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【課題編號】 12 — 項目四、任務四 【課題名稱】 支架零件圖 【教學目標與要求】 一、知識目標 1.了解復雜支架的結構特點。 2.分析繪制復雜支架的工藝過程。 3.熟悉應用AutoCAD 2009軟件繪制與支架零件圖的操作步驟。 二、能力目標 能用AutoCAD 2009軟件繪制支架零件圖。 三、素質目標 掌握繪制復雜支架零件的操作步驟，培養(yǎng)認真、耐心、細致的學習作風。 四、教學要求 1.能夠分析圖樣結構特點，選擇相應的指令，指定繪圖工藝過程。 2.能夠操作AutoCAD 2009軟件，正確繪制支架零件圖。 【難點分析】 支架零件圖形結構分析 【分析學生】 讀懂支架零件圖形結構，是畫好支架零件圖形的前提，所以要先幫助學生讀懂支架零件圖形結構，才能畫出零件圖。 【教學思路設計】 分析圖樣——制定繪圖工藝——邊講邊示范——學生實踐，教師指導 【教學安排】 4學時 【教學過程】 一、分析圖樣 如圖4-91所示的支架零件。零件由三部分組成，左側為支承軸轉動的軸承孔，內孔直徑為25mm，長55mm；右側為固定自身的結構，為半圓柱形，圓柱半徑為30mm，內孔半徑為20mm；兩側有二個固定孔，直徑為13mm；中間部分為連接肋板結構，成T型，寬30mm，高28mm，肋板厚6mm。 二、繪圖工藝分析 1.先畫好中心線和定位線。 2.繪空心圓柱體投影。 3.繪制圓筒剖切圖形。 4.繪制空心半圓柱體。 5.繪制A向視圖。 6.繪制連接肋板。 三、支架零件繪圖操作步驟 1.啟動AutoCAD 2009。設置繪圖環(huán)境。 激活“極軸追蹤”、“對象捕捉”、“對象捕捉追蹤”——設增量角度為90，捕捉方式為端點、交點，沿正交方向捕捉。 2.創(chuàng)建圖層 創(chuàng)建“輪廓線”、“剖面線”、“細實線”、“細點畫線”、“虛線”五個圖層。如圖4-92所示。 3.畫定位中心線 設“細點畫線”為當前圖層——單擊“直線”，繪線段A、B各為80mm，線段C為180mm，如圖4-93所示。 4.繪制空心圓柱體 （1）以A、B、C為基準——“偏移”、“修剪”畫Φ40圓柱外輪廓，如圖4-94所示。 （2）以“輪廓線”為當前圖層——“偏移”繪制Φ25內孔——“倒角”畫C1——“修剪”、“直線”完成內孔投影，如圖4-95所示。 （3）用“偏移”、“修剪”繪Φ12凸臺及M6螺紋孔，如圖4-96所示。 5.繪制圓筒剖切圖形 用“樣條曲線”畫剖切分界線；——“修剪”多余線段——“圖案填充”剖面線，如圖4-97所示。 6.繪制傾斜空心半圓柱體 （1）用“圓”繪制R30、R20圓弧——用“偏移”、“修剪”畫出細節(jié)，如圖4-98所示——再畫二個對稱R15，如圖4-99所示。 （2）以Φ13中心線為基準——用“偏移”、“修剪”繪制Φ13圓孔——切換“細實線”為當前圖層——關閉“對象捕捉”、“對象追蹤”——用“樣條曲線”繪剖切區(qū)域分界線——修剪多余線段，如圖4-100所示。 7.繪制A向視圖 （1）畫中心線A為90，B為80——用“構造線”從主視圖畫出投影線，如圖4-101所示——以B為中心線基準；用“偏移“、”修剪“繪制半圓柱體，如圖4-102所示。 （2）繪R15半圓徑Φ13圓孔 切換“細點畫線”為當前圖層——用“對象捕捉”、“對象追蹤”繪圓孔的中心線——用“圓”畫R15、 R13兩圓——用“直線”、“偏移”畫細節(jié)——用“圓角”畫R5圓角，如圖4-103所示。 （3）用“旋轉”把輪廓A、B逆時針旋轉45，如圖4-104所示。 8.繪制肋板 （1）在圓柱上方畫外圓投影——偏移水平線向下15mm，得A點——用“構造線”作過A豎直投影線，如圖4-105所示。肋板和圓柱的相貫線在這條投影線上。 （2）用“偏移”、“修剪”畫肋板投影，如圖4-106所示。 9.用“直線”、“圖案填充”繪肋板的移出斷面圖，如圖4-107所示。 10.美化圖形及合理布局視圖，如圖4-108所示。 四、實訓 教材P132。練習一～三 五、小結 1.支架結構較為復雜，可分為自身工作部分、支承部分和連接兩部分的肋板。 2.肋板部分一般采用移出剖面表示，其余兩部分大都采用局部剖視。 3.繪圖時一般先畫工作部分，后畫支承部分，最后才是連接肋板。