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人教版四年級(jí)上冊第二單元達(dá)標(biāo)卷 一. 看拼音寫詞語。（9分） jng m āo jn ku kāi zī lio （ ）（ ） （ ）（ ） zho kāi qǐ yun wǎng fi xīn jī （ ）（ ）（ ） ho r yān hǎi jīng shn d zhn （ ）（ ） 二. 組詞語。（12分） 寓（ ） 叩（ ） 咨（ ） 源（ ） 遇（ ） 叼（ ） 資（ ） 原（ ） 三. 按照一定的順序，把下列詞語排列起來（6分） 1. 陸軍解放軍炮手炮兵 2. 書籍語文課本教科書小學(xué)語文課本 3. 哥哥伯父祖父弟弟叔叔 四. 把下列句子改成比喻句（6分） 1. 天上的云很白。 ___________________________ 2. 降落傘在空中飄蕩。 ___________________________ 3. 大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。 ___________________________ 五、選詞填空。(4分) 喜歡 喜愛 1、我非常（ ）聽故事。 2、我家的這只小花貓可真惹人（ ）。 持續(xù) 繼續(xù) 3、這場大雨一直（ ）了一天一夜。 4、我們一定要（ ）發(fā)揚(yáng)這種艱苦樸素的作風(fēng)。 六、照樣子，寫句子。（8分） 例：小紅做完了作業(yè)。 小紅把作業(yè)做完了。 1、媽媽補(bǔ)好了我的衣服。 2、小貓抓住了一只老鼠。 例：洪水淹沒了村莊。 村莊被洪水淹沒了。 3、同學(xué)們完成了老師交給的任務(wù)。 4、小狗吃完了地上所有的骨頭。 七. 閱讀下面一段話，找出描寫“我”動(dòng)作的詞語，按照順序抄寫在橫線上。（3分） ……我選了一個(gè)稍大一點(diǎn)的餃子皮，挑一點(diǎn)餡小心地放在正中間，再把餃子皮慢慢合起來，用手在餃子皮的中間擰上一個(gè)“小鼻子”。然后沿著餃子皮的一頭慢慢向另一頭捏起…… 八、閱讀短文，按要求回答問題。 科學(xué)家的話 法國科學(xué)家朗志萬，有一次向幾個(gè)小朋友提了個(gè)奇怪的問題：“一只杯子盛滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來?？扇绻胚M(jìn)一條金魚，就不是這樣的。你們知道為什么嗎？” 一個(gè)小朋友迫不及待地說：“這是因?yàn)榻痿~身上有鱗。” 另一個(gè)小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了。” 伊琳娜覺得他們都沒說對(duì)。可她自己呢，又想不出個(gè)道理來。她只好回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動(dòng)手做做看！” 于是，伊琳娜找來一條金魚，放進(jìn)一個(gè)盛滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。她很生氣第二天就去問朗志萬您怎么可以提這樣的問題來哄騙我們小孩子呢 朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄你們。我是為了讓你們知道，科學(xué)家說的話，也不一定都是對(duì)的?！币亮漳嚷牰死手救f的話，高興地笑了。 1. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分） 一（ ）小朋友 一（ ）金魚 一（ ）杯子 一（ ）問題 2. 給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分） 3. 根據(jù)下面的提示把課文分成三部分，在每部分開頭畫上“△”。（3分） （1）科學(xué)家朗志萬向幾個(gè)小朋友提了個(gè)奇怪的問題，兩個(gè)小朋友都做出了回答。 （2）伊琳娜在媽媽的鼓勵(lì)下，動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)科學(xué)家說的話并不對(duì)。 （3）聽了朗志萬的解釋，伊琳娜高興地笑了。 4. 伊琳娜聽懂了科學(xué)家朗志萬的話，你們聽懂了嗎？“我是為了讓你們知道，科學(xué)家說的話，也不一定都是對(duì)的。”這句話是什么意思？（4分） 5. 科學(xué)家朗志萬為什么要讓小朋友知道“科學(xué)家說的話，也不一定都是對(duì)的”？假如你就是科學(xué)家朗志萬，能把你的想法告訴大家嗎？（4分） （二）（ ） 在一個(gè)大雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請(qǐng)來了醫(yī)生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)。 當(dāng)時(shí)，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術(shù)很危險(xiǎn)，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說：“醫(yī)生，我有辦法了?！闭f完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀！”誰知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（ ）不擋手，光線（ ）亮。 醫(yī)生順利地做完了手術(shù)后，高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽。” 媽媽醒來了，虛弱的臉上露出了自豪的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個(gè)晚上的‘太陽’?！? 后來，愛迪生通過努力，終于發(fā)明了電燈。 1、給短文起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文章上面的括號(hào)里。（2分） 2、在短文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分） 3、寫出下列詞語的反義詞。（6分） 猶豫 順利 虛弱 4、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)的兩個(gè)“亮”字的含義。（4分） 5、醫(yī)生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽？（2分） 九、作文。（20分）題目自擬。