1、第一篇專題重難突破專題一地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律 考綱考情 系統(tǒng)構(gòu)建 考向突破 微專題 考綱考情明確目的 把握考向 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)重組 整體提升 考向突破精研高考 綜合提升 考向一太陽輻射 真題回顧 1 2014 全國(guó) 卷 1 2 太陽能光。

2、專題二大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律 考綱考情 系統(tǒng)構(gòu)建 考向突破 微專題 考綱考情明確目的 把握考向 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)重組 整體提升 考向突破精研高考 綜合提升 考向一大氣受熱過程與熱力環(huán)流 真題回顧 1 2017 全國(guó) 卷 9 10 我國(guó)某地為。

3、專題三水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律 考綱考情 系統(tǒng)構(gòu)建 考向突破 微專題 考綱考情明確目的 把握考向 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)重組 整體提升 考向突破精研高考 綜合提升 考向一水循環(huán)及其地理意義 真題回顧 2017 全國(guó) 卷 6 7 下圖示意我國(guó)西北某。

4、三 區(qū)域與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展專題十地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展及地理信息技術(shù) 考綱考情 系統(tǒng)構(gòu)建 考向突破 微專題 考綱考情明確目的 把握考向 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)重組 整體提升 考向突破精研高考 綜合提升 考向一地理環(huán)境與人類活動(dòng) 。

5、專題九交通運(yùn)輸 考綱考情 系統(tǒng)構(gòu)建 考向突破 微專題 考綱考情明確目的 把握考向 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)重組 整體提升 考向突破精研高考 綜合提升 考向一交通運(yùn)輸線 點(diǎn)的區(qū)位分析 真題回顧 2018 全國(guó) 卷 9 小明同學(xué)7月從重慶出。

6、專題四地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律 考綱考情 系統(tǒng)構(gòu)建 考向突破 微專題 考綱考情明確目的 把握考向 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)重組 整體提升 考向突破精研高考 綜合提升 考向一內(nèi)力作用與地表形態(tài) 真題回顧 1 2018 北京卷 4 如圖為某地的地質(zhì)剖。

7、二 人文地理專題六人口與城市 考綱考情 系統(tǒng)構(gòu)建 考向突破 微專題 考綱考情明確目的 把握考向 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)重組 整體提升 考向突破精研高考 綜合提升 考向一人口的數(shù)量和空間變化 真題回顧 2018 全國(guó)卷 4 5 戶籍人口。

8、專題十二區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)際聯(lián)系 考綱考情 系統(tǒng)構(gòu)建 考向突破 微專題 考綱考情明確目的 把握考向 系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)重組 整體提升 考向突破精研高考 綜合提升 考向一區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 真題回顧 2016 全國(guó) 卷 1 2 莊園經(jīng)濟(jì)是一。