1、七年級(jí)上學(xué)期歷史第一課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 課程標(biāo)準(zhǔn):以元謀人北京人等早期人類為例,了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存.學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),能夠說出元謀人北京人的距今年代生活地區(qū)主要文明特征等.通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到神話。

2、第一單元 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民一學(xué)習(xí)目標(biāo)心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功 1.知識(shí)與能力:通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)元謀人北京人山頂洞人的基本生活狀況及其所代表的原始社會(huì)歷史發(fā)展階段的基本特征.2.過程與方法:通過對(duì)比古猿北京人和現(xiàn)。

3、第 1課:祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過閱讀課文知道我國境內(nèi)最早的人類元謀人,人與動(dòng)物的根本區(qū)別; 2通過閱讀課文,知道祖國境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表,了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況;3通過觀察古猿北京人山頂洞人的頭部復(fù)原像,說一說他們的區(qū)別;4激。

4、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解有關(guān)元謀人山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識(shí)及北京人發(fā)現(xiàn)的意義.2知道北京人的特征.知道化石是研究人類起源的主要證據(jù).3根據(jù)教學(xué)用圖,想象原始人的一天是怎樣。

5、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握元謀人的生活時(shí)間地點(diǎn).2記住北京人生活的時(shí)間地點(diǎn)生產(chǎn)生活狀況.3記住山頂洞人的生活的時(shí)間地點(diǎn)生產(chǎn)生活狀況.學(xué)習(xí)過程:預(yù)習(xí) 一我國最早的人類元謀人教師講授1時(shí)間:2地點(diǎn):3依據(jù):二北京人閱讀課文第二三。

6、學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第1課:祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1.觀察我國遠(yuǎn)古人類主要遺址分布圖,看一看我國遠(yuǎn)古居民有哪些各分布在什么地方2.我們做游戲:看看彼此的面部特征與北京人山頂洞人頭部復(fù)原像有何不同3.觀察課本的插圖,結(jié)。

7、1 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民一學(xué)習(xí)目標(biāo)1元謀人北京人山頂洞人生活的時(shí)間地點(diǎn),知道中國是人類的起源地之一.重點(diǎn)2了解北京人山頂洞人的體貌特征及生活狀況,知道我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家.3學(xué)習(xí)觀察歷史地圖的方法.二舊知識(shí)鞏固3分鐘: 導(dǎo)入。

8、山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案 新人教版閱讀講述討論探究合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)過程 一知識(shí)鏈接祖國境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民我國最早的人類元謀人北京人山頂洞人二新課導(dǎo)學(xué) 自主探究任務(wù)一:閱讀教材第2頁,在課本上標(biāo)出知識(shí)。

9、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道祖國境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表人與動(dòng)物的根本區(qū)別;了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況2.觀察古猿北京人山頂洞人的頭部復(fù)原像,說一說他們的區(qū)別,理解人類的進(jìn)化 .3.認(rèn)識(shí)在人類的進(jìn)化過程中,勞動(dòng)起了決定性的作用二重點(diǎn)難點(diǎn)。

10、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解和掌握有關(guān)元謀人北京人山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識(shí).2看圖對(duì)比古猿北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力.3使學(xué)生認(rèn)識(shí):我國是世界四大文明古國之一,在早期人。

11、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)內(nèi)容:第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)收獲三展示反饋:人人講解我最棒 1世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家是A.印度 B.中國 C.巴比倫 D.埃及 2.人和動(dòng)物共同生活在一個(gè)地球上,人和動(dòng)物的根本區(qū)別是A.會(huì)不會(huì)。

12、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與能力:人類出現(xiàn)的時(shí)間;勞動(dòng)在人類進(jìn)化中的作用;元謀人北京人距今年代,生活地點(diǎn),體質(zhì)特征;培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較閱讀理解和知識(shí)遷移的能力.2過程與方法:結(jié)合課文圖片,使學(xué)生感知人類早期生活的艱辛;引導(dǎo)學(xué)。

13、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道祖國境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表人與動(dòng)物的根本 區(qū)別了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況2.通過觀察古猿北京人山頂洞人的頭部復(fù)原像,說 一說他們的區(qū)別,理解人類的進(jìn)化。

14、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí),了解和掌握有關(guān)元謀人北京人山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí). 通過看圖對(duì)比一下,古猿北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別和想象一下北京人的一天是怎樣生活的,培養(yǎng)我們的觀察和想象能力.通過思考和探究山頂洞。

15、第一課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握有關(guān)元謀人北京人山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí)2理解并探究山頂洞人比北京人有哪些進(jìn)步3了解元謀人的歷史地位及我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的分布情況重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn):北京人山頂洞人的概況2難點(diǎn):對(duì)久遠(yuǎn)歷史知識(shí)的理解和掌握學(xué)。

16、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)內(nèi)容:第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)收獲三展示反饋:人人講解我最棒 1世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家是A.印度 B.中國 C.巴比倫 D.埃及 2.人和動(dòng)物共同生活在一個(gè)地球上,人和動(dòng)物的根本區(qū)別是A.會(huì)不會(huì)。

17、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道元謀人北京人山頂洞人,了解我國遠(yuǎn)古居民生活的概況.2初步培養(yǎng)觀察分析歷史圖片的能力比較歷史事物的能力.3認(rèn)識(shí)中國是人類的起源地之一,周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產(chǎn),激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,培。

18、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案知識(shí)梳理請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文,完成填空一我國最早的人類元謀人1發(fā)現(xiàn)地點(diǎn): 省 縣. 2生產(chǎn)生活:會(huì) ,知道 .3距今年代:距今約 年,是我國境內(nèi)已知的 人類.二北京人1發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):北京西南 的山洞里. 2距今年代。

19、1 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道祖國境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表 人與動(dòng)物的根本區(qū)別了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況.2.通過觀察古猿北京人山頂洞人的頭部復(fù)原像,說一說他們的區(qū)別,理解人類的進(jìn)化. 3.認(rèn)識(shí)在人類的進(jìn)化過程中,勞動(dòng)起了決定性的作用。

20、第 1課:祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道祖國境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表 人與動(dòng)物的根本區(qū)別了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況.2.通過觀察古猿北京人山頂洞人的頭部復(fù)原像,說一說他們的區(qū)別,理解人類的進(jìn)化. 3.認(rèn)識(shí)在人類的進(jìn)化過程中,勞動(dòng)起了決定性的作。