1、綜合應(yīng)用：設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案（一） 教學(xué)內(nèi)容 教科書第6263頁(yè)綜合應(yīng)用：設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案。 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在體積相同的情況下，表面積與它的長(zhǎng)、寬、高 的相差程度有。

2、實(shí)踐活動(dòng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生能運(yùn)用長(zhǎng)方形面積計(jì)算方法、兩位數(shù)乘法等知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，加深對(duì) 數(shù)學(xué)的理解。 2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 3.讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)。

3、綜合與實(shí)踐1 打電話 有一對(duì)兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子，假如兔子都不死，問每個(gè)月的兔子總數(shù)是多少？ 1月 對(duì)； 2月 對(duì)； 3月 對(duì)； 4月 對(duì)； 5月。

4、12.4 綜合與實(shí)踐 一次函數(shù)模型的應(yīng)用 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1 構(gòu)建一次函數(shù)模型求表達(dá)式 1.某商店售貨時(shí),其數(shù)量x(kg)與售價(jià)y(元)的關(guān)系如表所示: 數(shù)量x(kg) 售價(jià)y(元) 1 8+0.4 2 16+0.4 3 24+0.4 則y與x的函數(shù)。

5、26.4 綜合與實(shí)踐 概率在遺傳學(xué)中的應(yīng)用 一、選擇題 1根據(jù)科學(xué)知識(shí)可知育齡婦女生男生女是等可能的若一對(duì)夫婦已經(jīng)生下一個(gè)女孩，他們準(zhǔn)備再生一個(gè)小孩，則該小孩是男孩的概率( ) A大于0.5 B等于0.5 C小。

6、設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能：利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)（長(zhǎng)方體表面積在生活中的運(yùn)用），培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的意識(shí)和能力，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 2.過(guò)程與方法：通。

7、19.4 綜合與實(shí)踐 多邊形的鑲嵌 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn) 平面圖形鑲嵌的概念及條件 1.某超市選擇一種形狀、大小都相同的正多邊形塑膠板鋪辦公室,為了保證鋪地時(shí)既無(wú)縫隙又不重疊,請(qǐng)你告訴他們下面形狀的塑膠板不能選。

8、20.3 綜合與實(shí)踐 體重指數(shù) 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn) 數(shù)據(jù)的收集整理 1.某班9名同學(xué)的體重指數(shù)分別是:20.2,20.4,17.3,18.9,20.1,19.4,24.2,28.3,22.4,這組數(shù)據(jù)中,學(xué)生體重指數(shù)屬于正常(在18.523.9為正常)的頻數(shù)是 (B。

9、36 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解什么是CT技術(shù)，CT技術(shù)有什么作用 2體會(huì)CT技術(shù)與一次方程組的關(guān)系 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 用一次方程組分析CT數(shù)據(jù) 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 CT技術(shù)與一次方程組的關(guān)系。

10、教學(xué)資料參考范本 精編西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元 萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí) 第9課時(shí) 綜合與實(shí)踐 三峽工程中的大數(shù)教案 撰寫人 時(shí) 間 第9課時(shí) 綜合與實(shí)踐 三峽工程中的大數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 教材第25頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)搜集。

11、教學(xué)資料參考范本 精編西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元 測(cè)量長(zhǎng)度 第5課時(shí) 綜合與實(shí)踐 小小測(cè)量員教案 撰寫人 時(shí) 間 第5課時(shí) 綜合與實(shí)踐 小小測(cè)量員 教學(xué)內(nèi)容 教材第62 63頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的測(cè)。

12、教學(xué)資料參考范本 精編西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 第8課時(shí) 綜合與實(shí)踐 節(jié)約1粒米教案 撰寫人 時(shí) 間 第8課時(shí) 綜合與實(shí)踐 節(jié)約1粒米 教學(xué)內(nèi)容 教材第95頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 用操作 計(jì)算等。