《2019年幼兒園園務工作總結 幼兒園園務個人工作總結》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年幼兒園園務工作總結 幼兒園園務個人工作總結（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019年幼兒園園務工作總結 幼兒園園務個人工作總結 年 月 日 部 門 20 xx年幼兒園園務工作總結范文篇一 本年度 我園以 規(guī)程 和新 綱要 精神為工作標準 明確 了 以人為本 個性發(fā)展 讓教師工作舒心 幼兒生活開心 家長 工作放心 的辦園理念 促進幼兒和諧發(fā)展 教師整體素質得到了 很好的提高 并在上級部門的關心 幫助 指導下 在全體教職員 工的共同努力下 不斷強化內部管理 形成 敬業(yè) 團結 務實 創(chuàng)新 的園風 幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲 譽而且還受到了領導與同行的好評 現將一年工作總結如下 一 實行目標管理 建立各項規(guī)章制度 幼兒園實行目標管理 提高教師的自覺性 有利于調動教職員 工的積極性 實行自我管理與控制 目標管理的實施 是將目標層 層分解逐級落實 有利于完善和鞏固責任制 確保各項保質保量完 成 首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議 提出幼兒園 發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃 其次將目標層層展開 建立組織目標與個 人目標一致 最后圍繞目標制定計劃 使管理工作科學的向前推進 逐步實現幼兒園的目標 實施 以人為本 的人性管理模式 合理的分工 團結互助 讓管理細致到位 互相督促 發(fā)現問題及 時溝通 及時協商解決 這樣一來 工作的目的明確 把工作管理 到位 做到更細 從而使工作效率得到一定的提高 以快樂游戲識 字 舞蹈 幼兒美術 珠心算為特色 促使幼兒全面和諧發(fā)展 努 力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園 規(guī)章制度是幼兒園的 法 是幼兒園為實現的目標 對幼兒 園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化 條理化 對完成幼兒園各 項任務 建立正常次序 提高各類效益有很大的作用 因此只有建 立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施 不斷完善各項規(guī)章制 度 如學習及教研制度 考勤制度 校車管理 家長反映制度等等 并設立獎金 來推動教職工的積極性 二 堅持保教并重 注重提高教師素質 認真執(zhí)行上級安排的工作任務 并按原計劃完成對孩子的保教 工作 做到保中有教 教中有保 保教是幼兒園的中心 為了使我 們的保教的管理與組織有系統(tǒng) 有目標 有層次 我們利用每周的 教研活動時間 指導教師制訂切實可行的計劃如 學期計劃 月計 劃 周計劃等 在實施過程中 進行監(jiān)督 檢查使目標管理落到實 處 在保教的實施過程還會出現重教輕保的思想 經過多次的學習 教育教師們認識到保育的重要性 提高了保育的質量 三 完善教研活動 推動幼兒發(fā)展 1 根據我園四個辦園特色 快樂識字 幼兒美術 舞蹈 珠 心算以教研為突破口 努力提高教育 教學質量 完善教研各項規(guī) 章制度 定期進行業(yè)務學習 提高教師的業(yè)務水平 如果教師自身 對這四個特色都不精通的話 談何特色教育 更別說讓家長滿意 現在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯 只有各項工作做好了 才能做到各符其實讓家長滿意 2 老師要根據 幼兒園教育綱要 制定能符合幼兒身心發(fā)展 需要的學期目標 在目標的指導下 選擇教學內容 寫出學期教學 內容安排 每月會將教學目標作為測查小朋友的依據 進行抽測 檢驗各位老師的教學效果 并作為考核的一項內容 3 科學合理的組織 安排好幼兒的一日生活 做到動靜結合 室內處結合 保證幼兒有2小時戶處活動時間 認真開展各類游戲活 動 提高幼兒整體素質 4 發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識 平時注意收集廢舊物 品 如舊掛歷 月餅盒 易拉罐等 每月利用廢舊物品進行教玩具 制作評比 還根據季節(jié)和節(jié)日開展 各班開展了教師節(jié)活動 十一 國慶節(jié)的詩歌朗誦 八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶?；顒?四 衛(wèi)生保健方面 1 科學合理安排幼兒膳食 精心為幼兒制定科學合理的食譜 保證食譜多樣性 豐富性 2 嚴格執(zhí)行各種制度 如食品安全制定 衛(wèi)生保健制定 消毒 制定 炊事員操作要求等 3 h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作 為了切實 做好病情的發(fā)生 制定消毒制度 做好消毒工作的登記 并加強監(jiān) 督管理 還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查 確保 幼兒的安全 4 做好傳染病預防工作 把好幼兒病情的發(fā)生檢關 以防傳染 病發(fā)生 開學初測量身高體重 做好評價工作 5 加強晨間 午休的檢查 做到一摸 二看 三查 四問 嚴 禁幼兒帶危險品入園 傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒 發(fā)現傳染 病及時進行隔離 五 從保證幼兒生命出發(fā) 認真做好各項安全工作 首先我園成立了安全領導小組 建立健全安全制度 落實了安 全檢查責任人 將安全管理工作列入獎懲考核制度 其次加強對安 全設施進行檢查 登記維修 如定期對全園大型玩具 電路 電器 廚房設備 消防設施 幼兒活動場地 進行定期檢查 徹底消除 隱患 再次加強門衛(wèi)管理 實行進出 來訪登記制度 把好幼兒接送 關 制定幼兒接送制度 確保幼兒安全 另外 結合幼兒的生活經常進行安全教育 加強教職工安全知 識的培訓 以多種途徑 多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識 和能力 最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生 六 家長工作 幼兒教育不僅是幼兒園的教育 幼兒園 社區(qū) 家長的一體化 教育能促進家長 社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大 大提高 所以我們必須把家長 社區(qū)作為一個重要來開展 1 堅持開展了家長開放活動 以不同的形式邀請家長積極參與 讓家長了解孩子在園一日的學習與生活 本年度 我園舉辦了 六一 文藝匯演 親子活動得到了家長的高度評價 2 辦好了 家園欄 發(fā)揮了家教資源導向作用 每月一次新 的內容吸引了家長的目光 3 堅持利用 家園聯系手冊 家訪工作堅持多角度開展 電 話家訪與上門尋訪相結合 通過老師的家訪調研 我們的工作得到 了家長的支持與理解 實現了幼兒園教育 家庭教育 社會教育的 緊密結合 達到了家園共育的目的 以上是我們所作的一些工作 雖然取得一定的成績 但還有一 些需盡快完善的地方 如 1 要提高員工的自主性治理 探索與實踐的的意識 2 提高教職工的主人翁意識 做到勤儉節(jié)約 3 提升教學活動的質量 讓每個孩子學有所獲 4 提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力 5 加強園內的檔案管理 6 營造 快樂工作 工作快樂 的氛圍 7 加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng) 城南中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下 正在一步一個腳 印地向前發(fā)展 相信在新的一年里 有更高的突破 再創(chuàng)佳績 20 xx年幼兒園園務工作總結范文篇二 在市區(qū)學前教育工作的引領下 運用先進的教育理念 緊緊圍 繞區(qū) 規(guī)范管理 彰顯特色 促進均衡 中心工作 以幼兒開心 教師舒心 家長放心為宗旨 以保教結合為原則 以貫徹綱要安全 工作為主線 以師資隊伍建設與內涵建設為重點 以促進幼兒發(fā)展 為目的 有效開展幼兒園工作 現將本學期各項工作總結如下 一 園務管理 安全工作是幼兒園最重要的工作之一 我們通過定期學習提高 員工的思想認識 通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患 努力做到防 患于未然 園務管理關注 人文關懷 對教工從思想 生活上實行人文 關懷 發(fā)揮黨 工 婦 團各組織的作用 以及教代會督促民主管 理的作用 利用重大節(jié)日開展主題系列活動 開展集體過 三八 活動 為教職工辦好事 辦實事 對教職工進行健康體檢 為女教 師人人上安康保險 搭建園長 保教 后勤主任學習 培訓交流平 臺 每月為教職工或家長培訓講座一次 組織教師參加普法考試 發(fā)揮黨支部作用 與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動 加強 對保育員 炊事員的培訓考核 舉辦保育員基本功技術比武 努力 做好衛(wèi)生保健工作 幼兒食品衛(wèi)生工作 安全工作 檔案工作 通 訊報導工作 成績 20 xx 3獲全國教育科研先進單位 20 xx 5獲全國百佳特 色示范幼兒園 二 師資隊伍 幼兒園樹立目標意識 加強對骨干教師隊伍與新教師 臨時代 課教師的管理與培養(yǎng) 提高教師教學能力 科研能力 基本功的培 訓和運用現代教育信息技術能力 全體教師參與園本教研與評價課 程實踐 全園以教研組為單位 開展園本培訓活動 加強師資隊伍每月 一次的培訓 在教師中開展五個一活動 讀一本教育名著 寫出 讀書隨筆 上一節(jié)公開課 寫出教后反思 整理一個教育故事 寫出案 例評析 開展一個小課題研究 寫出教育論文 研究一位名師授課 寫 出成長感悟 通過評價 不斷提高幼兒園保教質量 成績 20 xx 2評全國教科研實驗工作者3名 20 xx 4評區(qū)勞模1 名 20 xx 5 評市骨干教師1名 20 xx 5 推薦市教科研先進個人3名 推薦市骨干教師2名 推薦區(qū)優(yōu)秀教師 1名 三 衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園 保育 工作的關鍵 一是 提供營養(yǎng)均衡的膳食 保證幼兒生長發(fā)育的需要 幼兒身長 體重 達標 二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合 幼兒與員工體檢 率達100 三是開展形式多樣的戶外體育活動 增強幼兒體質 我 園堅持開展戶外體育活動 把早操活動 體育課 戶外活動作業(yè)每 天 每周有計劃的活動 家園配合自制了一批體育玩具 豐富了各 班戶外體育活動的內容 堅持做好每日的晨 午檢工作 常規(guī)的衛(wèi) 生及消毒工作我園一直長抓不懈 配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等 檢查工作 今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好 另發(fā)現紫外 線光度不足我園及時進行了更換 成績 本學期手足口病 流感為零 幼兒園無重大安全責任事 故 四 教研工作 園本教研以教科研為抓手 重點搞好 園本教研制度建設與教 師發(fā)展 教研重點 圍繞如何進行有效教學 保教并重在日常環(huán)節(jié)中 的滲透 開展園本教研 同課異構 活動的外出觀摩與本園語言教 學二次研討 通過 示范課 特色課 模仿課 多樣化的方式活動 開展音樂 計算教學輪教活動 骨干教師下鄉(xiāng)支教活動 師徒幫教 結對活動不同范圍開放活動 不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程 加強教師對教育案例 教育教學的反思能力 提高她們的業(yè)務素 養(yǎng) 園內教師優(yōu)秀案例 課例的解讀學習活動 激發(fā)教師參與科研 活動的積極性 并形成課題定期交流研究進度制度 保育員雙周四 例會制度 并進行操作規(guī)程再學習活動 彰顯國際象棋辦園特色 開展園本教研 不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程 成績 參加區(qū)保教能手比賽1名 骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2 次 接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次 接待 市師范學院公開教學3 節(jié) 五 家長工作 我園把做好班級家長工作作為基礎 以全園 年齡段 各班 個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動 先后召開家 長會 舉辦家長學校講座4次 舉辦校園家長開放日1 次 邀請家長 參加家園親子運動會 放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會 周末 早操時間特色匯報反饋 向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表 學 期致家長的一封信 六一 與各共建單位實現聯動 擴大本園影 響力取得了良好的效果 我園還通過召開家長委員會議加強與家長 的溝通 開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷 虛心聽取家長們 的意見和建議 六 后勤工作 幼兒園后勤管理為教育教學服務 創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的物質條 件 添置盆花350盆 做好幼兒園內綠化養(yǎng)護工作 強化安全衛(wèi)生工 作制度 切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作 定期開 展安全演練 法制教育 心理健康等教育活動 定期做好安全衛(wèi)生 工作的宣傳工作 行政人員積極為保教第一線服務 及時提供教學用品 安排器 具用品的維修保養(yǎng)等 保證班級教育工作的順利開展 七 信息技術 資料管理實現無紙化 建設園內教育資源公共庫 利用教育在 線和杏花教師家園 實驗幼兒園教師博客圈網絡平臺 實現教師交 流 溝通的快捷化 利用園所網絡資源 為教師提供最及時的學前 教育信息 優(yōu)秀經驗 先進理念 20 xx年幼兒園園務工作總結范文篇三 滿懷著希望與憧憬 滿載著收獲與欣喜 我和我園的全體教職工又 共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年 一年來 我園全體教職工根據縣教育局 縣幼教室的總體工作目標 要求 以幼兒園工作規(guī)程 幼兒園管理條例為指針 以進一步推進課程改 革 優(yōu)化園本培訓為抓手 以辦人民滿意教育 創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨 樹立了新的形象 作出了新的貢獻 取得了新的成績 今天 我代表幼兒園從幼兒園設施設備 教學管理 教研教改 衛(wèi)生保健 安全工作等幾方面向各位領導匯報一年的工作 請領導 審閱 一 整合各種資源 優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設 從XX年至今 我園逐年增加蒙班 到目前為止已經發(fā)展到9 個 蒙班 隨著蒙班的增加 師資不足的形勢越來越嚴峻 今年又調出 兩名教師 我園現在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導致資金 緊張 二是新雇傭的臨時工工作經驗嚴重不足 開展工作難度加大 盡管如此 本學期我園還是克服資金緊張 本著廣開財源 適度 還債 適當建設的原則 投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面 投資10 萬元改建了兩個蒙班活動室 封閉了二三樓全部陽臺 投資三萬元增 添了蒙班活動教具 投資15萬元新增鋼琴一臺 幼兒桌椅 幼兒玩 具柜 辦公文件柜 奧爾夫音樂器材8套 磁性黑板10塊 幼兒消毒 柜18個 戶外體育運動器械3套 幼兒桌面玩具20余套 舞臺音響 設備一套 筆記本電腦一臺 投資三萬元更換了戶外大型組合玩具 與橡膠地墊 使幼兒園更具有安全性 重新粉刷了教學樓 更新了 樓道走廊的墻飾內容 硬件環(huán)境的改變 將促使我們的軟件達到一 個新的境界 這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎 主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設 是我園圍繞 通過單元主題活動方 案建構園本課程 這一課題開展的系列教研活動之一 也是本學年 工作的亮點 在環(huán)境創(chuàng)設上 我們遵循讓孩子選擇環(huán)境 創(chuàng)設環(huán)境的原則 真正做到了從孩子年齡出發(fā) 體現了生活化 情趣化 藝術化 兒 童化的特點 讓環(huán)境成為一位不說話的老師 一年來 我園在班級 環(huán)境創(chuàng)設上有了十分可喜的變化 墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡 通畫 處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影 處處可見 各種操作材料 處處都留下了教育的痕跡 孩子們在環(huán)境中開展感 興趣的話題 在環(huán)境中主動探索 自主學習 積極參予到環(huán)境中來 從中受到教育 成為環(huán)境的主人 在努力創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同 時 我們也將心理環(huán)境放在重要位置 我們要求每一位教職工從自 身做起 積極創(chuàng)設寬松 和諧 寬容 信任的人際關系 努力優(yōu)化 師生關系 家園關系等 每位教師切實做到態(tài)度可親 微笑服務 理解 尊重幼兒 讓幼兒處于被關愛 受鼓勵的環(huán)境中 逐步形成 活潑開朗的良好性格 邁開健全的人格的第一步 班班設有主題活 動墻飾 優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄 以相片為主 二 落實責任目標 健全了管理網絡 管理的關鍵在于落實 每學期各部門制定了一系列的計劃 工 作目標 為進一步細化目標 完成任務 就必須層層抓落實 制定 具體的考核方案 在考核中 我們做到 四化 考核內容具體化 考核標準數字化 考核工作制度化 考核形式公開化 比如 本學 年我們將常規(guī)考核責任到人 加強常規(guī)檢查力度 將常規(guī)工作細化 做到每天一檢查 每周一小結 每月一匯總 三 開展園本培訓 加強了課程改革的深入 針對我園今年薪招聘教師多 經驗不足的實際 我們加大了業(yè) 務學習的力度 采取組織教師學習業(yè)務理論 理論考試 外出參觀 學習 剖析典型教育實例 寫論文總結等方法 幫助教師樹立正確 的兒童觀 教育觀 使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要 性和必要性 幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念 主要開展了以下工作 1 認真組織開展了有關備課 制定計劃 環(huán)境創(chuàng)設 教育反思 等方面的專題培訓 加強教師基本功訓練 全體教師圍繞各年齡階 段幼兒的發(fā)展目標 將五大領域內容分主題有機結合 教師之間互 相討論 相互指導 分管領導深入到班級了解教師教學現狀 帶領 她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動 每一天的教育游戲活動 活動后及時與教師交流想法 提出改進意見 使教師們教育教學 水平有了大幅度提高 2 深入課題研究 園本課程初見成效 一年來 在 通過單元 主題活動方案建構園本課程 進一步深入研究中 我們深入認真鉆 研 幼兒活動材料用書 分析 領悟教材內涵 逐步培養(yǎng)駕馭教 材的能力 我們在園內積極營造良好的學習氛圍 定時定點開展業(yè) 務學習和教科研學習 遵循互動式原則 鼓勵教師主動參與學習活 動 由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習 鼓勵老師結合自己的實 際工作 就討論的主題充分發(fā)表自己的見解 交流看法 最后形成 共識 也就是教案和學案的形成 適宜的活動設計和幼兒作業(yè) 使教師 們更深刻的理解了 幼兒活動材料用書 內涵 教師在組織與實施 過程中摸索出了我們自己的一些教學方法 與此同時我們還編匯了 各年齡段的學期計劃 月計劃 周計劃與 幼兒活動材料用書 相 應的幼兒作業(yè)又名 想想 說說 做做 正在整理打印中 學期結 束將本學期的三冊完成 在這一課題結束時我們將匯編單元主題活 動幼兒用書 3 以 抓骨干 帶一片 的工作策略 積極進行課堂教學改革 鼓勵青年骨干教師爭當教學典型 積極創(chuàng)新 以榜樣 模范的教 學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高 我們就以身邊的教師作為 榜樣 動員其他教師向他們學習 采取隨機聽課的方法 從身邊學 起 對比和檢驗自己的教學工作 同時也是對青年教師工作的一種 鞭策 教師們都能積極參與 精心準備 觀摩后的互動也使教師進 一步提高了教育評價能力 同時也幫助教師認清自身的不足 取長 補短 4 正副園長深入教學一線 帶教促教 努力提高課堂教學水平 本學期 正副園長分組分片進入在課堂中 就教學活動的設計與 組織 班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進行了互動交流 通過和老師相互觀摩的形式 虛心聽取一線教師的評析 深刻解剖 自己的教學行為 以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平 幫助教 師理清思路 學會聽課評課 學會歸納總結 5 為探索美術活動方式的多樣化 培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣 并逐步形成我園美術活動的特色 本學期 各班根據班級的實際 情況和自身的特點 選擇各異的美術材料和方式 每周一的下午結 合主題活動內容 全園統(tǒng)一時間開展美工活動 以區(qū)域活動的形式 提供給幼兒操作 并逐步形成班級特色 廢舊物粘貼 噴刷畫 拓 印畫 扎染 刮畫 撕貼 折剪等美術形式將出現在各班的區(qū)域活 動中 給幼兒創(chuàng)造了自由表現的機會和場所 鼓勵幼兒用不同的美 術形式 大膽表達自己的情感 理解和想象 同時給幼兒提供展示 作品的機會 使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動 獲得豐富而有益的體驗 使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚 我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品 保存并制作成電子相冊的 形式 6 舉辦專題培訓 就 主題活動的導入策略 主題背景下 的環(huán)境創(chuàng)設 主題活動中集體教學活動設計 這四個專題內容進行了理論知識 培訓 并進行了理論考試 大家一致認為培訓內容貼近實際 不僅 針對教師們日常教學中存在的問題給予了具體的指導 而且還使教 師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解 另外案例分析也是我們經常組織的教研方式 我們把著眼點放 在教師發(fā)現 分析 解決問題的能力 提高教師熟練駕馭教育理論 的能力上 進行了10多次集體園本教研 并將教研結果整理 匯編 強調集體備課 資源共享 注重幼兒活動實錄及課后反思 說課 制度 評課制度 都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動 使教研 組真正成為教師的練兵場 正因為營造這種自主 開放 互動的園本文化氛圍 教師們自 己談體會 展示自己的活動 亮自己的觀點 并積極對他人的活動 提出問題 共同探討 在各級各類比賽中 在教學論文 案例研究 論文中 我們的得獎率遙遙領先 如 我們園有 20幾篇論文在 中 國教育創(chuàng)新 教育與科研 魅力中國 等國家級刊物上發(fā)表并 獲獎 我們的教師成為研討的中心力量 20 xx年幼兒園園務工作總結范文篇四 時光飛逝如梭 20 xx年即將過去 嶄新的 20 xx眼看到來 回首 一年的工作 有默默地耕耘 有默默地付出 有的更多的是肩負 的那一份責任 安全是幼兒園教育永恒的話題 幼兒園是眾多幼兒 集體生活的場所 在過去的一年中 我始終以 安全第一 預防為 主 的思想指導自己的工作 認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育 安全檢查等文件 通過學習 明確到安全工作是人命關天的大事 安全工作人人有責 在思想上對安全工作有一個高度重視 現將一 學年的工作匯報如下 一 強化內部管理 提高辦園檔次 園長是一個幼兒園的靈魂 我注重自我的反思與學習 更注重 教師隊伍的建設 我強化三個意識 一體意識 開拓意識 服務意識 我講奉獻 作表率 早來晚歸 潛移默化引領著幼兒園良好的師德 師風 我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間 工作中 時時不忘征求 教師的想法意見 采用對話式而非命令式 思想上 鼓勵多交流不求 大一統(tǒng) 工作方法靈活多變 我努力營造健康溫馨的文化氛圍 我以 務實的作風投入工作 引領著的年輕教師奮發(fā)向上 我以滿腔的工作 熱忱凝聚人心 我不擺架子 不說空話 不唱高調 常見縫插針與 教師交流思想 促膝談心 引導教師珍愛自己 熱愛生活 快樂工 作 一件件細致入微的小事 充分體現了我對教師的關心 我情感 化 彈性化的管理凝聚了全園教師的真心 激發(fā)了各位教師工作的 積極性 主動性 創(chuàng)造性 二 安全方面 我時刻牢記 眼中有孩子 心中有安全 處處有教育 安全第 一 我不定期的對園內房屋 設施 大型玩具 線路等進行安全檢 查 我園還利用安全教育碟片來輔助教學 增強幼兒的安全意識 時刻防范一切不安全的因素發(fā)生 我園重點做好早接晚送的門前管 理 以免孩子因意外而走失 再就是課間 游戲 入廁洗手 室內活動 戶外活動等幾個關鍵時間段的防范 及時發(fā)現問題 及 時整改 責任書 幼兒園和老師簽訂安全責任書 明確各自的職責 貫 徹 誰主管誰負責 的原則 做到職責明確 園和家長也簽訂了安 全責任書 確保幼兒安全健康的成長 安全課 提高安全意識 自我防范和自護自救能力 抓好安全 教育 是幼兒園安全工作的基礎 我園堅持每周一必上一節(jié)安全課 并有備課記錄 應急演練 我園響應上級領導指示 9月 6日進行了防震演練 以增強師幼的安全意識和自保能力 三 環(huán)境創(chuàng)設 我園根據本園的實際情況出發(fā) 充分利用本土優(yōu)勢對室內外的 裝飾 墻面設計 吊飾等都進行了改裝 并從幼兒的年齡特點出發(fā) 力求做到生活 化 情趣化 兒童化 尤其我們每一個教室都設置了不同的風格 我傾盡我所 能幫老師們策劃 分析 尤其幫小班設計兩面主題墻 老師們也從 自身做起 遇事相互幫助 相互鼓勵 相互交流 讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧 逐 步形成活潑開朗的良好性格 從而邁向健全人生的第一步 四 保教方面 我園合理安排和組織幼兒的一日活動 動靜結合 室內外結合 每天保持2 小時的戶外活動時間和游戲時間 來提高幼 兒的整體素質 在孩子們入園前 要求各班老師每天先做好教室內外的通風 衛(wèi)生消毒工作 加強晨間 午休的檢查 做到一摸 二看 三查 四問 嚴禁幼兒帶危險品入園 每天堅持加強晨檢 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵 并做好詳細記錄 發(fā)現問題及時通知 家長 五 家長方面 我園做到主動 親切與家長溝通 利用早送晚放的時間和家長交流 平時多觀察孩 子在園的各種情況 孩子們的點滴進步 成長 特長 優(yōu)點都及時反饋給家長 隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒 園各項工作的支持 我園為增進家園共育 11月4日舉行了 家園親 子游戲 活動 得到了家長的好評 如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口 角 家長意見細心聽取 以此加深家園了解 促進家園關系共同成 長 如 我園小班家長反映對老師的意見 我及時向學區(qū)領導匯報 并耐心給家長解釋 在這方面我們還做得很不夠 還需要我們老師 們認真去學習 去探討 去努力 以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契 在這里我 真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 默默地奉獻 正因為有了你們的辛勤耕耘 才有了今天我們幼兒 園的發(fā)展 真切希望在以后的工作中 我們一起把以前做的不好的 方面補救回來 我們一同再努力學習 再一同認真拼搏 爭取再創(chuàng) 幼兒園的新輝煌