1、第1課 醞釀中的變革 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源 2 簡述康有為 梁啟超等維新派人物的政治主張 1 重點(diǎn) 戊戌變法的背景 維新派的思想主張及其特點(diǎn) 2 難點(diǎn) 如何理解康有為的 托古改制 思。

2、專題九戊戌變法 劫難中的抗?fàn)?第一課醞釀中的變革 一 大勢所趨 1 國際 19C末 二工展開 列強(qiáng)相繼進(jìn)入帝義時代 李鴻章伊藤博文 這兩幅圖反映了19世紀(jì)末的中國面臨什么問題 甲戰(zhàn)后 民族危機(jī)加劇 列強(qiáng)掀起瓜分狂潮 張謇 蘇州的蘇綸紗廠車間 2 國內(nèi)形勢 甲午中日戰(zhàn)爭前后民辦企業(yè)比較表 民族資本主義初步發(fā)展 福州船政局及建造的 平遠(yuǎn)號 洋務(wù)運(yùn)動 第一課醞釀中的變革 一 大勢所趨 1 國際 19C末。

3、專題九戊戌變法 1 了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源 2 簡述康有為 梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容 分析其特點(diǎn) 3 知道戊戌變法失敗的基本史實(shí) 探討中國近代化道路的曲折性 從社會背景 階級基礎(chǔ) 思想基。

4、專題9 戊戌變法 專題檢測 九 一 選擇題 共6小題 每小題4分 共24分 1 2017大同高二檢測 中國的戊戌變法與日本明治維新發(fā)生的相同背景是 兩國都面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī) 兩國民族資產(chǎn)階級都作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史。

5、專題九 戊戌變法 專題檢測 九 一 選擇題 1 19世紀(jì)四五十年代 林則徐 魏源提出了 師夷長技以制夷 的思想 這一新思想的基本特征之一是 A 從經(jīng)書中尋章摘句 B 遠(yuǎn)離社會現(xiàn)實(shí) C 主張重新認(rèn)識世界 D 力主變革 祖宗之法 答。

6、2019年高中歷史 專題九戊戌變法測試 人民版選修1 一、選擇題(共20小題，每小題2.5分，共計(jì)50分) 11898年1月的一天，在總理衙門西花廳，總理大臣李鴻章、翁同龢、榮祿等對康有為進(jìn)行問話?？涤袨榘褬s祿駁得啞口無言。

7、戊戌變法 【金版學(xué)案】xx學(xué)年高中歷史 專題九 戊戌變法整合 人民版選修1 2019年高中歷史 專題九 戊戌變法整合 人民版選修1 1經(jīng)濟(jì)上：市場化、工業(yè)化。 (1)俄國改革：頒布廢奴法令，農(nóng)民贖買份地，使近代工業(yè)。

8、專題九 戊戌變法 專題總結(jié) 九 一 評價百日維新 1 基本上反映了維新派的愿望和要求 2 有利于中國民族資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播 并給民族資產(chǎn)階級提供了參與政治的可能性 初步動搖了封建統(tǒng)治秩序 具有一定的。

9、2019-2020年高中歷史 專題九 戊戌變法專題檢測 人民版選修1 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1某論文將“俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中失敗，開始農(nóng)奴制改革”、“日本遭遇黑船來航的沖擊，繼而明治維新”、“中國遭受列強(qiáng)。

10、2019年高中歷史 專題九 戊戌變法綜合檢測 人民版選修1 一、選擇題(本大題共10小題，每小題6分，共60分) 1110多年前，主張變法維新的知識分子譚嗣同奮筆疾書有感一詩“世間無物抵春愁，合向蒼冥一哭休。四。

11、專題9 戊戌變法 專題檢測 九 一 選擇題 共6小題 每小題4分 共24分 1 甲午戰(zhàn)爭以后 由于中國當(dāng)時面臨著國破家亡的命運(yùn) 許多有識之士開始更積極全面地向西方學(xué)習(xí) 甲午戰(zhàn)爭后向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)步思想的主流是 A 中體西用 B。