1、軸類零件數(shù)控加工編程 專業(yè)：機械制造及其自動化 班級：13機自 姓名：張學院機械工程學院班級13機自卓越姓名張設 計 起 止 日 期2016年 8月29 日 2016年9 月2日設計題目： 軸類零件數(shù)控加工程序編制設計任務主要技術參數(shù)：編制。

2、1 （ 1）該零件軸段的加工精度要求較高，要有較高的形位公差，表面粗糙度最高達到了 件的中心軸是設計基準和加工工藝基準。 （ 2）零件 的外圓柱面要求與內(nèi)圓柱的同軸度為 （ 3）零件 90圓柱左右端面要求與內(nèi)圓柱面軸線垂直度為 （ 4）右端向左數(shù)第一個環(huán)槽兩側(cè)面要求與內(nèi)圓柱面軸線的垂直度為 5） 活塞環(huán)槽 口倒角為 45 ，其余倒角為 1 45 。 （ 6） 該零件內(nèi)圓柱面和環(huán)槽側(cè)面的表面粗糙度要求較高為 1.6 m . （ 7）該零件 材料 為 用鑄造工藝形成毛坯。 （ 8）由于鑄件易形成應力集中等缺陷，因此，毛坯還需經(jīng)過時效處理。 件工藝分析 。

3、資料內(nèi)容僅供您學習參考，如有不當或者侵權，請聯(lián)系改正或者刪除。引言01 總論21.1設計項目21.2碳酸二甲酯的性質(zhì)和用途21.2.1碳酸二甲酯的性質(zhì)21.2.2碳酸二甲酯的用途22碳酸二甲酯的制備方法42.1 酯交換法42.1.1碳酸乙烯。

4、課程設計說明書設計題目：設計倒擋撥叉加工工藝規(guī)程及工藝裝備 設 計 者： 班 級： 學 號： 指導老師： 江蘇大學機械制造技術基礎課程設計任務書內(nèi)容：1.零件圖 1張 2毛坯圖 1張 3.機械加工工藝過程綜合卡片 1張 4.夾具裝備圖 1張。

5、微電子器件工藝課程設計12020 年 4 月 19 日課 程 設 計課程名稱微電子器件工藝課程設計題目名稱PNP 雙極型晶體管的設計學生學院 材料與能源學院專業(yè)班級08微電子學1 班學號學生姓名 張又文指導教師魏愛香何玉定。

6、機械制造工藝學課程設計填料箱蓋機械加工工藝規(guī)程設計學號姓名目錄第1章 零件分析11.1零件功用分析11.2 零件的工藝分析21.3 確定零件的生產(chǎn)類型2第2 章 確定毛坯類型，繪制毛坯簡圖42.1 選擇毛坯42.2 確定毛坯的尺寸公差和機械。

7、課程設計論文UG的機械制造工藝課程設計研究摘要:機械制造工藝學課程設計是機械類專業(yè)的一門主要基礎課程，也是一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)。結合我校應用型本科人才的培養(yǎng)目標，指出機械制造工藝學課程設計存在的不足，并提出具體的改革措施，將UG應用于課程。

8、機械制造工藝課程設計設計題目：軸承座的制造工藝規(guī)程設計班 級： 學 號： 姓 名： 指導教師： 日 期： 2014414至2014427 目 錄機械制造工藝學課程設計任務書I零件圖III設計要求III課程設計說明書1.零件的分析1.1軸承座。

9、鑄造工藝課程設計課程教學改革研究 結合鑄造工藝課程設計實踐教學的實際教學中存在的問題，采取及時更新工藝設計題目、增設工藝設計方案驗證環(huán)節(jié)、引入任務驅(qū)動型自主學習模式、強化教師實踐教學能力以及改善考核方法等一系列措施，從而有效提高學生的工程實踐能力和自主學習能力，以適應鑄造行業(yè)對人才的需求。鑄造工藝課程設計作為材料成型及控制工程專業(yè)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，其教學目標是能夠運用所學鑄造理論及工藝設計知識。

10、微 電 子 器 件 與 工 藝 課 程 設 計 n 設 計 一 個 均 勻 摻 雜 的 pnp型 雙 極 晶 體 管 ， 使T300K時 ， 100。 VCEO15V,VCBO70V. 晶體 管 工 作 于 小 注 入 條 件 下 ， 最。

11、晶 體 管 的 結 構 雙 極 晶 體 管 結 構 及 版 圖 示 意 圖 自 對 準 雙 多 晶 硅 雙 極 型 結 構 課 程 設 計 要 求1. 制 造 目 標 ： 發(fā) 射 區(qū) 基 區(qū) 收 集 區(qū) 的 摻 雜 濃 度 ； 發(fā) 射 結及。

12、第一章 畢業(yè)設計任務概述第一節(jié) 簡述設計任務的主要內(nèi)容1、設計要求1.保證零件加工質(zhì)量2.適合一般現(xiàn)場條件,能顯著提高生產(chǎn)效率3.降低生產(chǎn)成本,適應性強4.工藝合理,工藝資料齊全,說服力強2、設計目標從實際出發(fā),設計出一套合理，簡明，適應性強的工藝規(guī)程，并以保證質(zhì)量為根本前提，實現(xiàn)最高效率，最低消耗。第二節(jié) 畢業(yè)設計指導思想和設計原。