1、2019-2020年高中物理 7.1 追尋守恒量 能量同步檢測 新人教版必修21在下列事例中，哪些屬于動能和勢能相互轉(zhuǎn)化、而動能和勢能的總和是保持不變的()A游樂園中的海盜船，如果沒有摩擦和空氣阻力，船在搖擺過程中的運(yùn)動B在不計空氣阻力的情況下，將一小球豎直上拋，小球從拋出點到落回拋出點的運(yùn)動過程C物體以一定的速度沿粗糙的固定斜面上滑而達(dá)到一定的高度D自行車從斜坡頂端由靜止滑下答案：AB解析：在沒有摩擦和空氣阻力的條件下，海盜船在擺動時勢能和動能相互轉(zhuǎn)化，每次搖擺都能達(dá)到相同的高度，總能量保持不變在不計空氣阻力的情況下，。

2、2019-2020年高中物理 7.1追尋守恒量教案 新人教版必修2 課 題 .1 追尋守恒量 課 型 新授課（1課時） 教 學(xué) 目 標(biāo) 1知識與技能 (1)理解動能、勢能及能量的概念與意義。 (2)了解守恒思想的重要性，守恒關(guān)系。

3、2019-2020年高中物理 7.1 追尋守恒量 第1課時教案 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 1、了解動能、勢能及能量的概念與意義 2、能體會伽利略理想斜面實驗中的能量轉(zhuǎn)換和守恒關(guān)系 3、能列舉不同形式的能量可以相互。

4、2019-2020年高中物理 7.1追尋守恒量導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2 1了解守恒思想的重要性。2知道能量概念的形成過程。 3知道動能和勢能的概念，了解勢能和動能的決定因素。 4知道勢能和動能可以相互轉(zhuǎn)化，且在轉(zhuǎn)。

5、2019-2020年高中物理追尋守恒量導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2(1) 【課題】：追尋守恒量 【課型】問題生成解決拓展課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)理解動能、勢能及能量的概念與意義。 (2)了解守恒思想的重要性，守恒關(guān)系是自。

6、2019-2020年高中物理 7.1追尋守恒量同步教案 【教學(xué)設(shè)計理念】 通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實驗?zāi)芰?，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情；促使學(xué)生進(jìn)一步形成守。

7、2019-2020年高中物理 7.1追尋守恒量優(yōu)秀教案 新人教版必修2 在具備了運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)知識來解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)上,物理問題的研究開始由力的觀點向能的觀點發(fā)展和深化引入功和能(動能、勢能)等重要物。

8、2019-2020年高中物理追尋守恒量導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2 【課題】：追尋守恒量 【課型】問題生成解決拓展課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)理解動能、勢能及能量的概念與意義。 (2)了解守恒思想的重要性，守恒關(guān)系是自然界。

9、2019-2020年高中物理 7.1 追尋守恒量課前練習(xí) 新人教版必修2 【教學(xué)設(shè)計理念】 通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實驗?zāi)芰?，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情；促使學(xué)。

10、2019-2020年高中物理 7.1 追尋守恒量教學(xué)設(shè)計 新人教版必修2 （一）知識與技能 1、知道自然界中存在著多種守恒的因素，守恒是自然界的重要規(guī)律。 2、知道自然界中存在著一種被命名為能量的守恒量。 3、知道相互。

11、2 1 追尋守恒量 能量 2 2 功 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心凝煉 1 理解動能 勢能及能量的概念與意義 1個定律 能量轉(zhuǎn)化與守恒定律 4個概念 動能 勢能 能量 功 1個表達(dá)式 W Flcos 2 理解功的概念和做功的兩個要素 3 會利用公式W Flcos。

12、2019 2020年高中物理 第七章 機(jī)械能守恒定律 第1節(jié) 追尋守恒量 能量教案1 新人教版必修2 課標(biāo)要求 學(xué)習(xí)水平為理解 教學(xué)目標(biāo) 知識 與能力 1 了解 追尋守恒量 這一物理學(xué)的基本觀點和思想 2 知道動能和勢能的概念 3 會。

13、如圖 小球從A點開始擺動 觀察小球能夠向右達(dá)到的最大高度 小球好像 記得 自己的初始高度 A O 7 1追尋守恒量 能量 第七章機(jī)械能守恒定律 能量 是牛頓沒有留給我們的少數(shù)力學(xué)概念之一 能量是一個最為抽象的概念費恩曼。

14、第七章第一節(jié)追尋守恒量 思考討論一 如圖所示 用彈簧測力計掛一個重10N的金屬塊 使金屬塊部分浸入臺秤上的水杯中 水不溢出 當(dāng)系統(tǒng)靜止時彈簧測力計的示數(shù)為6N 則臺秤的示數(shù)與金屬塊不浸入相比 A 保持不變B 增加10NC。

15、第七章機(jī)械能守恒定律 1 追尋守恒量 能量2 功 自我檢測 自主閱讀 一 追尋守恒量 能量1 能量無處不在 并且不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化 如水庫里水的勢能通過水輪機(jī)和發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能 汽車將汽油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能。

16、第一節(jié) 追尋守恒量 能量 第二節(jié) 功 A級 抓基礎(chǔ) 1 關(guān)于功的概念 以下說法正確的是 A 力是矢量 位移是矢量 所以功也是矢量 B 功有正 負(fù)之分 所以功可能有方向性 C 若某一個力對物體不做功 說明該物體一定沒有位移 D 一。

17、2019 2020年高三物理 追尋守恒量 功 功率學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 正確理解能量守恒的思想以及功和功率的概念 會利用功和功率的公式解釋有關(guān)現(xiàn)象和進(jìn)行計算 自主學(xué)習(xí) 在物理學(xué)中規(guī)定 叫做力對物體做了功 功等于 它的計算公式是。

18、2019 2020年高一物理 追尋守恒量 教學(xué)設(shè)計教案 新課標(biāo)要求 一 知識與技能 理解動能 勢能及能量的概念與意義 二 過程與方法 會分析動能與勢能間的相互轉(zhuǎn)化 三 情感 態(tài)度與價值觀 通過動能 勢能間的相互轉(zhuǎn)化來研究生活。