名詞作狀語(yǔ)。名詞作動(dòng)詞。形容詞的使動(dòng)用法。使動(dòng)用法。動(dòng)詞的為動(dòng)用法。論述類(lèi)文本閱讀。考點(diǎn)解讀。閱讀一般論述類(lèi)文章 1.理解 (1)理解文中重要概念的含義 (2)理解文中重要句子的含意 2.分析綜合 (1)篩選并整合文中的信息 (2)分析文章結(jié)構(gòu)。把握文章思路 (3)歸納內(nèi)容要點(diǎn)。概括中。
專(zhuān)題復(fù)習(xí)7Tag內(nèi)容描述:
1、專(zhuān)題復(fù)習(xí)7 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,通“只”,不過(guò),僅僅,通“座”,座位,通“藏”,隱藏,通“墁”, 涂抹,粉飾,通“猝”,突然,名詞作狀語(yǔ),用船,名詞作動(dòng)詞,用腳踢,名詞作動(dòng)詞,出名,形容詞的使動(dòng)用法,使勞累,使動(dòng)用法,使擾亂,名詞作動(dòng)詞,喂奶,名詞作狀語(yǔ),用鞭子,動(dòng)詞的為動(dòng)用法,為而傷心,名詞作動(dòng)詞,劃船,名詞作動(dòng)詞,穿著沉重的鎧甲,罷了,耳朵,離開(kāi),跟“來(lái)”相對(duì),大腿,屁股,認(rèn)錯(cuò),感謝,妻子和兒子,男子的配偶,代詞,這,判斷詞,是,事物的原理,一種學(xué)科,推辭,表轉(zhuǎn)折的連詞,把當(dāng)作,認(rèn)為,的樣子,然而,但,連詞,表轉(zhuǎn)折,卻,連詞,表順接,。
2、論述類(lèi)文本閱讀,考點(diǎn)解讀,閱讀一般論述類(lèi)文章 1.理解 (1)理解文中重要概念的含義 (2)理解文中重要句子的含意 2.分析綜合 (1)篩選并整合文中的信息 (2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路 (3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中。
3、D 2 馬航MH370飛機(jī)于2014年3月8日與地面失去聯(lián)系 牽動(dòng)了世界各國(guó)人民的心 多國(guó)積極開(kāi)展搜尋工作 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A 飛機(jī)使用的航空煤油屬于可再生能源B 衛(wèi)星搜尋利用電磁波來(lái)傳遞信息C 聲吶搜尋利用了紅外線(xiàn)的反射D 水下航行器搜尋時(shí) 下潛越深 海水對(duì)航行器的壓強(qiáng)越小3 關(guān)于電磁波 下列說(shuō)法中正確的是 A 電磁波的傳播速度小于光速B 電磁波的應(yīng)用對(duì)人類(lèi)有利無(wú)害C 電磁波的波長(zhǎng)越短 傳。
4、生物的多樣性,1.生物物的多樣性(1)嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)2(2)描述病毒和細(xì)菌的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系1(3)描述真菌的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系1(4)概述植物(藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)、種子植物)的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系2,(5)概述無(wú)脊椎動(dòng)物不同類(lèi)群(腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物)和脊椎動(dòng)物不同類(lèi)群(魚(yú)類(lèi)、兩棲生物的多樣性類(lèi)、爬行類(lèi)。
5、1下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()(2分)A“歲寒三友”指松竹梅三種植物,因這三種植物在寒冬時(shí)節(jié)仍可保持頑強(qiáng)的生命力而得名,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征。B“匹夫”在古代指平民男子,亦泛指平民百姓。C水滸傳中吳用綽號(hào)“智多星”,與晁蓋、公孫勝等人在黃泥岡智取了生辰綱。D古體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句,律詩(shī)一般為八句,分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。,D,2下列關(guān)于名著知。