1、綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日教案課題 走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 課型 講讀課文 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的由來習(xí)俗。 2.通過收集交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，提高學(xué)生收集處理信息的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。 3.。

2、綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1. 能小組分工合作, 用不同方式收集介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料,并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗.2. 以適當(dāng)?shù)姆绞秸归_綜合性學(xué)習(xí)的成果.3. 能對(duì)其他小組的展示活動(dòng)作出評(píng)價(jià),提出改進(jìn)建議.教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集整理。

3、本 單 元 我 們 學(xué) 習(xí) 了 好 幾 個(gè) 中 華 民 族 的 傳統(tǒng) 節(jié) 日 ， 今 天 ， 就 讓 我 們 跟 隨 著 中 華 傳統(tǒng) 節(jié) 日 這 一 課 走 進(jìn) 我 們 中 華 民 族 的 燦 爛文 化 吧 人教版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè)綜合。

4、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日中華傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)指導(dǎo) 1. 1.自由組成小組，確定了解哪些傳統(tǒng)節(jié)自由組成小組，確定了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日，怎么了解，用什么方式記錄，然后各小日，怎么了解，用什么方式記錄，然后各小組分別展開活動(dòng)。組分別展開。

5、 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 1.學(xué) 習(xí) 本 課 生 字 ， 能 正 確 讀 寫 生 字 詞 語(yǔ) 。2.正 確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 初 步 感 知 課 文內(nèi) 容 。 重 點(diǎn) 節(jié) 日 發(fā) 展 到 唐 代 ， 已 經(jīng) 從 原 始 祭。

6、 綜合性學(xué)習(xí)本單元我們學(xué)習(xí)了好幾個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日， 今天，就讓我們跟隨著中華傳統(tǒng)節(jié)日這一課走進(jìn)我們中華民族的燦爛文化吧 綜合性學(xué)習(xí)人教版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)節(jié)日小故事：節(jié)日小故事：年年的傳說的傳說 綜合性。