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專題二十

專題二十基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 高考化學(xué) 北京市專用 考點(diǎn)一糖類A組自主命題 北京卷題組1 2012北京理綜 11 6分 下列說(shuō)法正確的是 A 天然植物油常溫下一般呈液態(tài) 難溶于水 有恒定的熔點(diǎn) 沸點(diǎn)B 麥芽糖與蔗糖的水解產(chǎn)物均含葡萄。(1)苯的物理性質(zhì)中最重要的是其溶解性和密度。在⑥聯(lián)合國(guó)和其他一些國(guó)際組織中。

專題二十Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題二十 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一專題總結(jié)講義專題線索我國(guó)現(xiàn)行特別行政區(qū)、民族自治區(qū)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)三者的比較特別行政區(qū)民族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)區(qū)別設(shè)立區(qū)域港澳臺(tái)地區(qū)少數(shù)民族聚居地區(qū)沿海特定區(qū)域指導(dǎo)原則“一國(guó)兩制”民族區(qū)域自治制度特殊經(jīng)濟(jì)政策自治程度享有“高度的自治權(quán)”有“一定的自治權(quán)”不享有自治權(quán),只實(shí)行“特殊”的經(jīng)濟(jì)政策和“特殊”的管理體制社會(huì)制度實(shí)行資本主義制度實(shí)行社會(huì)主義制度實(shí)行社會(huì)主義制度解決問題為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)和平統(tǒng)一解決民族問題,實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族管理本民族事務(wù)率先發(fā)展起。

2、專題二十 免疫系統(tǒng)與免疫功能,內(nèi)容索引,考點(diǎn)一 非特異性防衛(wèi)和免疫接種,考點(diǎn)二 特異性免疫和免疫系統(tǒng)的功能異常,探高考 練模擬,考點(diǎn)一 非特異性防衛(wèi)和免疫接種,答案,1.非特異性防衛(wèi)人體對(duì)抗病原體的第一。

3、2019-2020年高三英語(yǔ)二輪專題復(fù)習(xí) 專題二十 書面表達(dá)(含解析) 一、提綱類 高考精萃 (一) (xx課標(biāo)全國(guó)卷) 一家英語(yǔ)報(bào)社向中學(xué)生征文,主題是“十年后的我”,請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)和你的暢想完成短文。 1. 家庭; 2.。

4、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題二十 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平(I) 第一次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系 (xx天津文綜,13,22分)閱讀材料,回答問題。 材料一 自從德國(guó)打了敗仗,“公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)”,這句話幾乎成了人人的口頭禪。

5、2019-2020年高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題二十 電解池專題演練 1.(xx四川理綜,4)用右圖所示裝置除去含CN、 Cl廢水中的CN時(shí),控制溶液pH為910,陽(yáng)極產(chǎn)生的ClO將CN氧化為兩種無(wú)污染的氣體。下列說(shuō)法不正確的是(。

6、2019-2020年高考化學(xué) 專題二十 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展(全國(guó)通用) 一、選擇題 1(xx岳陽(yáng)質(zhì)檢,1)為了“讓生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好”,下列選項(xiàng)中的做法全部正確的是( ) 合理開發(fā)利用可燃冰 全面關(guān)?;て髽I(yè) 研發(fā)易降解。

7、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題二十 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 1.(xx河南三市調(diào)研,47)閱讀材料,回答問題。 材料一 在19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的襲擊下,美國(guó)公眾關(guān)注于國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)復(fù)興和就業(yè)問題,對(duì)國(guó)際事務(wù)普遍不感興趣。

8、煤、石油、天然氣的綜合利用和綠色化學(xué),1.煤的綜合利用 (1)煤的組成,有機(jī)物,無(wú)機(jī)物,C,H、O、N、S,(2)煤的加工,C+H2O(g) CO+H2,CO+2H2 CH3OH,2.石油的綜合利用 (1)石油的組成:多種碳?xì)浠衔锝M成的_______。 (2。

9、2019-2020年高考?xì)v史考點(diǎn)突破 專題二十 中外歷史人物評(píng)說(shuō)(含解析) 古代中國(guó)的政治家(秦始皇、唐太宗、康熙帝)和東西方的先哲(孔子、亞里士多德) 1.(xx年浙江文綜,15)公元前221年,秦完成統(tǒng)一大業(yè)。讀下圖判斷,符合。

10、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十 近代中國(guó)的思想解放潮流 1新思想的萌發(fā) (1)背景 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,以林則徐、魏源為代表的有識(shí)之士,本著“救亡圖存”的目的,拋棄“天朝上國(guó)”的陳腐觀念。

11、必修第三冊(cè),考點(diǎn)53近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌,專題二十近代以來(lái)的中外科技與文學(xué)藝術(shù),1排查基礎(chǔ)知識(shí),2細(xì)講核心考點(diǎn),內(nèi)容索引,3精練真題新題,排查基礎(chǔ)知識(shí),一、近代物理學(xué)的奠基人和革命者,1.牛頓和經(jīng)典力學(xué)(b)(1。

12、必修第三冊(cè),專題訓(xùn)練,專題二十近代以來(lái)的中外科技與文學(xué)藝術(shù),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,16,15,17,答案,一、選擇題1.(2017杭州新高考命題交流)有人說(shuō):“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界。

13、必修第三冊(cè),考點(diǎn)5419世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)(加試),專題二十近代以來(lái)的中外科技與文學(xué)藝術(shù),1排查基礎(chǔ)知識(shí),2細(xì)講核心考點(diǎn),內(nèi)容索引,3精練真題新題,排查基礎(chǔ)知識(shí),一、工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷,1.浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代。

14、2019版中考物理 專題二十 實(shí)驗(yàn)題 第4課時(shí) 科學(xué)探究試 題復(fù)習(xí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題 考點(diǎn)達(dá)標(biāo) 1高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”據(jù)報(bào)道:一個(gè)30g的雞蛋從18樓拋下來(lái)就可以砸破行人的頭骨,從25樓拋下可使人當(dāng)場(chǎng)死亡。

15、2019版中考物理 專題二十 實(shí)驗(yàn)題 第4課時(shí) 科學(xué)探究試題復(fù)習(xí)學(xué)案 中考導(dǎo)航 初中物理實(shí)驗(yàn)探究的主要內(nèi)容有:(1)基本工具和儀器的使用,基本物理量的測(cè)量;(2)基本概念和規(guī)律的探究;(3)多學(xué)科綜合性問題;(4)生活、生。

16、2019版中考物理 專題二十 實(shí)驗(yàn)題 第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)方案設(shè) 計(jì)與評(píng)估復(fù)習(xí)學(xué)案 中考導(dǎo)航 為了驗(yàn)證猜想,需要通過(guò)觀察收集信息,通過(guò)測(cè)量獲取數(shù)據(jù).科學(xué)的觀察和測(cè)量一般就要使用科學(xué)的手段和工具,就要設(shè)計(jì)和實(shí)施科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

17、2019版中考物理 專題二十 實(shí)驗(yàn)題 第4課時(shí) 科學(xué)探究試題復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)任務(wù)分析】 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能(考試內(nèi)容與要求) 1知道科學(xué)探究的七個(gè)要素及主要方法 2能依據(jù)一定的現(xiàn)象進(jìn)行猜想和假設(shè) 3會(huì)運(yùn)用控制變。

18、2019版中考物理 專題二十 實(shí)驗(yàn)題 第1課時(shí) 猜想題復(fù)習(xí)學(xué)案 中考導(dǎo)航 所謂猜想,是用已知的物理知識(shí)對(duì)某些未知的事物作出科學(xué)的預(yù)測(cè)“科學(xué)猜想法”是物理學(xué)中重要而應(yīng)用廣泛的一種科學(xué)研究方法,我們?cè)谶\(yùn)用過(guò)程中。

19、2019版中考物理 專題二十 實(shí)驗(yàn)題 第3課時(shí) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論的 表述方法復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)任務(wù)分析】 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能(考試內(nèi)容與要求) 1.正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不僅得出了最終的探究結(jié)論,更重要的是學(xué)會(huì)了運(yùn)用歸納、比較。

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