1、做學(xué)習的主人說課稿來龍學(xué)校 廖志貴尊敬的各位評委好，我是來龍學(xué)校的廖志貴，今天我說課的課題是做學(xué)習的主人 ，下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計這八個部分進行我的說課。一、教材的地位和作用做學(xué)習的主人是義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版） 品德與社會小學(xué)三年級上冊第二單元第三課。本單元以“在學(xué)習中成長”為核心，包括“我學(xué)會了” 、 “向誰學(xué)” 、“做學(xué)習的主人”和“大家都在學(xué)”這四個主題，始終貫徹課程標準中規(guī)定的不怕挫折、克服困難、珍惜時間、合理安排作息時間等教學(xué)。

2、1）你在學(xué)習上遇到過困難嗎？你是否覺得進入三年級，學(xué)習上比一、二年級更有難度了？ （2）你有好的學(xué)習經(jīng)驗和大家分享好嗎？,現(xiàn)場小調(diào)查,第二單元 我在學(xué)習中長大,第三課 做學(xué)習的主人,通過本節(jié)課學(xué)習，知道學(xué)習要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習中各種困難的一些方法。 能夠與老師同學(xué)交流表達自己在學(xué)習上的困難和克服困難的建議。學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習效率。,學(xué)習目標,這些同學(xué)遇到了哪些困難。

3、做學(xué)習的主人教案教學(xué)目標情感、態(tài)度與價值觀：愿意與同學(xué)交流自己學(xué)習上的困難，愿意通過自己的努力去學(xué)習，體會克服困難取得成功的愉悅。能力：能夠與老師同學(xué)交流表達自己在學(xué)習上的困難和克服困難的建議。學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習效率。知識：知道學(xué)習要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習中各種困難的一些方法。知道學(xué)習、做事要抓緊時間。教學(xué)重點使學(xué)生能正確地認識和對待學(xué)習困。

4、做學(xué)習的主人 教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容說明 本主題的目的主要讓學(xué)生知道學(xué)習要善于動腦筋，不怕困難，體會克服困難取得成功的喜悅，掌握克服學(xué)習中困難的部分方法，知道合理安排和利用時間可以提高學(xué)習效率。教材通過一個小學(xué)生學(xué)習中的小故事：冬冬的煩惱，從而引發(fā)學(xué)生的思考。本主題設(shè)計了兩個話題1、“學(xué)習不怕難”，2、 “時間的奧秘”。在“學(xué)習不怕難”這一內(nèi)容中以范例的形式，給出一些克服學(xué)習中困難的方法，讓學(xué)生聯(lián)系。

5、三年級品德與社會上冊 做學(xué)習的主人教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、知道學(xué)習要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習中各種困難的一些方法。 2、愿意通過自己的努力去學(xué)習，體會克服困難取得成功的愉悅。 3、知道學(xué)習、做事要抓緊時間，提高學(xué)習效率。 二、教學(xué)重點 通過自己的努力去學(xué)習，知道抓緊時間，提高學(xué)習效率。 三、教學(xué)難點 肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。

6、珍惜時間 做學(xué)習的小主人 尊敬的老師 親愛的同學(xué)們 大家早上好 今天我國旗下講話的題目是 珍惜時間 做學(xué)習的小主人 同學(xué)們 燕子去了 有再來的時候 楊柳枯了 有再青的時候 桃花謝了 有再開的時候 但是 我們的日子為什。

7、做學(xué)習的主人 教案 教學(xué)目標 情感 態(tài)度與價值觀 愿意與同學(xué)交流自己學(xué)習上的困難 愿意通過自己的努力去學(xué)習 體會克服困難取得成功的愉悅 能力 能夠與老師同學(xué)交流表達自己在學(xué)習上的困難和克服困難的建議 學(xué)會合理。

8、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所 得到一切來造就自己。 歌 德,中職學(xué)生學(xué)習心理與心理健康,做自己學(xué)習的主人,生活鏈接一,學(xué)生真真覺得老天爺真不公平。她是一個很乖的學(xué)生，每天按時去上課，無論刮風下雨、生病，從不缺課、逃課，除了吃飯、睡覺以外，真真幾乎把所有的時間都用在了學(xué)習上；而同宿舍的麗麗，每天花在學(xué)習上的時間比自己少多了，她喜歡運動，經(jīng)常去體育館打球，平時也愛看些閑書、聽。

9、做學(xué)習的主人 教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容說明 本主題的目的主要讓學(xué)生知道學(xué)習要善于動腦筋 不怕困難 體會克服困難取得成功的喜悅 掌握克服學(xué)習中困難的部分方法 知道合理安排和利用時間可以提高學(xué)習效率 教材通過一個小學(xué)。

10、做學(xué)習的主人主題班會設(shè)計 一、活動目標： 1、面對挫折，要勇敢、堅強，要學(xué)會在困難中微笑。 2、從小樹立起積極向上的人生態(tài)度，有意識的培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自己、克制自己的個性品質(zhì)。 3、知道效率是現(xiàn)代人必須具備的觀念，懂得學(xué)習做事要講究效率。 4、學(xué)會合理安排學(xué)習和活動時間，專心致志的學(xué)習、工作，做一個講究效率的人。 二、活動過程： （一）激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難 1、啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動。 你碰到。

11、三年級品德與社會上冊 做學(xué)習的主人 教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標 1 知道學(xué)習要肯于動腦筋 不怕困難 掌握克服學(xué)習中各種困難的一些方法 2 愿意通過自己的努力去學(xué)習 體會克服困難取得成功的愉悅 3 知道學(xué)習 做事要抓緊時間。

12、（ 1） 你在學(xué)習上遇到過困難嗎 ？ 你是否覺得 進入三年級 ， 學(xué)習上比一 、 二年級更有難度了 ？ （ 2）你有好的學(xué)習經(jīng)驗和大家分享好嗎？ 通過本節(jié)課學(xué)習，知道學(xué)習要肯于動腦筋，不怕困難，掌握 克服學(xué)習中各種困難的一些方法。 能夠與老師同學(xué)交流表達自己在學(xué)習上的困難和克服困難的 建議。學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習效率。 學(xué)習目標 這些同學(xué)遇到了哪些困難？你準備怎樣幫助他們。

13、做學(xué)習的主人演講稿 做學(xué)習的主人演講稿（一）老師們，同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是做學(xué)習的主人;！同學(xué)們，大夫的職責是救去世扶傷，老師的職責是教書育人，那學(xué)生的職責呢對，勤勞學(xué)習！是啊，每一小我私家都有本身的職責。作爲學(xué)生的你們也不破例，學(xué)的職責便是學(xué)習。學(xué)習便是學(xué)生的根木任務(wù)，自打你走進校園的那一刻起，你就負擔起學(xué)習的任務(wù)。由于隻有學(xué)習才氣使你變的睿智，唯有知識才氣使你日益壯大。你們是國家的。