綜合應(yīng)用。節(jié)約用水。培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)。確定起跑線(xiàn) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》六年制上冊(cè)第75—76頁(yè) 【教材分析】 本課是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)課。——文字處理軟件的綜合應(yīng)用。做一份電子作品。完成一份電子作品。我們賴(lài)以生存的水。
綜合應(yīng)用Tag內(nèi)容描述:
1、綜合應(yīng)用:“節(jié)約用水” 教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元“數(shù)學(xué)廣角” 課題:節(jié)約用水 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步鞏固量的計(jì)量、比例、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)。
2、確定起跑線(xiàn) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年制上冊(cè)第7576頁(yè) 【教材分析】 本課是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)課,是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新增加的一個(gè)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力是義務(wù)教育。
3、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第6課綜合應(yīng)用教學(xué)案 新人教版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教材分析 綜合應(yīng)用是四川人民出版社信息技術(shù)八年級(jí)(上)。
4、節(jié)約用水,節(jié)約用水,在日常生活中,我們一擰水龍頭,水就源源不斷地流出來(lái),可能絲毫感覺(jué)不到水的危機(jī)。但事實(shí)上,我們賴(lài)以生存的水,正日益短缺。目前,全世界還有超過(guò)10億的人口用不上清潔的水,人類(lèi)每年有310萬(wàn)。
5、2019-2020年八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第6課綜合應(yīng)用教學(xué)案 新人教版 教材分析 綜合應(yīng)用是四川人民出版社信息技術(shù)八年級(jí)(上) 第六節(jié)課的內(nèi)容。本課主要是在學(xué)習(xí)了WPS和Word兩種文字處理軟件的基礎(chǔ)上,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
6、2019版中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題八 綜合應(yīng)用 單元檢測(cè)題 十五 一 填空題 每小題8分 共64分 請(qǐng)把答案填在題中橫線(xiàn)上 1 一組按規(guī)律排列的式子 則第n個(gè)式子是 2 如圖 是用火柴棒拼成的圖形 則第n個(gè)圖形需 2n 1 根火柴棒 第。
7、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 綜合應(yīng)用 關(guān)注我們的活動(dòng)空間教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情境 鞏固多邊形的面積計(jì)算及小數(shù)四則運(yùn)算 統(tǒng)計(jì) 測(cè)量等知識(shí) 2 能力目標(biāo) 經(jīng)歷觀察 調(diào)查 測(cè)量等活動(dòng)過(guò)程 體會(huì)數(shù)。
8、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 綜合應(yīng)用 了解三峽工程的投資與效益 2教案 西師大版 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容 教科書(shū)第80頁(yè)例3 活動(dòng)目的 1 在知識(shí)目標(biāo) 展示學(xué)生調(diào)查 收集 分析 整理后的活動(dòng)成果 2 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)。
9、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 綜合應(yīng)用 了解三峽工程的投資與效益 1教案 西師大版 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容 教科書(shū)第79頁(yè)例1 例2 活動(dòng)目的 1 知識(shí)目標(biāo) 了解三峽工程的建設(shè) 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注祖國(guó)發(fā)展及愛(ài)國(guó)熱情 激發(fā)學(xué)生更全面了。
10、2019 2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 綜合應(yīng)用 設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案教案 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第62 63頁(yè)綜合應(yīng)用 設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在體積相同的情況下 表面積與它。
11、2019年 秋 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 綜合應(yīng)用 確定起跑線(xiàn)教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué) 六年制上冊(cè)第75 76頁(yè) 教材分析 本課是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)課 是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新增加的一個(gè)內(nèi)容 培養(yǎng)。
12、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 綜合應(yīng)用 郵票中 的數(shù)學(xué)問(wèn)題 同步練習(xí) 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一 用心思考 正確填寫(xiě) 每空1分 共25分 1 第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于xx年在北京舉行 其中田徑項(xiàng)目的決賽于從8月15日到8月24日進(jìn)行 2 北。
13、2019年 秋 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 綜合應(yīng)用 節(jié)約用水教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元 數(shù)學(xué)廣角 課題 節(jié)約用水 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)活動(dòng) 進(jìn)一步鞏固量的計(jì)量 比例 簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)等知識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)。
14、2019 2020年西師大版數(shù)學(xué)六上 綜合應(yīng)用 了解三 峽工程的投資與效益 2教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)內(nèi)容 教科書(shū)第80頁(yè)例3 活動(dòng)目的 1 在知識(shí)目標(biāo) 展示學(xué)生調(diào)查 收集 分析 整理后的活動(dòng)成果 2 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言對(duì)自己作。
15、2019 2020年西師大版數(shù)學(xué)六上 綜合應(yīng)用 了解三 峽工程的投資與效益 1教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)內(nèi)容 教科書(shū)第79頁(yè)例1 例2 活動(dòng)目的 1 知識(shí)目標(biāo) 了解三峽工程的建設(shè) 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注祖國(guó)發(fā)展及愛(ài)國(guó)熱情 激發(fā)學(xué)生更全面了解三峽工程的。