《人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)C卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)C卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分) 1. （6分） 看拼音，寫字詞。 r zi r yu tin d shuǐ tin ________子 ________ ________地 水________ h mio ch h d huǒ huǒ mio ________苗 鋤________ 大________ ________苗 2. （10分） 組詞。 徹________ 虛________ 維________ 凸________ 切________ 慮________ 唯________ 凹________ 3. （8分） 按要求寫句詞語(yǔ)。 （1） 寫出帶有身體部位的四字詞語(yǔ)：________ （2） 寫出描寫秋天的詞語(yǔ)：________ 4. （6分） 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 lng l jiǎo hu jiǎo jin qī pn x n ________ ________ ________ ________ ________ xn li qīn n xio lǜ ln dūn juān zng ________ ________ ________ ________ ________ 5. （2分） 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 進(jìn)犯——________ 依托——________ 眺望——________ 屹立——________ 堅(jiān)強(qiáng)不屈——________ 全神貫注——________ 6. （3分） 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 （1） 指事先對(duì)情況與結(jié)果的估計(jì)，超出人們的料想猜測(cè)。________ （2） 意思是依靠別人或事物而不能自立或自給。________ 7. （20分） 按要求完成句子練習(xí)。 （1） 周總理來(lái)到人群中。（笑容滿面地）（用括號(hào)里的詞把句子寫具體） （2） 傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。 ________一邊________，一邊________。 8. （9分） 再次閱讀《趙州橋》第3自然段，回答問(wèn)題。 （1） 這段話是圍繞哪句話寫的？ （2） 為了體現(xiàn)上題中的那句話，作者主要運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉例說(shuō)明。 （3） 這種先整體介紹事物特點(diǎn)再具體分析的結(jié)構(gòu)形式是________。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9. （8分） 課內(nèi)閱讀。 從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶嘶鳴。 （1） 用劃線字仿寫句子。 （2） 把下面的叫聲和相應(yīng)的動(dòng)物連線。 （3） 從狗學(xué)叫的故事，我明白了：1。 10. （15分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 一個(gè)小家伙孤零零地趴在樹枝上，大家都不知道那是什么，沒有人理睬它。 日子慢慢地過(guò)去了。 一只毛毛蟲興奮地探出頭，想跟大家交朋友。但是，沒有小動(dòng)物愿意和它交朋友。 又過(guò)了一段時(shí)間，毛毛蟲蛻（tu）掉了皮，換上了寬松的衣服。 小松鼠問(wèn)：“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊_____” 毛毛蟲扭動(dòng)著身體，很傷心。 “不好了，我們這里有怪物_____”小猴子告訴森林里的朋友們。 原來(lái)，毛毛蟲已經(jīng)變成了一個(gè)蛹（yǒng）。 這下大家更不喜歡它了。 陽(yáng)光燦爛的一天，毛毛蟲變成了蝴蝶。 小動(dòng)物們很驚訝：我們一直小瞧的怪物竟然變得這么美麗。 美麗的按鈕在自己手上，只是別人沒有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)別小瞧我！ （1） 給短文選一個(gè)合適的題目（ ） A . 毛毛蟲蛻皮 B . 不受歡迎的毛毛蟲 C . 請(qǐng)別小瞧我 （2） 想一想，小松鼠和小猴子的話要怎么讀？在橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ①小松鼠問(wèn)：“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊________” ②“不好了，我們這里有怪物________”小猴子告訴森林里的朋友們。 （3） 人們是怎樣對(duì)待毛毛蟲的？（ ）（多選） A . 沒人理睬它。 B . 不和它交朋友。 C . 說(shuō)它長(zhǎng)得難看，是怪物。 D . 喜歡它的美麗。 （4） 毛毛蟲最終變成了________，這讓大家都很驚訝。 （5） 下列對(duì)短文最后一句話的理解，正確的是（ ） A . 不要小看他人，因?yàn)樗私?jīng)過(guò)努力會(huì)變得美麗。 B . 我們手上都有一個(gè)按鈕，一按就會(huì)變美麗。 11. （6分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。 （1） 短文共有________句話。 （2） 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 經(jīng)常——________ 表?yè)P(yáng)——________ （3） 根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)。 ①孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。 ②孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。 ③孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略