1、17 紫藤蘿瀑布 學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情的誦讀課文,會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感受,體味人生,感悟生命.2培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句能力,理解作者含蓄而又深沉的思想感情.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征,以優(yōu)美詞句描寫景物的手法.2掌握文章借景抒情托物言志的方。

2、第4課 紫藤蘿瀑布 教學(xué)目標(biāo) 把握文章脈絡(luò),理解文章主旨. 了解作者含蓄而深沉的思想感情. 學(xué)習(xí)寫景狀物的方法,提高觀察力和想像力. 自我反思,以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生. 教學(xué)重點(diǎn) 紫藤蘿花的象征意義及其主旨的顯現(xiàn). 生動(dòng)而細(xì)致的景物描寫。

3、16 紫藤蘿瀑布 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)自主探究合作交流學(xué)習(xí)過程一整體感知1.眼前的紫藤蘿帶給了作者精神的震撼,感情隨之也發(fā)生了怎樣的變化從文中找出相關(guān)的句子.2作者是怎樣從眼前的喜悅過渡到對(duì)往事的回憶的找出過渡的句子.3文中表現(xiàn)認(rèn)識(shí)升華和全文主。

4、16 紫藤蘿瀑布 學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)作者借景抒情托物言志的寫作手法;2培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句能力,幫助學(xué)生進(jìn)行有效的詞語積累.能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物,欣賞事物內(nèi)在美的能力.德育目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生熱愛生命珍惜時(shí)光的情感,鞭策努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造美化生活的。

5、4紫藤蘿瀑布 宗 璞思 悟相信自己,我能行一作者是從哪幾個(gè)方面描寫盛開的紫藤蘿樹的二作者是怎樣描寫紫藤蘿花的揣摩語句,體會(huì)寫景之妙.三文章開頭說我不由得停住了腳步,結(jié)尾說我不覺加快了腳步,各有什么含義其作用是什么四作者由花的勃勃生機(jī)感悟到生。

6、沭陽廣宇學(xué)校初二年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案課題:紫藤蘿瀑布 課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):1把握文章脈絡(luò),理解文章主旨.2了解作者含蓄而深沉的思想感情.3學(xué)習(xí)寫景狀物的方法,提高觀察力和想像力.4自我反思,以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1紫藤蘿花的象征。