高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5不等式能成立有解問(wèn)題的處理方法若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立。若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立。若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式有解。則等價(jià)于在區(qū)間上的最小值。則等價(jià)于在區(qū)間上的最小值。若點(diǎn)F為該橢圓的左焦點(diǎn)。若點(diǎn)F為該橢圓的左焦點(diǎn)。則取最小值的t值為ABCD答案B解析橢圓的左焦點(diǎn)。
專項(xiàng)檢測(cè)試題25Tag內(nèi)容描述:
1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5不等式能成立有解問(wèn)題的處理方法若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立,則等價(jià)于在區(qū)間上;若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立,則等價(jià)于在區(qū)間上的。若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式有解,則等價(jià)于在區(qū)間上的最小值;若在區(qū)間上存在實(shí)。
2、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5平面解析幾何0219.已知直線交于P,Q兩點(diǎn),若點(diǎn)F為該橢圓的左焦點(diǎn),則取最小值的t值為ABCD答案B解析橢圓的左焦點(diǎn),根據(jù)對(duì)稱性可設(shè),,則,所以,又因?yàn)?,所以,所以?dāng)時(shí),取值最小,選B.20.橢圓的左右焦。
3、 平面解析幾何0219.已知直線交于P,Q兩點(diǎn),若點(diǎn)F為該橢圓的左焦點(diǎn),則取最小值的t值為ABCD答案B解析橢圓的左焦點(diǎn),根據(jù)對(duì)稱性可設(shè),,則,所以,又因?yàn)椋?,所以?dāng)時(shí),取值最小,選B.20.橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,若橢圓上恰好有6個(gè)不同。
4、 平面解析幾何0219.已知直線交于P,Q兩點(diǎn),若點(diǎn)F為該橢圓的左焦點(diǎn),則取最小值的t值為ABCD答案B解析橢圓的左焦點(diǎn),根據(jù)對(duì)稱性可設(shè),,則,所以,又因?yàn)椋?,所以?dāng)時(shí),取值最小,選B.20.橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,若橢圓上恰好有6個(gè)不同。
5、 不等式能成立有解問(wèn)題的處理方法若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立,則等價(jià)于在區(qū)間上;若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立,則等價(jià)于在區(qū)間上的。若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式有解,則等價(jià)于在區(qū)間上的最小值;若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式無(wú)解,則等價(jià)于在區(qū)間上。
6、 不等式能成立有解問(wèn)題的處理方法若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立,則等價(jià)于在區(qū)間上;若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立,則等價(jià)于在區(qū)間上的。若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式有解,則等價(jià)于在區(qū)間上的最小值;若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式無(wú)解,則等價(jià)于在區(qū)間上。