1、學(xué) 生 綜合素質(zhì)評定 的實施,一、背景和意義,中考改革的一個重要策略： “條件前置，特長特加，分數(shù)錄取。” 實施綜合素質(zhì)評定的四大意義：1、注重學(xué)生的全面發(fā)展，推進學(xué)校素質(zhì)教育；2、注重學(xué)生的成長過程，在自評互評中鍛煉；3、關(guān)注學(xué)生的個性差異和潛能的發(fā)展； 4、改變以往的考試簡單相加的作法，走綜合評價之路。,二 關(guān)于綜合素質(zhì) 評定的程序和方法,（1）三級評定組織 區(qū)：評定領(lǐng)導(dǎo)小組 教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)。