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專題訓練十一

部編版八年級下冊期末復習 專題訓練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學類)。________ 班級。________ 成績。________ 成績。一、現(xiàn)代文閱讀。一、現(xiàn)代文閱讀。武漢市2019-2020年度語文八年級下冊期末復習 專題訓練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學類)(I)卷。

專題訓練十一Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高考化學一輪復習 專題訓練十一 氯、溴、碘及其化合物 1.(xx浙江理綜,12,6分)氯在飲用水處理中常用作殺菌劑,且HClO的殺菌能力比ClO-強。25 時氯氣-氯水體系中存在以下平衡關(guān)系: Cl2(g)Cl2(aq) K1=10-1。

2、第九單元專題訓練 專題十一生物的多樣性及其保護 2 在生物分類等級中 生物之間的共同特征最多的和最少的分別是 A 種 界B 界 種C 門 界D 種 科7 李小芳同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類 結(jié)果如圖9 11 2內(nèi)所示 你認。

3、部編版八年級下冊期末復習 專題訓練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學類)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成下列小題。故鄉(xiāng)滋味凸凹這是8年前的舊事。那年。

4、武漢市2019-2020年度語文八年級下冊期末復習 專題訓練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學類)(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、現(xiàn)代文閱讀三、閱讀下面說明文,完成各題。給大都市“降溫”孫彥由于氣候變化和人類活動的影響,城市人口聚居地氣溫不斷上升,新的“火爐”城市不斷涌現(xiàn),能否找到給城市降溫的方法已不僅僅關(guān)系到。

5、陜西省八年級下冊期末復習 專題訓練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學類)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、現(xiàn)代文閱讀閱讀秋天的懷念(節(jié)選),完成小題。秋天的懷念(節(jié)選)那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r。

6、太原市2019版語文八年級下冊期末復習 專題訓練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學類)C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、現(xiàn)代文閱讀好日子今天是個好日子爸爸領(lǐng)薪水。我說它是好日子,因為家里的每個人都有亟待實現(xiàn)的愿望寄予今天。晌午,我和大哥都回來得早些,媽媽已經(jīng)燒好滿桌好菜等待爸爸。一文不名卻能。

7、太原市2019年語文九年級人教版 專題訓練十一 課外文言文閱讀、專題訓練十二 傳統(tǒng)文化D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 下列關(guān)于文化文學常識的表述不正確的一項是( )A茨威格,奧地利作家,代表作有小說象棋的故事、傳記三位大師等。B王安石,北宋政治家、文學家、思。

8、南京市2019-2020年度語文八年級下冊期末復習 專題訓練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學類)(II)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成下列小題。從春天出發(fā)風,暖起來了,云,輕起來了。雨也變得輕盈,像溫柔的手指,撫到哪里,哪里就綠了。草色遙看近卻無的,奇妙就在這里。你追著一片綠色去,那些毛。

9、語文八年級下冊期末復習 專題訓練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學類)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、現(xiàn)代文閱讀送春魏得強說起燕園的野花,聲勢最為浩大的,要數(shù)二月蘭了,它們本是很單薄的,脆弱的莖,幾片葉子,頂上開著小朵小朵簡單的花??墒情_成一大片,就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月,它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上,然后忽然一下子。

10、語文九年級人教版 專題訓練十一 課外文言文閱讀、專題訓練十二 傳統(tǒng)文化姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 下列各項,表述有誤的一項是( )A紅樓夢描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。B水滸傳以歷史上的農(nóng)民起義為題材,展現(xiàn)了其發(fā)生、發(fā)展、失敗的過程,謳。

11、第 九 單 元 專 題 訓 練專 題 十 一 生 物 的 多 樣 性 及 其 保 護 2. 在生物分類等級中,生物之間的共同特征最多的和最少的分別是A. 種界B. 界種C. 門界D. 種科7. 李小芳同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類,結(jié)果。

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