第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題二十三實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià) 第一部分 預(yù)計(jì)2016年高考對本專題內(nèi)容的考查仍將以實(shí)驗(yàn)綜合題的形式出現(xiàn) 分值約為15分 預(yù)計(jì)2016年會(huì)以化工生產(chǎn) 生活中的化學(xué)問題為命題素材 考查考生將化學(xué)基。2、能根據(jù)所要探究的具體問題設(shè)計(jì)簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。專題23 文化的多樣性與文化傳播。
專題23Tag內(nèi)容描述:
1、專題23 物質(zhì)的分離與提純,【考點(diǎn)目標(biāo)】,1.初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離,2.能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇優(yōu)化的分離方法,【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】,1.物質(zhì)分離和提純的原則 “不增”、“不變”、“易分”、“先物后化”。“不增”即分離和提純過程中不增加新雜質(zhì);“不變”即分離和提純過程中不減少原物質(zhì)的質(zhì)量、不改變原物質(zhì)的狀態(tài);“易分”即除雜后易于分離、操作簡便;“先物后化”即物理方法優(yōu)先,其次用化學(xué)方法。,2.物質(zhì)的分離與提純,物理方法,過濾法:適用于不溶固體與液體,如粗鹽提純,結(jié)晶法,蒸發(fā)溶劑法:適用于溶解度隨溫度變化不。
2、第五單元 科學(xué)探索,第23課 綠色蟈蟈,【本節(jié)要點(diǎn)】 作比較的說明方法,要學(xué)會(huì)喲,溫故知新,給紅字注音 篝( )火 靜謐( ) 螽斯( ) 萵( )苣( ) 大顎( ) 喙( ) 嗉囊( )( ) 窸( )窣( ) 吮( )吸 喧囂( ) 喑( )?。?),先學(xué)一點(diǎn),溫故知新,篝(gu)火 靜謐(m) 螽(zhng)斯 萵(w)苣(j) 大顎() 喙(hu) 嗉囊(s nng) 窸(x)窣(s) 吮(shn)吸 喧囂(xio) 喑(yn)啞(y),先學(xué)一點(diǎn),課堂探討,作比較的說明方法,探究一下,課堂探討,做的怎樣?,探究“有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇猛地縱身追捕蟬,而蟬則驚慌失措。
3、第五單元 科學(xué)探索,第23課 綠色蟈蟈,【本節(jié)要點(diǎn)】 概括說明文的主要內(nèi)容,要學(xué)會(huì)喲,課堂探討,概括說明文綠色蟈蟈的主要內(nèi)容,探究一下,課堂探討,做的怎樣?,探究“有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇猛地縱身追捕蟬,而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣,它是進(jìn)攻比它弱的東西,而蟈蟈則相反,它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的動(dòng)物,而這種身材大小懸殊的肉搏,其結(jié)果是毫無疑問的?!边\(yùn)用的說明方法。,課堂探討,1.段意合并法:把每段大意合并起來,加以概括,就是文章的主要內(nèi)容。 2.標(biāo)。
4、專題23 重要的烴 化石燃料,考點(diǎn)59 常見烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 考點(diǎn)60 化石燃料的綜合利用 考點(diǎn)61 同系物與同分異構(gòu)體,考點(diǎn)59 常見烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),600分知識(shí) 700分考法 考法1:乙烯和苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)比較 考法2:乙烯的檢驗(yàn)。
5、走向高考 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,考點(diǎn)強(qiáng)化練23 機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波 光 電磁波,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1分析近幾年高考可以看出。
6、第一部分,微專題強(qiáng)化練,專題二十三 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià),第一部分,預(yù)計(jì)2016年高考對本專題內(nèi)容的考查仍將以實(shí)驗(yàn)綜合題的形式出現(xiàn),分值約為15分。 預(yù)計(jì)2016年會(huì)以化工生產(chǎn)、生活中的化學(xué)問題為命題素材,考查考生將。
7、專題23 中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷,第三部分 現(xiàn)代史部分,600分易混 概念&考點(diǎn),700分綜合 考法&考練,600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法,本專題主要講述自鴉片戰(zhàn)爭之后中國社會(huì)生活的變化過程,可以從以下兩個(gè)階段全面掌握。 1。
8、2019-2020年高考數(shù)學(xué) 專題23 數(shù)列通項(xiàng)公式的求解策略黃金解題模板 【高考地位】 在高考中數(shù)列部分的考查既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),不論是選擇題或填空題中對基礎(chǔ)知識(shí)的考查,還是壓軸題中與其他章節(jié)知識(shí)的綜合,抓住數(shù)列的。
9、2019-2020年高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題23 基本營養(yǎng)物質(zhì)精選練習(xí)(含解析)魯教版 1、區(qū)別棉花和羊毛的最簡單的方法是: A加稀硫酸水解 B浸入水中 C加入碘水 D火上灼燒聞味 【答案】D 2、某蛋白質(zhì)充分水解后。
10、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題23 近代以來世界科技教學(xué)案 【必備考點(diǎn)指要】 【基礎(chǔ)考點(diǎn)整理】 考點(diǎn)一:經(jīng)典力學(xué) 物體的運(yùn)動(dòng)和天體運(yùn)動(dòng)概括到同一個(gè)理論之中,形成了一個(gè)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的牛頓力。
11、2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題23 中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路檢測題 一、選擇題。 1比較下表所顯示的改革開放后中國某一時(shí)期各類企業(yè)產(chǎn)品出口的走勢,從中可以反映出我國( ) A國有企業(yè)改革有待全面展開 B。
12、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 專題23 選擇題解題技能訓(xùn)練(含解析) 一、選擇題 1(文)已知拋物線y24x的準(zhǔn)線與雙曲線y21(a0)交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)F為拋物線的焦點(diǎn),若FAB為直角三角形。
13、函數(shù)的零點(diǎn),1.函數(shù)零點(diǎn)的概念,2.函數(shù)零點(diǎn)的判斷,例1.下面對函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)的認(rèn)識(shí)正確的是()A函數(shù)的零點(diǎn)是指函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)B函數(shù)的零點(diǎn)是指函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)C函數(shù)的零點(diǎn)是指方程f(x)=0的根D函。
14、2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 專題23 動(dòng)人春色不須多練習(xí) 頻考點(diǎn)114 標(biāo)題擬寫專練 1(xx名師改編題)閱讀下面的材料,擬寫一個(gè)標(biāo)題。 人們總想到遠(yuǎn)方去旅行,遠(yuǎn)方似乎有身邊找不到的東西,不僅僅是自然風(fēng)光、人文。
15、2019-2020年高考物理拉分題專項(xiàng)訓(xùn)練 專題23 楞次定律的靈活應(yīng)用(含解析) 一、考點(diǎn)精析: 題型分類與解題思路: 題型1、判斷感應(yīng)電流的方向基本應(yīng)用 思路: 題型2、判斷物體的受力情況、運(yùn)動(dòng)趨勢、線圈的面積變。
16、2019年高考生物真題分類匯編 專題23 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)定性 考點(diǎn)1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1.(xx課標(biāo),31,9分)某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營養(yǎng)級,營養(yǎng)級。
17、2019-2020年高考語文 藝體生百日突圍 專題23 審題立意(含解析) 基礎(chǔ)勤梳理 名篇名句不離口 1戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時(shí)代國別史匯編,選自戰(zhàn)國策的歷史散文鄒忌諷齊王納諫。主人公鄒忌是一位______________。
18、2019年高考真題分類匯編 專題23 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)定性 考點(diǎn)1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1.(xx課標(biāo),31,9分)某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間。