1、2019-2020年九年級(jí)政治教案全冊(cè) 走向世界的中國(guó)教案 新人教版 年級(jí)學(xué)科 課題 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo)：知道“中國(guó)發(fā)展離不開世界，世界繁榮離不開中國(guó)”的道理，引導(dǎo)形成國(guó)際眼光。 2能力目標(biāo)： “中國(guó)作。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.11.1 走向世界的中國(guó)教案 蘇教版 (I) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1認(rèn)識(shí)“中國(guó)發(fā)展離不開世界，世界繁榮離不開中國(guó)”的道理，引導(dǎo)形成國(guó)際眼光。 2了解“中國(guó)作為世界中的中國(guó)，正在大步走向世界”。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十一課 第1框 走向世界的中國(guó)教案 蘇教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀 明確我國(guó)隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,綜合國(guó)力日益增強(qiáng),國(guó)際地位不斷提高,在國(guó)際社會(huì)的作用越來越大。 2、知識(shí)與。

4、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 11.1 走向世界的中國(guó)教案 蘇教版 (II) 第11課 胸懷全球 迎接挑戰(zhàn) 第一課時(shí) 走向世界的中國(guó) 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，認(rèn)識(shí)“中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界繁榮離不開中國(guó)”的道理，了解“中國(guó)作為。

5、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 11.1 走向世界的中國(guó)教案 蘇教版 (I) 課題 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“中國(guó)發(fā)展離不開世界，世界繁榮離不開中國(guó)”的道理。 2.能力目標(biāo)：了解“中國(guó)作為世界的中國(guó)，正在大步走。

6、2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 走向世界的中國(guó)教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) （一）了解我國(guó)的基本國(guó)情。 （二）了解我國(guó)沿海地區(qū)與沿邊地帶、長(zhǎng)江流域與黃河流域的區(qū)域差異。 （三）了解我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就及人世后。

7、2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第九章 走向世界的中國(guó)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.回憶已學(xué)中國(guó)區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)獲取新知。 2.初步領(lǐng)會(huì)地理環(huán)境要素的綜合性和區(qū)域差異性及環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系。

8、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.11.1 走向世界的中國(guó)教案 蘇教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 1認(rèn)識(shí)“中國(guó)發(fā)展離不開世界，世界繁榮離不開中國(guó)”的道理，引導(dǎo)形成國(guó)際眼光。 2了解“中國(guó)作為世界中的中國(guó)，正在大步走向世界”的事。

9、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 11.1 走向世界的中國(guó)教案 蘇教版 (III) 第11課 胸懷全球 迎接挑戰(zhàn) 第一課時(shí) 走向世界的中國(guó) 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，認(rèn)識(shí)“中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界繁榮離不開中國(guó)”的道理，了解“中國(guó)作。

10、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.11.1 走向世界的中國(guó)教案 蘇教版 (II) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1認(rèn)識(shí)“中國(guó)發(fā)展離不開世界，世界繁榮離不開中國(guó)”的道理，引導(dǎo)形成國(guó)際眼光。 2了解“中國(guó)作為世界中的中國(guó)，正在大步走向世界。

11、第九章 走向世界的中國(guó)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.回憶已學(xué)中國(guó)區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)獲取新知。 2.初步領(lǐng)會(huì)地理環(huán)境要素的綜合性和區(qū)域差異性及環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系。 3.通過搜集有關(guān)信息，明確中國(guó)的國(guó)情和世界的發(fā)展趨勢(shì)及中國(guó)與世界的聯(lián)系。 能力目標(biāo) 著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，搜集、分析地理信息能力及與他人交流能力。 德育目標(biāo) 1.通過關(guān)心身邊家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展，增強(qiáng)。