1、11 醉翁亭記 知識(shí)與技能 1了解作者及寫(xiě)作背景。 2理解作者“與民同樂(lè)”的政治思想及其積極意義。 過(guò)程與方法 1指導(dǎo)學(xué)生朗讀，訓(xùn)練學(xué)生的文言語(yǔ)感，逐步加深對(duì)課文的理解，并熟讀成誦。 2品讀課文，鑒賞本文。

2、11、醉翁亭記 歐陽(yáng)修 教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀課文，讀出作者的思想感情。 2、領(lǐng)會(huì)作者在文中所表達(dá)的游覽山水的樂(lè)趣。 3、學(xué)會(huì)在精美的文辭中感悟人的思想。 4、學(xué)習(xí)別具一格的句式，體會(huì)其表達(dá)效果。 5、理解作者對(duì)美好山。

3、第27課 醉翁亭記 1教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、通過(guò)朗讀,培養(yǎng)學(xué)生理解本文描寫(xiě)景物的方式和作用,感受簡(jiǎn)潔精練的文字所描繪的優(yōu)美自然風(fēng)光的魅力。 2、通過(guò)對(duì)關(guān)鍵句子的品讀、研讀,理解作者“寄情山水、與民同樂(lè)”的。

4、醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解本文作者及寫(xiě)作背景。2、疏通課文，掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和句子。3、練習(xí)朗讀，體會(huì)文章駢散結(jié)合、錯(cuò)落有致的句式美。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)古代的年號(hào)，看看你們能聯(lián)想起哪一宗歷史事件。 “慶歷四年”生會(huì)想到“滕子京謫守巴陵郡”。滕子京是因?yàn)槭裁词露爸喪匕土昕ぁ钡哪兀繀⑴c了范仲淹的政治改革。實(shí)際上，這次改革。

5、11.醉翁亭記【教學(xué)目標(biāo)】1積累文言詞語(yǔ)，提高學(xué)生的文言文閱讀能力2誦讀課文，品讀文中寫(xiě)景的句子，感受文中令人神往的美景。3初步感知作者的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】品析文章寫(xiě)景的句子，初步感知作者的感情?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】文學(xué)常識(shí)1.醉翁亭記選自歐陽(yáng)修散文選集2.醉翁亭記的作者是歐陽(yáng)修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。作者是宋代。

6、醉翁亭記 醉翁亭記是一篇美文，應(yīng)注重語(yǔ)言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握賞析方法。 本設(shè)計(jì)以“醉”字為切入點(diǎn)，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動(dòng)全文，品析文章的思想內(nèi)容與寫(xiě)作特色，最后進(jìn)行歸納、遷移。并將學(xué)生的想象力、分析概括能力和朗讀能力的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。教學(xué)目標(biāo)：1 品味文美、情美，背讀課文。2 理解融情入景、“卒章顯志”的手法。