專題4 2 種群數(shù)量的變化 1 自然條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)按照S型曲線模型增長(zhǎng) 下列關(guān)于S型曲線的說(shuō)法 不正確的是 A 種群剛遷入時(shí)會(huì)有一個(gè)緩慢增長(zhǎng)期 B 種群數(shù)量為K 2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快 C 種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí) 種群的年齡組。
專題4.2Tag內(nèi)容描述:
1、42 關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題 43 禁止生物武器,專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,一、克隆技術(shù)引發(fā)的倫理道德問(wèn)題,人類倫理道德,婚姻、家庭和兩性關(guān)系,社會(huì)地位,胚胎分級(jí),生殖性,二、設(shè)計(jì)試管嬰兒引發(fā)的倫理道德問(wèn)題,性別,造血干細(xì)胞,臍帶血,中國(guó)衛(wèi)生部在體外受精胚胎移植及其衍生技術(shù)規(guī)范中規(guī)定:“實(shí)施體外受精胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書”,三、基因檢測(cè) 1基因身份證:把個(gè)人的____________和____________檢測(cè)出來(lái),記錄在磁卡上,而做成的個(gè)人基因身份證。 2基因檢測(cè)的優(yōu)。
2、必修2第4章第2節(jié),基因?qū)π誀畹目刂?遺傳信息的傳遞規(guī)律(流動(dòng)方向)稱為:中心法則,DNA,RNA,蛋白質(zhì),1.克里克的預(yù)見(jiàn),一、中心法則的提出及其發(fā)展,2.中心法則的發(fā)展,DNA,轉(zhuǎn)錄,逆轉(zhuǎn)錄,RNA,翻譯,蛋白質(zhì),復(fù)制,復(fù)制,(2014江蘇)研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( ),A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)環(huán)節(jié) B.侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞 C.通過(guò)形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 D.科學(xué)家可以研發(fā)特異。
3、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題4.2 富集在海水中的元素-氯練案(含解析)基礎(chǔ)題1下列敘述正確的是()A氯氣的性質(zhì)很活潑,它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸B可以用氫氧化鈣溶液吸收實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)多余的氯氣C檢驗(yàn)Cl2氣體中是否混有HCl方法是將氣體通入硝酸銀溶液D除去Cl2氣體中的HCl,可將氣體通入飽和食鹽水2關(guān)于氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀的下列說(shuō)法正確的是()A工業(yè)上利用鈉與氯氣反應(yīng)制取氯化鈉B向氯化鈉的飽和溶液中加入少量鈉無(wú)明顯現(xiàn)象C氯化鈣是漂白粉的有效成分D向氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀的溶液中分別加入少量硝酸銀溶液,均出現(xiàn)白色沉。
4、2019-2020年高中化學(xué)名校試題練測(cè) 專題4.2 富集在海水中的元素-氯(含解析)新人教版必修11【武漢市第二中學(xué)、龍泉中學(xué)xx學(xué)年度第一學(xué)期期中】處處留心皆知識(shí)。生活中遇到下列問(wèn)題,不涉及到化學(xué)變化的是 ( )A植物光合作用 B用四氯化碳可擦去圓珠筆油C自來(lái)水廠用液氯消毒 D可用食醋洗掉水垢 【答案】B考點(diǎn):考查生活中的化學(xué)知識(shí)所包含的化學(xué)原理的知識(shí)。2【江蘇省南通中學(xué)xx學(xué)年度第一學(xué)期期末】下列氯化物中,既能由金屬和氯氣直接化合制得,又能由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是( )ACuCl2 BFeCl2 CMgCl2 DFeCl3【答案】C【解析】試題分析。
5、2019-2020年高中生物 專題4.2 基因?qū)π誀畹目刂仆骄分v案(提升版,含解析)新人教版必修2一、中心法則的提出及其發(fā)展【知識(shí)點(diǎn)講解】1.克里克的預(yù)見(jiàn)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。遺傳信息的傳遞規(guī)律(流動(dòng)方向)稱為:中心法則。2.中心法則的發(fā)展3.中心法則與生物種類的關(guān)系(1)細(xì)胞生物及噬菌體等DNA病毒的中心法則:(2)煙草花葉病毒等大部分RNA病毒的中心法則:(3)HIV等逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則:RNA【典型例題】(xx江蘇卷)研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒( HIV。
6、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題4.2 富集在海水中的元素-氯測(cè)案(含解析)一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分)1【xx山東高考】下列關(guān)于氯的說(shuō)法正確的是 ()ACl2具有很強(qiáng)的氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑BCl、Cl為不同的核素,有不同的化學(xué)性質(zhì)C實(shí)驗(yàn)室制備Cl2可用排飽和食鹽水集氣法收集D1.12 L Cl2含有1.7NA個(gè)質(zhì)子(NA表示阿伏加德羅常數(shù))2【浙江省杭州二中xx年度高三上學(xué)期第二次月考試卷】氰氣:(CN)2,結(jié)構(gòu):NCCN;化學(xué)性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,下列敘述中正確的是A(CN)2分子中CC鍵的鍵長(zhǎng)小于FF鍵的鍵長(zhǎng) B氰化鈉和氰化銀均。
7、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題4.2 富集在海水中的元素-氯講案(含解析) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、掌握氯及其化合物的物理、化學(xué)性質(zhì)。 2、掌握鹵族元素的相似性和遞變性。 3、理解海水資源的綜合開(kāi)發(fā)利用以及氯堿工業(yè)。。
8、2019-2020年高中地理 專題4.2 山地的形成(講)(提升版)(含解析)新人教版必修1 【核心突破】 核心要一 地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌 【歸納總結(jié)】 地質(zhì)構(gòu)造是指由地殼運(yùn)動(dòng)引起的巖層變形和變位,最基本的形式是褶皺和斷層。
9、2019-2020年高中地理 專題4.2 山地的形成(講)(基礎(chǔ)版)新人教版必修1 【核心突破】 核心要一 地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌 【歸納總結(jié)】 1褶皺山 (1)褶皺:在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下,巖層發(fā)生塑性變形,產(chǎn)生一。
10、2019-2020年高考地理沖刺之考點(diǎn)感悟與命題預(yù)測(cè) 專題4.2 海水運(yùn)動(dòng)(含解析) 過(guò)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理 一、世界海洋表層洋流的分布 1概念:海洋中的海水,常年比較______地沿著一定方向做______的流動(dòng),叫做洋流。 2。
11、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 專題4.2 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響練習(xí) 考向一 全球變暖的原因及影響 (xx長(zhǎng)沙四縣一市聯(lián)考)湖水中鹽分含量的變化可以反映湖泊水位以及氣候的變化,下圖示意青海湖近1.2萬(wàn)年以來(lái)鹽。
12、2019-2020年高中生物 專題4.2 基因?qū)π誀畹目刂仆骄窚y(cè)案(提升版,含解析)新人教版必修2 1著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因?yàn)镈NA損傷,患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變。這。
13、2019-2020年高中生物 專題4.2 基因?qū)π誀畹目刂仆骄肪毎福ㄌ嵘?,含解析)新人教版必? 1.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析,不正確的選項(xiàng)是( ) A.過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模。
14、2019-2020年高中生物 專題4.2 關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題 4.3禁止生物武器課時(shí)作業(yè) 新人教版選修3 1(xx南京高二質(zhì)檢)下列說(shuō)法中,正確的是( ) A克隆人在理論上是可以的,技術(shù)上也沒(méi)有不可逾越的難關(guān) B在醫(yī)學(xué)上。
15、專題4.2 種群數(shù)量的變化 1自然條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)按照S型曲線模型增長(zhǎng),下列關(guān)于S型曲線的說(shuō)法,不正確的是( ) A種群剛遷入時(shí)會(huì)有一個(gè)緩慢增長(zhǎng)期 B種群數(shù)量為K/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快 C種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)。
16、專題4.2 種群數(shù)量的變化 (滿分60分,40分鐘完成) 班級(jí) 姓名 總分 1種群是生態(tài)學(xué)研究的一個(gè)重要的內(nèi)容,下列關(guān)于種群及其特征的敘述,正確的是( ) A種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的同種生物所有成年個(gè)體的。
17、專題4.2 繩端繩端分解問(wèn)題 一選擇題 1. (2018洛陽(yáng)聯(lián)考)如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕直棒一端可繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng),另一端固定一質(zhì)量為m的小球,小球擱在水平升降臺(tái)上,升降平臺(tái)以速度v勻速上升,下列說(shuō)法正確的是 ( ) A。