1、第一單元第一課第一框 中學(xué)序曲,理解新起點(diǎn)、成長(zhǎng)的禮物的內(nèi)涵。 2. 掌握中學(xué)時(shí)代對(duì)我們所起的作用。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）,道德與法治,學(xué)習(xí)目標(biāo),道德與法治,1.熟讀課文P28內(nèi)容； 2.圈、劃、提煉出主要的知識(shí)點(diǎn)并檢查導(dǎo)學(xué)案； 3.由組長(zhǎng)組織，在組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)、交流。,預(yù)習(xí)要求：,1、中學(xué)時(shí)代是認(rèn)識(shí)發(fā)展的一個(gè)______，為我們的一生奠定_______。 2、隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始________________;隨自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始____________________;隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)___________________;隨著生活體驗(yàn)的日漸。

2、第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍,第一課 中學(xué)時(shí)代,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),中學(xué)時(shí)代,中學(xué)序曲,少年有夢(mèng),第一課時(shí) 中學(xué)序曲,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的 天地 中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到 青年的生命進(jìn)階,生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物 珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),知識(shí)梳理,一、新的起點(diǎn) 1. 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)______的天地。 富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。 2. 中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。 成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的______和______。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一。

3、有人說 中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華 有人說 中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口 有人說 中學(xué)生依然是懵懂的孩子 我們說 中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人 有人說 中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn) 我們說 中學(xué)時(shí)代要早早立志 親愛的同學(xué)們。

4、導(dǎo)入新課 講授新課 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)中學(xué)序曲 導(dǎo)入新課 請(qǐng)大家用一種顏色來描述你心目中的中學(xué)新生活 并說明理由 紅色 朝氣蓬勃奮發(fā)向上 導(dǎo)入新課 藍(lán)色 就像大海 包容一。

5、知識(shí)與技能,明確新的學(xué)校，新的起點(diǎn)，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，要重新塑造一個(gè)“我”。,分析教材的事例，填表格，讓學(xué)生明確中學(xué)生活給我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地。,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,通過事例分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，分析能力，愛學(xué)校，愛集體的美感好品德，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，為美好的明天付出不懈的努力。,作業(yè)布置,課堂小結(jié),拓展延伸,新知探。

6、第一課中學(xué)時(shí)代,第一節(jié)中學(xué)序曲,第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍,活動(dòng)一：情景表演,一、新的起點(diǎn),問題：1、上了中學(xué)，你覺得自己長(zhǎng)大了嗎？表現(xiàn)在哪些方面？家人朋友有說過你長(zhǎng)大了嗎？變懂事了嗎？2、你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的期待？,金秋九月，我們告別小學(xué)生，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字中學(xué)生！,開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館，語文老師給我們開列了一長(zhǎng)串課外閱讀書目，地理課。

7、第一課中學(xué)時(shí)代,第一框中學(xué)序曲,查學(xué)診斷,1.初中生活有什么新體驗(yàn)？2.生命給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物？3.我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物？4.理想的“我”是怎樣的？,示標(biāo)導(dǎo)入,1、同學(xué)們從畫面中看到了什么？高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、書桌上擺那么多的書、文藝匯演.2、你覺得初中生活怎么樣。很棒！豐富多彩。,3、你對(duì)你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生活生活能看更多的。

8、第一課中學(xué)時(shí)代 第一節(jié)中學(xué)序曲 第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍 課堂要求 1 準(zhǔn)備課本2 認(rèn)真思考問題 做好課堂筆記3 如果練習(xí)冊(cè)發(fā)下 要按時(shí)完成練習(xí)冊(cè)里面的作業(yè) 活動(dòng)一 請(qǐng)你思考 1 上了中學(xué) 你覺得自己長(zhǎng)大了嗎 表現(xiàn)在哪些方面 家人朋友有說過你長(zhǎng)大了嗎 變懂事了嗎 2 你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的期待 一 新的起點(diǎn) 活動(dòng)二 探究與分享 請(qǐng)用不同的詞語 和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受 新奇 興奮 緊張 激動(dòng) 渴。

9、中學(xué)時(shí)代 什么時(shí)光最值得真愛 是這幸福的中學(xué)時(shí)代 什么時(shí)光最難以忘懷 是這美好的中學(xué)時(shí)代 友誼的陽光把心靈照耀 知識(shí)的泉水把心田灌溉 什么時(shí)候懂得了人生 是在求知的中學(xué)時(shí)代 什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界 是在探索的中學(xué)時(shí)代 智慧的花兒在這里盛開 希望的苗兒在這里成材 啊 中學(xué)時(shí)代 黃金時(shí)代 系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門 帶著團(tuán)徽走向未來 1 1中學(xué)序曲 環(huán)節(jié)一 新的起點(diǎn) 新的期待 小學(xué) 初中 說說中學(xué)和小學(xué)的不同之處。

10、第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)中學(xué)序曲 導(dǎo)入新課 中學(xué)時(shí)代 穿過運(yùn)動(dòng)場(chǎng)讓雨淋濕我羞澀的你何時(shí)變孤寂躲在墻角里偷偷地哭泣我憂郁的你有誰會(huì)懂你愛是什么我不知道 我不懂永遠(yuǎn)我不懂自己愛是什么我還不知道誰能懂永遠(yuǎn)誰能懂自己 新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 新的起點(diǎn) 1 活動(dòng) 角色扮演 請(qǐng)兩名學(xué)生分別扮演小學(xué)生和中學(xué)生 現(xiàn)場(chǎng)演繹對(duì)話 可以適當(dāng)增加對(duì)話和旁白 上了中學(xué) 你覺得長(zhǎng)大了沒有 為什么 你想長(zhǎng)大嗎 你。

11、第一課中學(xué)時(shí)代,中學(xué)序曲,學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解自己升入初中后面臨的變化，知道中學(xué)時(shí)代的重要性。,把握中學(xué)時(shí)代提供為自己的機(jī)會(huì)，初步規(guī)劃自己在中學(xué)時(shí)代的讀書目標(biāo)和想要完成的事。,知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.知道中學(xué)生活對(duì)我們來說意味著新的開始、新的機(jī)會(huì)，也是新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到初中學(xué)習(xí)生活是給我們成長(zhǎng)的禮物，從而能夠滿懷信心。

12、第一課：中學(xué)時(shí)代 第一課時(shí)：中學(xué)序曲,用最貼近的詞，分享你目前體驗(yàn)到的初中生活感受。,你說我說：,中學(xué)生活的別樣天地,富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老師、新同學(xué),一、新的起點(diǎn),“新”,探究分享,錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用。”他歸國(guó)回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會(huì)說：“這是我最熟悉。