專題十探索世界與追求真理知識(shí)體系高考主觀題設(shè)問一覽表年份設(shè)問主體問題限定題型角度限定2013年34題2運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)說明如何認(rèn)識(shí)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中城市文明與鄉(xiāng)村文明的關(guān)系6分37題1運(yùn)用唯物辯第二講細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝是細(xì)胞內(nèi)一系列有序酶促反應(yīng)的總稱細(xì)胞代謝特點(diǎn)一酶1酶的概念2酶的作用特性3關(guān)于酶作用
專題突破Tag內(nèi)容描述:
1、第六部分專題突破,專題二化學(xué)工藝流程題,專題知識(shí)歸納,工藝流程題是每年中考的必考題型。它取材新穎,將工業(yè)生產(chǎn)和所學(xué)的化學(xué)原理有機(jī)結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)生活中,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。這類試題具有一定的難度,陌生度較高,但與一般推斷題比較,工藝流程題有明確的物質(zhì)。題目考察知識(shí)比較綜合,一大題中包含若干小題,難度由易到難。從近幾年的考查分析,考題涉及的知識(shí)點(diǎn)主要圍繞工業(yè)生產(chǎn)流程、海水資源。
2、第六部分專題突破,專題四化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究,類型一有關(guān)物質(zhì)成分的探究,(5年2考),物質(zhì)成分的探究大致可以分為兩類:一類是探究混合物中(固體或氣體混合物)物質(zhì)組成的成分;另一類是探究常見物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后生成物的物質(zhì)組成探究。,知識(shí)梳理,1.對(duì)混合物中物質(zhì)組成成分的探究:常涉及初中常見的固體物質(zhì)或氣體物質(zhì),解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)來加以區(qū)分,對(duì)混合氣體的探究,要注意檢驗(yàn)的先后順序。2.對(duì)物。
3、選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分析題 簡(jiǎn)答題,選擇題 判斷題 材料分。
4、專題七中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng),命題點(diǎn)一中國(guó)古代思想家,命題點(diǎn)二中國(guó)近現(xiàn)代史上的思想解放運(yùn)動(dòng)(一)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng),(二)無(wú)產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng),命題點(diǎn)三世界近代史上的三次思想解放運(yùn)動(dòng),【關(guān)聯(lián)提醒】1歷史上思想解放運(yùn)動(dòng)的“第一次”(1)中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴。(2)中國(guó)近代史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)是戊戌變法。(3)西方歷史上資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的第一次思想解放運(yùn)。
5、專題四中國(guó)近代化的探索,命題點(diǎn)一中國(guó)近代化探索的領(lǐng)域(一)政治、思想的近代化,(二)經(jīng)濟(jì)近代化近代民族資本主義的曲折發(fā)展,(三)教育、社會(huì)生活的近代化,命題點(diǎn)二中國(guó)近代化探索的歷程,【關(guān)聯(lián)提醒】近代列強(qiáng)侵華與近代化探索的對(duì)應(yīng)關(guān)系,兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,使中國(guó)見識(shí)到西方的船堅(jiān)炮利,于是以“自強(qiáng)”為旗號(hào),以“師夷長(zhǎng)技”為主要內(nèi)容的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,使中國(guó)人思索何以學(xué)了西方仍舊失敗,在。