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蘇教版語文五年級上冊第三單元第8課成語故事《自相矛盾》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共135分) 1. （12分）查字典，填空。 查劃線的字 音序 部首 除部首幾筆 字在詞中的意思 基礎(chǔ) ________ ________ ________ ________ 閣樓 ________ ________ ________ ________ 五彩繽紛 ________ ________ ________ ________ 2. （6分）熟讀下列音節(jié)，找出整體認(rèn)讀音節(jié) z c cā s zǐ z c s sǐ z cǐ s s z ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （5分）把肯定句改成雙重否定句。 ①楚王尊重晏子了。 ②我班被評為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。 4. （2分）給加橫線的字注音。 ①楚人有鬻盾與矛者_(dá)_______ ②譽(yù)之曰________ 5. （4分）多音字組詞。 應(yīng)yīng________ yng________ 難nn________ nn________ 6. （3分）解釋句中“之”的用法。 ①“譽(yù)之曰”的之：代詞，指代盾。________②“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。________③“吾盾之堅”的之：同上。________ 7. （4分）我是拼音小能手。 ________ ________ ________ ________ 鬻 譽(yù) 吾 陷 8. （11分）讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。 ①楚人有鬻________盾與矛者，譽(yù)________之曰：“吾盾之堅，物莫________能陷________也?！? ________ ②蛇固________無足，子安________能為之足？ ________ ③其人弗________能應(yīng)________也。 ________ 9. （2分）文學(xué)常識填空。 韓非________公子，________期韓國人，后世稱“韓子”或“韓非子” 10. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音 ①倆人各自虎勢兒一站，公雞 ________（qiā qiān）架似________（sh s）的對起陣來。 ②小胖墩兒塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露________（lu l）一點(diǎn)兒破綻。 ③這些人個個皆________（jiē ji）斂聲屏________（png bǐng）氣，恭肅嚴(yán)整如此。 ④看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模________（m m）一樣。 11. （1分）用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。 以子之矛，陷子之盾，何如？________ 12. （2分）解釋加橫線的詞。 ①楚人有鬻盾與矛者。________ ②物莫能陷也。________ 13. （3分）寫出近義詞 遙—________ 望—________ 翠—________ 14. （12分）把下面的成語補(bǔ)充完整。 例：自（言）自（語） 自________自________ 自________自________ 自________自________ 自________自________ 自________自________ 自________自________ 15. （4分）寫出反義詞 煥然一新—________光彩奪目—________美麗—________繁華—________ 16. （3分）按拼音寫漢字。 y dn mo dn h r ________ ________ ________ 17. （3分）把下列詞語補(bǔ)充完整。 自相________ 無堅________ 哄堂________ 18. （24分）給下列的字加偏旁組成新字，再組詞。 女 ________ ________ ________ ________ 方 ________ ________ ________ ________ 占 ________ ________ ________ ________ 永 ________ ________ ________ ________ 卷 ________ ________ ________ ________ 矣 ________ ________ ________ ________ 19. （2分）根據(jù)課文《自相矛盾》填空。 楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“________?！庇肿u(yù)其矛曰：“________。” 20. （5分）按要求改寫句子。 ①伯諾德夫人把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。（改為“被”字句） ②你不用蠟燭就不能去搬柴了嗎？（改為陳述句） ③德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。（縮句） 21. （5分）把陳述句換成把字句。 ①那只大蟲被武松使盡氣力按定。 ②雨水淋濕了我的衣服。 22. （5分）下列成語有的是從古代寓言故事中演變過來的，請找出來，并選擇其中的兩個各寫一句完整的話。 濫竽充數(shù) 川流不息 南轅北轍 刻舟求劍 拔苗助長 飽經(jīng)風(fēng)霜 掩耳盜鈴 畫龍點(diǎn)睛 愚公移山 急中生智 23. （5分）擴(kuò)句。 ①楚國有人。 ②他首先夸耀自己的矛。 24. （6分）形近字組詞 。 矛________ 佛________ 餡________ 予________ 弗________ 陷________ 二、 閱讀題 (共1題；共10分) 25. （10分）讀課文《陶校長的演講》，完成后面的練習(xí)。 今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。 第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。 第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)椤?學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好地造福于社會。要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。這樣，我們就能夠達(dá)到勝利的彼岸。 第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶ξ覀兘裉旌臀磥矶加泻艽蟮挠绊?。在學(xué)校和班集體中，你們多多少少都承擔(dān)著一些工作，如值日、值勤、班級和學(xué)校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。 第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真”人。 （1）根據(jù)課文內(nèi)容回答：怎樣才能有一個健康的身體？ （2）根據(jù)課文內(nèi)容回答：自己的身體有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？作者為什么要先問身體有沒有進(jìn)步？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共135分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 二、 閱讀題 (共1題；共10分) 25-1、 25-2、