1、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 (I) 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握文藝復(fù)興時(shí)期但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就，進(jìn)而使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(VII) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的推進(jìn)作用。 難點(diǎn)：如何理解人文主義精神是西歐文藝復(fù)興的核心，也是文。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 步入近代 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 學(xué) 科 歷史 課 題 第10課 資本主義時(shí)代的曙光 課 型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 能力 掌握文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物及主要成就，新。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo)：意大利文藝復(fù)興的時(shí)間及實(shí)質(zhì)、但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞、新航路的開(kāi)辟：哥倫布、達(dá)伽馬、迪亞士、麥哲倫。 2。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(I) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)能力 1.意大利文藝復(fù)興的過(guò)程及實(shí)質(zhì)，新航路的開(kāi)辟 過(guò)程方法 以講述法為主，輔以課堂討論 情感價(jià)值觀 1.理解意大利文藝復(fù)興的實(shí)。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 10 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 教學(xué)主題 資本主義時(shí)代的曙光 一、教材分析 八年級(jí)上冊(cè)第四單元步入近代的第一課，也是整個(gè)世界近代史 的第一課，介紹了西歐社會(huì)由中世紀(jì)向。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(VIII) 3、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽和發(fā)展為前提，以反對(duì)封建教會(huì)為重要內(nèi)容，反映了新型資產(chǎn)階級(jí)的要求；新航路的開(kāi)辟，為促進(jìn)世界各大。

8、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(VI) 案例背景 教材分析 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是以資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽為前提，以反封建反教會(huì)為重要內(nèi)容，它反映了新興資產(chǎn)階級(jí)要求。 新航路的開(kāi)辟。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 (II) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 （1）、了解文藝復(fù)興的概況；知道哥倫布、達(dá)伽馬和麥哲倫是探索新航路的開(kāi)拓者。 （2）、掌握但丁及其代表作品。

10、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(V) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：1. 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握文藝復(fù)興時(shí)期但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就，進(jìn)而就使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。

11、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解文藝復(fù)興的概況；知道哥倫布、達(dá)伽馬和麥哲倫是探索新航路的開(kāi)拓者；了解馬丁路德與德國(guó)宗教改革。 2、掌握但丁及其代表。

12、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能：掌握文藝復(fù)興時(shí)期但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞等文藝復(fù)興代表人物的主要成就，進(jìn)而理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。掌握開(kāi)。

13、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(II) 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握文藝復(fù)興時(shí)期但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就，進(jìn)而使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。

14、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(I) 教學(xué)內(nèi)容 資本主義時(shí)代的曙光 授課班級(jí) 授課日期 授課課時(shí) 1課時(shí) 總課時(shí) 第10課時(shí) 授課形式 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 過(guò)程與方。

15、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 (II) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：意大利文藝復(fù)興的時(shí)間及實(shí)質(zhì)、但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞、新航路的 【導(dǎo)入新課】 引導(dǎo)學(xué)生回顧 14世紀(jì)1。

16、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(III) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 知道神曲，復(fù)述達(dá)芬奇、哥倫布的主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。 考試標(biāo)準(zhǔn)。

17、2019-2020年初中歷史 專題7 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 概念解讀 歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，需要新的思想文化沖破教會(huì)的桎梏，于是在思想文化領(lǐng)域就掀起了一場(chǎng)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。所以，文藝復(fù)興的產(chǎn)。

18、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(IV) 學(xué) 科 歷史 授課年級(jí) 九年 課 題 第10課 資本主義時(shí)代的曙光 教 者 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解和掌握文藝復(fù)興時(shí)期但丁、達(dá)。芬奇。

19、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版 (IV) 課題 第10課 資本主義時(shí)代的曙光 課型 新授 班級(jí) 九年級(jí)（ ）班 教務(wù)處審批 姓名 時(shí)間： 課堂流程 環(huán)節(jié) 具體內(nèi)容 學(xué)法指導(dǎo) 一 學(xué)習(xí) 目標(biāo)。

20、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教案 新人教版(II) 第10課 資本主義時(shí)代的曙光 教學(xué)模式：自主學(xué)習(xí)，合作探究 教 具：多媒體課件 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： 掌握文藝復(fù)興時(shí)期。