1、自覺維護(hù)秩序,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.遵守規(guī)則、維護(hù)秩序是人類 的成果,也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的 。 2.維護(hù)社會(huì)秩序,要從 做起。只有每一個(gè)人都從自我做起,從 的小事做起,遵守公共生活的 ,維護(hù)公共生活的秩序,我們才能。

2、自覺維護(hù)秩序,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.維護(hù)社會(huì)秩序是文明的表現(xiàn)。遵守社會(huì)秩序并不是懦弱和循規(guī)蹈矩,它是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物,也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的文明素養(yǎng)。2.維護(hù)社會(huì)秩序,要從自己做起。每個(gè)人都可以從自己的角度發(fā)現(xiàn)自己參與社會(huì)活動(dòng)所應(yīng)該遵守的東西。3.維護(hù)社會(huì)秩序,也要做一個(gè)監(jiān)督者。形成良好的社會(huì)秩序,既需要我們以身作則,也要敢于對(duì)違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提出批評(píng)。4.維護(hù)社會(huì)秩序,應(yīng)成為我們每個(gè)人。

3、1這則材料反映了什么問題這則材料反映了什么問題2我國(guó)和部分歐洲國(guó)家在文明程度上存在的我國(guó)和部分歐洲國(guó)家在文明程度上存在的 某些差距在這里是如何體現(xiàn)的某些差距在這里是如何體現(xiàn)的3社會(huì)文明都體現(xiàn)在哪里社會(huì)文明都體現(xiàn)在哪里自讀擴(kuò)展閱讀自讀擴(kuò)展閱讀。

4、第四單元 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 第十課 維護(hù)公共秩序第二站 自覺維護(hù)秩序思想驛站自習(xí)課上，班里絕大多數(shù)同學(xué)都想認(rèn)真學(xué)習(xí)?？墒?，大凱等幾名同學(xué)趁老師不在，在教室里高聲談笑，甚至打鬧起來。他們的行為嚴(yán)重影響了課堂秩序，想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)都十分苦惱。想一想。