1、專題三專題三 胚胎工程胚胎工程l操作對象：早期胚胎和配子操作對象：早期胚胎和配子l技術(shù)手段：胚胎移植體外受精技術(shù)手段：胚胎移植體外受精 胚胎分割胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等胚胎分割胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等l理論基礎(chǔ)：受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律理論基礎(chǔ)：受精卵和。

2、第17講胚胎工程,東里中學(xué)生理化組蔡少楷,高三(7)生物班07年11月2日,知識點一胚胎工程的概念,胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如,胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。,胚胎移植、,體外受精、,胚胎分割、,經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需要移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代，以滿足人類各種需求。,體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育,知識點二、精子的發(fā)生,1、場所：,2、時期：,3、過程：,睪丸的曲細(xì)精管。

3、藍(lán)天家教網(wǎng) 伴你快樂成長第二部分 非選擇題共80分三非選擇題：本題共8小題，共80分。3312分1999年4月23日晚9時，在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰，她是我國首例第三代試管嬰兒，父母身體健康。嬰兒的母親7年前生下一男嬰，。

4、專 題 三 第 2講 胚 胎 工 程 n要 點 一 ： 精 子 和 卵 細(xì) 胞 差 異 及 結(jié) 合思 考1.精 子 和 卵 子 發(fā) 生 的 場 所 分 別 在 哪 里 一 經(jīng) 產(chǎn) 生 的 精 子 便 具 有受 精 能 力 嗎 受 精 的 標(biāo)。

5、同學(xué)們： 不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。 聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。 現(xiàn)在開始上課啦！,1,專題三 胚胎工程,2,知識排查,3,4,5,考點詮解 一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 1精子、卵子的發(fā)生和受精作用 (1)精子、卵子發(fā)生的比較：,6,續(xù)表,7,(2)受精過程： 受精前的準(zhǔn)備階段 精子獲能：正常情況下在雌性動物的生殖道內(nèi)完成。 卵子的準(zhǔn)備：發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期，才具備與精子受精的能力。,8,9,10,2早期胚胎發(fā)育 (1)過程：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原腸胚 (2)各時期的特點： 個體發(fā)育的起點是受精卵。 。

6、專題23胚胎工程 胚胎工程的相關(guān)技術(shù)理論基礎(chǔ)過程及應(yīng)用命題剖析考向掃描1以選擇題形式考查胚胎工程的相關(guān)知識,如胚胎發(fā)育的過程體外受精的操作步驟胚胎移植和胚胎分割等,考查學(xué)生的理解和應(yīng)用知識的能力2通過流程圖綜合考查胚胎工程相關(guān)知識,考查學(xué)生。

7、走向高考 生物 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 高考總復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物科技專題 選修三 選考內(nèi)容 專題四生態(tài)工程 選修三 考情考點探究 方法警示探究 課前基礎(chǔ)回扣 核心考點突破 課時作業(yè) 方法技巧警示 1 2013 廣。

8、組成細(xì)胞的元素,1、干重下質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的元素：C 鮮重下質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的元素：O 干重下最多的物質(zhì)：蛋白質(zhì) 鮮重下最多的物質(zhì)：水,水,1、水的存在形式： 自由水和結(jié)合水,細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑 參與生化反應(yīng) 為細(xì)胞提供液體環(huán)境 運輸物質(zhì),新陳代謝,細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,細(xì)胞中的無機鹽,1、無機鹽的存在形式：離子形式,2、相關(guān)元素的作用：Mg、Ca、Fe、B、I等,3、無機鹽的功能：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分 。

9、走向高考 生物 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 高考總復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物科技專題 選修三 選考內(nèi)容 專題二細(xì)胞工程 選修三 考情考點探究 方法警示探究 課前基礎(chǔ)回扣 核心考點突破 課時作業(yè) 方法技巧警示 1 2014 浙江 3 下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述 正確的是 A 連續(xù)細(xì)胞系的細(xì)胞大多具有二倍體核型B 某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞C 由多個祖細(xì)胞培養(yǎng)形成的細(xì)胞群為一個克隆D 未經(jīng)克。

10、走向高考 生物 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 高考總復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物科技專題 選修三 選考內(nèi)容 專題一基因工程 選修三 考情考點探究 方法警示探究 課前基礎(chǔ)回扣 核心考點突破 課時作業(yè) 方法技巧警示 1 2014 江。