1、懂得擁有夢(mèng)想的重要性，知道我們應(yīng)該具有怎樣的夢(mèng)想。掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。（重點(diǎn)）2、正確認(rèn)識(shí)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)需要付出努力，初步具有辯證思維能力。3、知道有夢(mèng)就有希望，努力就有改變，并能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出自己的努力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),夢(mèng)想夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)代的重要生命主題,有夢(mèng)，就有希望！,我的夢(mèng)想：,同學(xué)們的夢(mèng)想都有一個(gè)共同特點(diǎn)是什么？,都是。

14、2019-2020年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛中學(xué)生活，珍惜新的起點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把。

15、2019版七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第 一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)備課資料 新人教版 知識(shí)點(diǎn)一 有夢(mèng)就有希望 1.人生要有夢(mèng)想 （1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生。

16、2019版七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第 一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲備課資料 新人教版 知識(shí)點(diǎn)一新的起點(diǎn) 1.我們成為中學(xué)生了 金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字。

17、少年有夢(mèng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 懂得擁有夢(mèng)想的重要性，知道我們應(yīng)該具有怎樣的夢(mèng)想，掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。 2. 正確認(rèn)識(shí)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)需要付出努力，初步具有辯證思維能力。 3. 知道有夢(mèng)就有希望，努力就有改變，并能為。